新大象版五年级下册科学第一单元第2课《光的传播路线》课件

新大象版五年级下册科学第一单元第2课《光的传播路线》课件1.2光的传播路线新大象版五年级科学下册光是怎样传播的？联系生活中看到的光现象，提出自己的假设。光真的是沿直线传播的吗？设计实验来验证这一假设。看到一道清晰的笔直光束。光的传播路线实验方案实验目的:验证光是沿直线传播的。实验器材:纸板、手电筒、夹子……实验方法和步骤:1.给三张纸板在相同位置打孔。2.将四张纸板固定在架子上，三孔高度一致且在一条直线上，未打孔纸板（纸屏）放在最后。3.让手电筒的光从第一个小孔射入，观察纸屏……4.挪动第二或第三张纸板，重复步骤2……只有三个小孔在同一条直线上时，才能在纸屏上观察到光斑...

1.2光的传播路线新大象版五年级科学下册光是怎样传播的？联系生活中看到的光现象，提出自己的假设。光真的是沿直线传播的吗？设计实验来验证这一假设。看到一道清晰的笔直光束。光的传播路线实验方案实验目的:验证光是沿直线传播的。实验器材:纸板、手电筒、夹子……实验方法和步骤:1.给三张纸板在相同位置打孔。2.将四张纸板固定在架子上，三孔高度一致且在一条直线上，未打孔纸板（纸屏）放在最后。3.让手电筒的光从第一个小孔射入，观察纸屏……4.挪动第二或第三张纸板，重复步骤2……只有三个小孔在同一条直线上时，才能在纸屏上观察到光斑。光在空气中沿直线传播。影子的形成行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。手电筒的光被小朋友挡住了，墙上出现了影子小孔成像实验烛焰下部发出的光通过小孔后射到了光屏的上部。烛焰上部发出的光通过小孔后射到了光屏的下部。我发现：蜡烛的像是倒立的早在2000多年前，我国古代科学家墨子就发现了光是沿直线传播的。他曾在房间朝阳的墙壁上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在屋外，屋内相对应的墙上便出现了倒立的人像，这便是有趣的“小孔成像”现象。小孔成像的原理：光沿直线传播。你知道哪些与光沿直线传播有关的成语？井底之蛙凿壁偷光一叶障目立竿见影

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