尹庄镇实验小学地理位置你能在中国政区图上快速找出西藏吗?学习目标1、了解西藏的生产、生活、风俗文化2、培养学生的识图能力、搜集
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能力和语言表达能力.藏族是一个既神秘又有着悠久历史底蕴的少数民族。对他们你想知道什么?.自学指示:1、组长组织本组成员有序在网上搜集2、将搜集到的资料填在书上76页最后一段藏族的风土人情小组合作:藏族人喜爱吃的食物是什么?喜爱喝什么?牧民在草原上放牧时住的房子是什么?牧民最亲密的朋友并被称为“高原之舟”的是什么?藏族人迎接客人时通常要献上什么?.先用茶叶熬茶,只取茶水,倒入竹筒中,加入酥油,酥油是牦牛的油,块状的,放入后和茶水一起慢慢的打,边打边加入盐,等打溶了就可以喝。酥油茶.糌粑是藏族牧民传统主食之一。“糌粑”是炒面的藏语译音,它是藏族人民天天必吃的主食,在藏族同胞家作客,主人一定会给你双手端来喷香的奶茶和青稞炒面,金黄的酥油和奶黄的“曲拉”(干酪素)、糖叠叠层层摆满桌。糌粑.风干肉,是非常有特色的一种西藏食品。每年年底,当气温在零度以下时,藏民们将牛羊肉割成小条,挂在阴凉处,让其自然风干,到来年二、三月份便可食用。经过风干之后,肉质松脆,口味独特。风干肉.雪域高原气候寒冷,但人们常常把一只袖子脱下来,这是为什么?提示:自己到网上搜集资料,组长组织好本组成员。巧手动起来.了解藏汉民族之间的关系(请大家认真阅读下面的资料)(1)藏汉两族从何时开始来往?(2)藏汉两族的关系如何?阅读74-75页小文的故事《真情的援助》看完故事后你想说些什么?.如何帮助藏族同胞改善生活环境?(小组合作交流)真实的援助,真情的交流(1)制作西部地区小册子(帮助人们认识西藏,认识藏族。)(2)给中央领导人写信,提倡开发西部地区旅游资源,促进该地经济的发展。(3)制作宣传片,让更多的人认识西藏。(4)捐资助学,帮助贫困的藏族小朋友走进校园。.中国正在努力构建社会主义和谐社会,民族间相互帮助,共建社会的和谐正是体现此精神。藏族人民只是少数民族中的一个,我们56个民族犹如56个兄弟姐妹,一方有难八方支持。让我们把心中所想化为实际行动,回家后与父母一起把刚才自己的想法做出来吧!