公考热点30分：“停课不停学”到底要怎么学？李赫（笔记）（公考热点30分）

公考热点30分：“停课不停学”到底要怎么学？主讲教师：李赫授课时间：2020.02.22粉笔公考·官方微信公考热点30分：“停课不停学”到底要怎么学？（笔记）【说在课前】本次课程分享热点话题为“停课不停学”到底要怎么学，虽然整个社会暂时静止了下来，但是同学们都是考生，学习不能止步。 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 ：1.热点回顾2.原本之意3.存在问题4.追根溯源5.解决之策【解读】1.热点回顾：回顾“停课不停学”整个过程中，国家出台了哪些政策，老师和学生的反应。2.原本之意：国家出台这些政策的本意是什么。3.存在问题：实施过程中遇到了哪些困难。4.追根溯源：落实过程中出现非常多争议， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 争议背后的原因。5.解决之策：发现原因、找到问题之后应该如何解决。一、热点回顾【解读】1.教育部提出的“停课不停学”是“好经”，后来被叫停，了解“好经”为何为被“念歪”，回顾四个时间节点。2.2020年1月27日，为了抗击新型冠状病毒肺炎疫情（学生是易感人群），教育部发布2020年春季学期延期开学的通知，全国31个省市也先后发布延期开学的通知，迅速做出反应。3.2020年1月29日，为了保证疫情防控而延期开学，中间有一段时间学生不能上学，很多家长很焦虑，教育部门迅速给出反馈，发布了新的指导意见，即1利用网络平台“停课不停学”的通知，要求各地教育部门、中小学、教育机构，按照学校正常教学计划积极提供免费线上课程，为孩子们的学习提供便利的条件。这之后网络、家长、学校就“炸开锅”了，各种教育平台提供大量免费直播课程，比如抖音、快手、爱奇艺、优酷等。4.作为教学的主力军——老师们就各显神通，创造各种条件，给学生开直播课程，网上也出现了许多令人啼笑皆非的段子，比如：老师由于操作不熟练，状况频出，滔滔不绝讲了很久，结果发现没有打开麦克风；家长本来是居家办公，结果变成在家陪读，要打开手机、电脑等“伺候”一个娃，每天要下载资料，审改、上传作业，监督孩子，很多家长表示“心脏病都要出来了”；因为成千上万的老师、同学共用一个直播系统，导致网络出现拥堵、瘫痪的情况，很多学生将这种不满的情绪发泄到给平台打分，比如钉钉APP的评分降低到一点多。5.2020年2月4日，教育部要求各地的教育部门、中小学生、校外培训机构，在原定开学日之前不得以任何形式提前开始新学期的教学，要求家长、教育机构，应提供给孩子轻松、寓教于乐的教育内容，让孩子有一个愉快的假期，但是通知下达之后，各种乱象仍旧层出不穷。6.2020年2月12日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合出台明确的文件 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，提醒广大家长要将孩子的身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不要过多压迫孩子过早开始学习。教育部门一开始倡导的“停课不停学”，本意是2为了保障正常的教学秩序、维护社会稳定、回应家长焦虑，后面一再改变初衷、不断解释，甚至叫停一些相应部门，不应该开展教学活动，由此引发思考，“停课不停学”的含义到底是什么，学生们在这一场不见硝烟的抗“疫”战争中能学到什么。二、原本之意“停课不停学”到底指什么？“停课不停学”提出目的是什么?“停课不停学”究竟学什么？【解读】1.“停课不停学”到底指什么：2月12日教育部出台的文件给出解释，“停课不停学”中的“学”不仅指在网上上课学习，这只是学习的一部分，有益于孩子成长进步的内容、方式均可，这是一种广义的学，而非一种局限的学。2.“停课不停学”提出目的是什么：因为控制新冠肺炎疫情的需要，学校延期开学，很多学生不能在正常的开学时间到学校上课，因此家长很关心孩子后续的上学问题，甚至产生焦虑心态，对这一问题教育部非常重视，要求各地教育部门和学校要做好关于延期开学期间“停课不停学”的工作，各部门也给广大学生3提供学习资料、学习支持服务，帮助家长缓解焦虑心理，“停课不停学”是一种暂时的应急举措。3.“停课不停学”究竟学什么：很多人都误解了，以为要抓紧时间给学生教授下一学期的课程内容，挤占孩子们寒假休息时间，提前补课、超前学习。教育部门给出解答，现在的学习不局限于教科书上的知识，孩子们将来在社会上扮演不同的角色，光是教科书上的知识不够，更应该通过此次疫情大考，给孩子们讲一讲应该承担的社会角色、面对亲人的生死离别如何看待生命、关于医护人员救护病患的道德教育、职业教育，这些都是可以学习的内容。三、存在问题【解读】“停课不停学”的初衷是好的，但是很多机构、学校、地方部分教育部门背离这一政策的初衷，出现很多问题：1.学生权利受损：很多学生叫苦连天，按照原本正常的教学计划，2月10日后才会开学，但1月29日“停课不停学”的通知出来后，2月3日就开始有学校提前教学、超前教育，影响学生正常的寒假休息时间，损害了学生应有的权利。学生在寒假除了休息，还要对以往的知识进行巩固、查漏补缺，以及完成寒假作业，这样突然的安排可能打乱学生的作息节奏，难以保障学习效果，也违背了教育部的本意。2.教师负担加重：老师的压力也急剧倍增，打造好的课程，尤其是在线上教学，仅靠一个老师的力量是不够的，比如上课过程中，需要老师讲课、助教老师整理笔记、后台提供技术支撑。而且这些老师没有经过培训就上岗，短期内转型为网课老师有难度，老师也有年龄差，比如在抖音上“火”起来的苏老师，年纪相对比较大，在家为学生上网课，结果频繁被家人打断，这样会让老师身心俱疲，除此之外，老师也有家庭，也有自己的生活，2月3日、2月4日正好是抗“疫”期间，老师的家属可能是医生、公务员、教师，这样给老师的生活、工作的平衡带来很大的负担。4更多最新课程加微信4411706543.家长负担加重：自从开始“停课不停学”之后，很多孩子和父母的亲子关系出现了问题，“停课不停学”主要针对中小学生，中小学生的注意力松散、自觉意识差，需要家长进行全程的参与、辅助、监督，这样对家长的要求很高，家长在整个春节期间就有很多的压力，有些家庭是双职工，家长需要值班、轮岗，孩子的照管也成为一个挑战。还需要给孩子准备硬件设施，比如电脑、打印机、练习册等，也要考虑一些家庭的条件不好，买不起这些硬件，导致学生的学习受阻。5更多最新课程加微信4411706544.教学资源不足：（1）目前教育部门主要推荐国家中小学网络云平台和钉钉等企业平台，云平台第一周上线169节课程，教学资源、师资优质，但课程没有因地制宜，没有根据各地老师、学生的情况推出相应的课程，所以课程评分不高。（2）云平台上的课程没有因材施教，大都是过于规范、传统的课程，平台的承载力也不够。2020年2月17号云平台正式开放，可以同时承载5000万人共同在线使用，但现在中小学有2亿左右的学生，因此，在实际授课中，很多人会出现掉线、网络延迟、声音时断时续、课堂上无法互动、无法进行数据上传等问题，都是平台的承载力无法应对实际的使用量造成的，不仅导致上课网络拥堵，还会影响上课的听课效果，占用老师的教学时间和学生的学习时间。四、追根溯源【解读】1.“停课不停学”这一政策是教育部门出台的，之后一再更换，主要是因为没有做好内涵解释，没有向老百姓、学校、家长、各地教育部门解释清楚政策真6更多最新课程加微信441170654正的内涵和用意，造成了误读。2020年1月27号发出延迟开学的通知，很多人开始恐慌；2020年1月29号发出“停课不停学”的通知，对这一政策的解释存在问题，大家可能理解为“老师上网课，学生在线学习，即线下转线上学习”；这一政策没有得到落实时，大家都拍手叫好，家长都觉得解决了心病，但一旦落实后，各种问题出现了，家长（觉得有困难）、老师（教学质量、效率有问题）、学生（学习效果不佳）都认为有问题，之后才有叫停线上开课的通知。2.很多政策在实施时细化不足、解释不到位、匆忙下达，导致很多家长和学校有误解。3.很多学校出现盲目跟风的情况。一家幼儿园为了落实教育部门的要求，为孩子制定了图中一系列计划，对3-5岁的小朋友造成压力，更不用说对初三、高三学生造成了很大的焦虑和慌乱，学校一开始没有很好理解政府出台的政策和 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，造成令人啼笑皆非的课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。4.家长教育焦虑。很多家长担心孩子长时间不学习会落后，现在网络上对教育部门和相应辅导机构的谩骂（觉得给孩子、家长增加负担），若当时教育部门没有发出“停课不停学”的通知，学校也没有给出立刻的相应和调整，家长可能7更多最新课程加微信441170654骂得更凶，因为家长有教育焦虑，见不得孩子不学习，所以会不断催促孩子在线上学习、交作业、背诵等，给孩子施加了很多压力。5.现在很多学校调整了方向，开放了免费的教育资源，供孩子学习，但也有很多教育机构以“停课不停学”作为口号，宣传拉新，如学而思、VIPKID等线上教育机构每年在客户开拓、宣传上花费的金额比较大，据统计，学而思可能每年花费4300万元进行宣传、吸引新客户，这些机构可能趁着这次机会加快宣传（要有学习的紧迫感，要抓紧报班），学而思还会打出免费直播课，但在直播课中插入广告、吸引用户购买，这些过度宣传、故意曲解也会导致家长购买课程，给孩子施加课业压力。8更多最新课程加微信441170654五、解决之策【解读】1.要想让“停课不停学”实行下去，需要多个部门共同形成合力，推动非常时期的教育在正确的轨道上运行，将疫情对教育的损害降到最低，增加教育事业的免疫力。2.政策的本意若是好的，一定要有正确的声音做好解读、引导，不要将“经”9更多最新课程加微信441170654念歪。（1）可以通过官方的声音进行官方解读。根据教育部门的最新通知，可以利用国家网络云课堂上的优质资源正确解读“停课不停学”的用意，紧急叫停一些不适合网络教学的课程，也利用人民日报、央视新闻等频繁播报教育部门正确的声音，引导舆论，缓解全民的焦虑和负担，发出声明，规避教育机构的投机行为。（2）做好引导工作，引导学生进行正向思考。引导孩子养成良好生活习惯、积极态度、树立榜样、明确自己的理想信念和人生导向，思考这次疫情发生的原因、为什么有些医生的警告没有引起重视却引来训诫、钟南山院士为什么有如此威望、这次抗疫中涌现出了哪些值得敬佩的人物等，引发孩子思考，不要强行灌输教科书上的知识，利用现实生活中的事情观察。（3）地方教育部门要正确理解政策的规定，“不停学”要优质地学，不是每个老师都要统一录制课程、从线下转为线上，转变对老师的管理，将优质资源进行整合，如让省级、市级优秀老师集中教研、磨课、录课，在网络平台、电视媒体上播放，减轻教师的压力，不要将压力压到个体老师上。【解读】1.若制度解释不清楚、不细化，可能带来很多问题。“停课不停学”似乎一开始大家都理解错误，就是因为解释不够细致。2.为了让线上学习更加规范，可以提出相应举措：10更多最新课程加微信441170654（1）网上教学要有明确的细化规定、细则。国家部门、省级部门可以进一步细化网上学习的课业内容和课业方法，可以邀请专家、一线有教学经验的工作者对教学资源进行科学论证，重新安排网络课程的时间，选择一个优质的平台推荐给学生。（2）对不能做的行为要出台明确规定。严禁低年级学生开展线上直播课程，因为低年级学生自律性较差，开展线上课程对老师和家长的挑战都很大；做好网络课程的管理细则，要求孩子使用网络课程时保护视力、加强体育锻炼；老师注重给孩子分享线上的学习方法，而不是过度灌输课业内容，老师只起到管理、分享、方法教学的作用。（3）课程安排上要进行统筹规划。高年级和低年级学生的需求不同，高三、初三的学生有升学压力，可以给其安排一些线上课程，以复习为主，不要教授新内容，进行总结、答疑；对于低年级的学生，课程以寓教于乐为主，引导孩子加强生命教育、道德教育、科学教育、健康教育等，保证课程内容更加科学有效。【解读】1.疫情对教师、教学硬件设施也是一次考验，在推行“停课不停学”的过程中，可能存在网络不通畅、有些孩子家庭困难没有电脑等问题。2.互联网线上教育是大势所趋，信息化的硬件环境是开展互联网教育的前提和基础，需要做好：（1）提升网络教学的硬件。提升网络宽带的承载能力，如云平台、钉钉等要能承载大量用户进行使用。11更多最新课程加微信441170654（2）增加网络覆盖率，将网络推向农村、偏远贫困地区、郊区、无网络的贫困家庭等。（3）老师要进行线上的技术培训，教会老师如何互动、直播、答疑等，制定相应的教学计划。（4）培训老师对学习资料的甄别和应用能力。网络上有很多优质的资源，要善用网络优质资源进行整合，提高网络资源的利用率。【解读】1.除了正确解读、细化制度规定、加大对老师的培训之外，还可能存在孩子达不到预期学习效果的问题。2.要多渠道开展线上学习的监督工作，提升教学效率。（1）家长要监督（因为中小学生自律性差）。政府部门可以给家长一定的补贴或政策支持，上海、北京、温州等出台了相应政策，规定有孩子的家长在疫情期间可以有一人在家监督孩子学习，除了教育部门出台政策，社保部门、就业部门、企业等也要对政府出台的公共政策给予支持，尤其是对家庭教育的支持。（2）老师的监督也很重要。若是双职工家庭或家长比较忙，要保证老师与孩子之间有远程的对话、视频管理，有条件的家庭可以安装摄像头，保证老师在线监督。（3）错峰教育，做好时间统筹。低龄孩子自制力差，需要父母监督学习，12更多最新课程加微信441170654可以将上课时间调整到晚上，让家长有时间监督，可以由学校或各地教育部门统筹教学时间、错峰教学，缓解网络和家长监督监管的压力。【思维导图】【解读】1.本节课的热点是教育部门在疫情之下发布的“停课不停学”的政策，之后一再完善、补充、调整，好政策被很多地方教育部门、学校、教育机构歪读。2.本节课首先了解了这一政策的本意（让孩子在抗疫大考中了解人性、职业道德、护理知识，对现实发问）；之后讲解了政策暴露的问题，找到了多个相关联的主体，如学生权利受损、教师压力大、家长焦虑、教学资源不足等问题；以后政府部门出台政策时，可以用目的行为法进行分析（在申论写作和面试答题中，思考社会现象尤其是政府出台政策时，常用到这一方法，即寻找原本的初衷和实行过程中出现的偏离）；之后分析了问题背后的原因，利用了主体分析法找相关主体的相应责任；最后，对应提出解决之策，也是利用了主体分析法。【说在课后】1.本节课可能大多添加给了参加国考、省考的学生。教育部门出台政策也是为很多家庭、孩子提一个醒，学生的职责是学习，作为考生，职责是考试，要为13更多最新课程加微信441170654自己制定一个学习计划。若不是这次疫情的影响，很多同学面试时间可能是2月23号或2月26号，疫情延长了复习时间，不管是翻盘还是守擂，都有更多时间复习，老师猜测面试时间可能是3月上旬，还有两周左右的学习时间，要自己做好规划，如上午背诵、下午练习或者上午练习、下午总结积累。2.调整自己的心态。你觉得最迟的时候恰恰是最早的时候，只要还没有考试，都有机会逆风翻盘，要静下心来，不要焦虑，要调整好适应自己的学习方法，如上午学申论、下午学行测。《寄生虫》的电影中，那家人并不是全无长处（爸爸是司机，妈妈家务做得好，妹妹美术学得好，男孩虽多次落榜，但成绩也不错），但依然生活在贫穷中，主要的原因是懒惰、不能自制、没有约束力。大家要抓紧调整好心态、每天打卡学习。3.组队练习。学习需要互动，正如“停课不停学”需要老师在线上组织，就是因为如果缺乏与同学、老师的交流，可能会闭门造车。若是在准备笔试，可以在群里与大家交流题目，总结问题和原因；若是备考面试（面试始于脸皮，终于练习），要多与小伙伴对练、互答、点评。4.希望大家在备考的路上继续努力，只争朝夕、不负韶华，虽然有疫情，但没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临，愿大家不断调整方向、再接再厉，取得好的成绩，遇见不一样的自己，希望大家不断总结、提升，找到学习的方向。14更多最新课程加微信441170654遇见不一样的自己Beyourbetterself15更多最新课程加微信441170654