劳动实践基地管理细则

劳动实践基地管理细则劳动实践基地管理细则劳动基地的建设为我校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台，我们在上好课的同时，还有机地把劳动实践活动与各学科教学相结合，有效地提升了学生综合素质，增强了他们的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。一、管理制度：加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育，使用对人无毒无害农药。狠抓劳动教育的...

劳动实践基地管理细则劳动基地的建设为我校学生提供了一个良好的劳动实践教育平台，我们在上好课的同时，还有机地把劳动实践活动与各学科教学相结合，有效地提升了学生综合素质，增强了他们的劳动观念、劳动技能、实践能力和创新精神。一、管理制度：加强学校劳动实践基地建设工作，充分发挥基地的劳动实践教育功能，按照耕种时令，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，实行师生互动的实践活动教育，培养学生热爱劳动的习惯和创新精神。在组织基地的生产过程中要注意安全，对学生在生产劳动中要进行安全知识教育，使用对人无毒无害农药。狠抓劳动教育的“三个结合”：劳动教育与德育相结合，以劳促德；坚持劳动教育与智育相结合，以劳增智；坚持劳技教育与社会实践相结合，突出育人效益。二、具体实施安排：1、场地安排（1）由学校统一规划安排各班负责的园地。（2）由学校后勤处联系人员设计并做好班牌安装在相应位置。2、有关要求（1）基地的各种劳动，班主任及负责教师一定在场协助学生和指导学生进行。非劳动时间禁止学生下基地活动或玩耍，以免损坏、影响作物的生长发育。（2）种植什么作物由学校统一确定，种子、肥料、农药等各班级提供。自主进行施肥，施肥要适量3）各班主任及负责教师教会并指导学生，学会育苗、播种。（4）每周星期四劳动课，班主任指导学生在班长的带领下来到基地护理，给秧苗浇水，捉虫、拔杂草，细心观察秧苗的变化，并做好相关记录。（5）种植的成果由责任人支配，或奖励给学生带回家分享劳动成果。（6）对于未种植好（如长满杂草）的班级将扣除班级量化管理分处理，期末取消评选先进班的资格。三、基地评价：1、学校将定期对实践基地进行评比奖励，给种植好的班级奖励一定数量的荣誉给学生。2、将劳动实践基地建设纳入班级评选优秀班集体的依据。我们坚信：在我们全体教师和孩子们的共同努力下，我们的劳动基地定会绽放更美的异彩，成为每个孩子的实践乐园，成为我校一道亮丽的风景线。大路口乡初级中学

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