七年级第二学期班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 范文

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七班级其次学期班主任工作总结范文1

  　　时间飞逝，刺眼又过去了一个学期，一个新接手的完全生疏的班级变成了一个生疏而亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的同学找到了不同的欢快。在这个学期，我做的工作主要有以下几点：
  　　一、培育集体荣誉感、培育良好班风
  　　开学的第一天，我就给同学开展了一节迎接新生的主题班会，并让同学自己写下了的这一学期的学习目标，同学们的确受到很大的激发和感染，并为我和同学打成一片感到感动。而我也有力地为自己在同学心目中树立了一个良好的形象。当然，日常工作的渗透和灌输也特殊重要，每次集体活动，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义观念教育感化同学，培育起同学的以班为家的观念。为培育集体荣誉感，我还留意抓好早读、午唱、出勤、仪容仪表、上课纪律和气氛，借此来培育同学的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。对于违纪的同学，我总是急躁细致地做好思想工作，一抓毕竟。准时有效的惩处，使同学学会了担当责任，同时也促使同学养成良好行为习惯。我们班同学的组织性和纪律性也大大增加了。
  　　二、培育班干
  　　培育班干是班主任工作的其中一个核心。一开学，很多班级工作还没有上轨道，所以我既要物色班干，又要同时亲力亲为管班，真的很繁琐。为了能选出一班得力的班于部，我结合科任老师的看法，同学们的看法，提名候选人，立即竞选，新的班长诞生了。加上我的一步步引导，班级管理最终开头走上正轨，我的班主任工作也略微轻松一些了。经常强化同学对班干工作的协作，强化班干的责任意识，一次又一次的大力整顿之后，我们班的班干最终能够真正自主管理班级了，老师不在的时候同学们也最终能够相对比较自觉学习了。
  　　三、留意与家长的沟通
  　　对班里的同学状况，班主任实行的措施，我对同学做的思想工作，我都准时告知家长，让家长知道我们的教育理念和为同学的付出，或许我也比较幸运，遇到了很多通情达理的家长，我感到家长都特殊理解协作我的工作，并对我的工作赐予确定，让我感到备受鼓舞！对于问题同学，我更是尽心尽力，对家长和孩子都做工作，也在学期头开展了家访工作，在家长的协作下，基本将一些问题同学拉回了正轨。
  　　四、大力支持科任老师的工作
  　　乐观协作科任老师，维护科任老师的形象，协调科任老师与同学的关系，营造一个和谐、向上的班级。当同学对科任老师不理解的时候，我准时做同学思想工作，让同学学会站在科任老师的角度，理解科任老师。当科任老师投诉我们班的时候，我立即进行准时有效的处理，尽可能让科任老师在我们班上课心情舒适；我要求同学每天保持讲台的洁净，经常自己以身作则把讲台整理好，并告知同学，讲台整理清洁，就是对科任老师的敬重。班主任的立场同学会看得很清楚，当看到班主任极力维护科任老师的时候，当看到班主任时时处处敬重科任老师的"时候，其实，班主任已经在潜移默化影响着同学。所以，我们班的同学对老师总体来说比较有礼貌。
  　　总之，我始终认为班主任工作的核心是促使同学健康欢快成长，要教育同学是一个长期的过程，我们班还存在很多问题，一些同学的厌学心情始终难以转变，也有不少同学的顽皮行为还没有转变，尽管很操劳，尽管很繁琐，但是我觉得，当自己付出得到确定的时候，当自己得到同学和家长的理解和敬重的时候，当节日收到同学的问候与祝福和字里行间流露出来的对我的欣赏和敬意的时候，我屹然感到，我是一个幸福的班主任，我情愿连续化作春泥护花，并于无声处听惊雷！
七班级其次学期班主任工作总结范文2

  　　这个学期我担当时一（x）班的班主任。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理力气，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。为此，本学期，我主要做了下面几项工作：
  　　一、学期初，强化纪律观念，狠抓习惯养成。
  　　1、学前教育。开学之初，主要是学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，学习学校的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，教育同学留意教室平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、同学损害事故处理方法等学校的相关管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，使同学在纪律上、生活上，学习上符合学校的要求。
  　　2、习惯养成。建立执勤班长制度，家委会值班制度，每天小组生活会制度，等等，目的都在于让每天的生活、学习成为一种习惯，指导该怎么做、不该怎么做，怎么做是对的。长此以往，同学养成了很好的习惯。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对同学进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导同学尊师守纪，加强班风的建设。
  　　3、主题班会。利用晚自习前的20分钟，开一系列的班会，向同学谈了我对班级建设的想法，动员全部同学都要为自己的班级做贡献。人人争当好同桌，好同位，宣讲学习方法，励志故事等等，大大增加了班级分散力，为以后的管理打好一个基础。
  　　二、正面宣扬、教育，形成团结友爱的良好班风。
  　　坚持面对全体同学的正面教育，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对同学的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好同学的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。
  　　班会课是重要的思想宣扬平台，充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬教育力度，调动同学的学会学习，学会生活，学会做人。经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，常常提示鼓舞他们。针对有些同学对刚升上初一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常从初三的角度对他们的前途和理想，鼓舞他们尽早明确目标，树立远大理想，为理想而奋斗，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。同学们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。
  　　三、培育班干部组织，让同学“自治”。
  　　用心建立一支班干部队伍，培育他们工作中讲究方法、大胆负责，在此基础上，各项工作才能更好的开展。要管好一个班级，许多工作还得靠同学来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干”。班里的"很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委会来完成，比如路队长、就寝部长、卫生部长、学习部长、财务部长等九部，班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力气。
  　　四、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通。
  　　本学期经常与家长准时沟通，开家长会两次，与家长面对面沟通，关注同学的思想动态，或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。平常准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。
  　　五、学习是重中之重。
  　　本学期中，我制定了“班级学习警语”，明确提出“让早读读起来，让课上学起来，让自习静下来”的口号，常让同学温习，常提示常遵守。在班内结合实际，开展“日积月累寻突破，功在不舍塑自我”的提升学习成果的活动取得了不错的效果，可以说“突破突破，功在不舍”，短短的一个月的时间，就见了“效益”。对于我自己而言，不断学习，提高自身业务力气及综合学问水平。“学高为师”，在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力气和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
  　　总之，在同学取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，关怀同学们健壮成长。
七班级其次学期班主任工作总结范文3

  　　转瞬间，一学年的工作结束了。本学年，本人担当时一（1）班的班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下：
  　　一、个人感受：一个学期的班主任工作，发觉初一的同学布满活力，简洁冲动，有些任性，经受不住挫折，自我把握力气差，宠爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的简洁化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中同学守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏急躁，动辄发脾气，将同学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
  　　二、优选班干部，找准“领头雁”
  　　“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
  　　二、组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》规范同学行为
  　　同学从学校进入学校，为了规范同学行为，一开头我就组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消逝问题准时对比守则处理，找出改进的.措施。
  　　三、供应呈现力气的舞台，调动同学的乐观性
  　　我首先要摸清每个同学的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参与，充分呈现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班***同同学性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着猛烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。
  　　四、成立自律小组，以同学管理同学，提高其自我管理的意识。
  　　依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，，培育自我管理自我成才的力气。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
  　　五、加强家校联系。
  　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商 对策。
  　　当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。
七班级其次学期班主任工作总结范文4

  　　一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强分散力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，现总结如下：
  　　一、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情。
  　　刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学以就读于沙中而懊恼，有部分同学或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担忧的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：
  　　1、以上届中考的优异成果激励同学。
  　　2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。
  　　3、区分学校与中学的异同，让同学生疏中同学活，消退恐惊心理。
  　　4、开主题班会“在同一起跑线上”，警策同学。
  　　二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
  　　一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅同学在学校时的资料;二是借开学初的观看、考验。
  　　深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的.管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
  　　三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
  　　一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅同学在学校时的资料;二是借开学初的观看、考验。
  　　深化素养教育，要让孩子们自己当家作主。应当让同学自主自动自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让同学们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
七班级其次学期班主任工作总结范文5

  　　本学期以来，我连续担当时一的班主任。在班主任期间，我熟识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
  　　这学期我主要实行以下几个措施：
  　　1、增加班级的分散力。
  　　初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
  　　2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
  　　在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成坚韧的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力气、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有猛烈的竞争意识，有工作的魄力。
  　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力气有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。
  　　3、乐观抓好后进生的转化工作。
  　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟识到自己的价值。
  　　4、接受各种方式开展活动。
  　　有意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还接受各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。
  　　5、以远大的"理想激发学习。
  　　一个人假如没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行理想教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，把对理想的追求转化为学习动力。
  　　6、创建良好的班集体。
  　　182班，总数45人，后进生25人有余。有很大的难度。不读书的多，遵守纪律的就少，时时刻刻都不能离开班主任的视线。所以班级管理特别的辛苦。而且效果也不是很好。对于问题孩子，也实行多次和父母沟通，但是，效果不是很好。家长也无能为力。针对这些状况，我也请教了很多的老师。但是最终都是无能为力。惨淡收场！不过班还是要连续管理。只能连续吸取阅历。尽力的做好班主任的工作！万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。
七班级其次学期班主任工作总结范文6

  　　一、一学期来的工作状况
  　　1、关注班干部的发掘、扶持和培育
  　　我首先选择一些品学兼优、责任心情愿为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力气的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。
  　　2、准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的教育。
  　　3、保持时常与同学家长的沟通。
  　　我经常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
  　　二、培育与建设良好的班风
  　　班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的"集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，我带领着本班同学做到以下几点：
  　　(1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律比较差的班，但也是一个很活跃的集体，是很团结的班级，但我信任这样的班级，不会永久是一个差班。我让他们对班布满信念，并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
  　　(2)重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
  　　三、关爱特殊的同学
  　　本班有几个身体不好，有不同病状的同学，在平常的生活中，我特别教育同学们要相互关怀，共同照看，以免有危险的事情发生。班上的同学都很乐观地参与其中，特别是班干部的作用很明显的表现了，这也有助于本班同学团结互助精神的培育，也能形成确定的分散力。
  　　当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
七班级其次学期班主任工作总结范文7

  　　转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当时一（106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：
  　　一、班级基本状况：
  　　本班现有同学44人，其中男生22人，女生22人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特别难以管教的同学；同学的整体成果比较均匀稳定
  　　二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情
  　　初二的同学，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担忧的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：
  　　1、以上届中考的优异成果激励同学。
  　　2、分析本班同学的特点。
  　　3、区分学校与中学的异同，让同学生疏中同学活，消退恐惊心理。
  　　4、提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱惜自己不受大哥哥大姐姐的欺侮。
  　　三、班风的培育与建设
  　　班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的.班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：
  　　1、培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了。
  　　2、培育同学的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞同学要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
  　　三、常规工作
  　　1、平安教育。
  　　依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我始终把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对同学进行平安教育，提示同学时刻留意平安。
  　　2、文明养成教育。
  　　学初即组织同学学习《中同学守则》及塔中的规章制度，以此来规范同学的言行举止，并经常做同学思想工作，关怀同学树立“成才先成人”的观念。
  　　3、班干部的培育。
  　　通过民主选举，选出张琼尹等一批有力气、工作责任心强的同学组成了班委会，平常多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级消逝的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
  　　4、经常与家长沟通。
  　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商 对策。
  　　5。经常与科任老师沟通。
  　　同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，为了调整老师和同学的关系，，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝告工作；另一方面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。
  　　6。协作学校开展活动
  　　依据学校工作支配，我还经常组织同学参加学校开展的