三年级下册《古诗三首》教案 VT &nbsh1; 课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课时间 3课时 ...
古诗三首 |
课型 |
讲读课文 |
授课 时间 |
3课时 |
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教学 目标 |
知识与技能:会认“屠、苏”等7个字,会写“旧、符”等12个字。 过程与方法: 1.有感情地朗读古诗,背诵这三首古诗,默写《清明》。 2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习,学生自由表达,充分展示自己的个性。 |
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教学 重点 |
理解古诗的意思,感悟古诗表达的情感。 |
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教学 难点 |
在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。 |
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第一课时 |
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教学 目标 |
1.会认“屠、苏”等2个字,会写“旧、符”等2个字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 |
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教具 准备 |
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设计意图 |
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导入 ( )分钟 |
一、走近生活,谈话导入 (课件出示3) 王安石,生于天禧五年(西元1021年),卒于元佑元年(西元1086年),字介甫,晚号半山,小字獾郎,封荆国公,世人又称王荆公,世称临川先生。宋临川人,汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋古文八大家之一。在北宋文学中具有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬”,长于说理与修辞,善用典,风格遒劲有力,警辟精绝,亦有情韵深婉之作。著有《临川先生文集》,谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响,已具备近代变革的特点,被列宁誉为是“中国十一世纪最伟大的改革家”。 |
【设计意图:“元日”这个名词对学生来说比较陌生,而“春节”是人所共知的,以“春节”引入,不但学生感兴趣,而且帮助了学生理解诗题。】
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新课 教学 ( )分钟 |
二、初读感知,学习字词。 (一)初读课文,感知诗意。 1.同学们,首先请你们自由朗读这首古诗,用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流,朗读的时候,要把字音读准,然后边读边边记下自己读懂了什么,标出读不懂的地方。 2.生自由朗读,小组交流。 3.检查交流情况。 (课件出示4:生字) 屠 苏 (1)指名朗读,师生 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ,纠正不正确的读音。 注意读准平舌音“苏”。 (2)交流对重点词语的理解。教师评议,多媒体出示重点词语的注释。 (课件出示5) 元日:农历的大年初一。 爆竹:古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。一岁除:一年已尽。除,去。 |