教科版五年级科学上册第三单元《3 我们的水钟》练习题教学课件PPT小学公开课

教科版五年级科学上册第三单元《3 我们的水钟》练习题教学课件PPT小学公开课第三单元计量时间3我们的水钟科学教科版五年级上册能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。一、填空题。1.从相同的水钟流出相同量的水,时间相同。,从而使水钟计时更准确。均匀的速度往下流,从而能用来我们可以控制水流的速度能够保持水在一定的时间内以计时的装置叫作水钟。4.根据刻度位置,写出水钟类型。(受水)型(泄水)型二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)小明制作水钟时,发现每分钟刻度间隔越来越小,可能是(A)造成的。...

第三单元计量时间3我们的水钟科学教科版五年级上册能运用画图和文字描述的方法设计制作水钟的方案。能利用剪刀、塑料瓶等简单工具和材料制作一个简易的水钟。能在实际运用过程中对自己的方案进行改进。一、填空题。1.从相同的水钟流出相同量的水,时间相同。,从而使水钟计时更准确。均匀的速度往下流,从而能用来我们可以控制水流的速度能够保持水在一定的时间内以计时的装置叫作水钟。4.根据刻度位置,写出水钟类型。(受水)型(泄水)型二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)小明制作水钟时,发现每分钟刻度间隔越来越小,可能是(A)造成的。A.水流速度B.孔的大小C.瓶子的长短设计制作水钟方案时,我们首先要考虑的是(C)。A.怎样控制漏水的速度B.如何标出刻度C.选定制作水钟的类型选择水钟材料时,我们最好选择(B.)瓶子。C.B三、综合题。小明正在准备做一个能计时1~10分钟的水钟。右面是他的设计图,看来他准备做一个受水型水钟。在制作刻度时,小明发现刻度比较密集,容易看错。你觉得他可以如何改进?()。A.降低水位B.把孔变大C.换个粗一点儿的烧杯B3.制作好水钟后,小明对水钟进行测试如下:水钟1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟秒表55秒110秒165秒220秒275秒(330)秒请预测水钟的第6分钟是多少秒,填写在表格括号内。水位再高一点儿或孔再大一点儿4.看来,小明的水钟比秒表慢。请写出他可以尝试从哪些方面来改进,才能使水钟更精确。(至少两个方面)谢谢观看ThankYou

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