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大班《老鼠画猫》说课课件

大班《老鼠画猫》说课课件说课人：周永梅大班艺术活动《老鼠画猫》一、说活动来源二、说活动目标三、说活动准备四、说活动重难点五、说教法六、说学法七、说活动过程八、说活动亮点说课范围大班幼儿都较为熟悉情节生动、幽默的美国经典动画片《猫和老鼠》，幼儿对动画片中老鼠不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。基于幼儿的这种兴趣，因此选择了一首幽默、诙谐的歌曲——《老鼠画猫》来设计了本次活动。一、说活动来源1.感受歌曲幽默的音乐风格，体验老鼠画猫时快乐的心情。2.在听、画、唱等多种形式的听赏活动中，理解老鼠画猫过程中的滑稽情趣。3.能用好听的声音、得...

说课人：周永梅大班艺术活动《老鼠画猫》一、说活动来源二、说活动目标三、说活动准备四、说活动重难点五、说教法六、说学法七、说活动过程八、说活动亮点说课范围大班幼儿都较为熟悉情节生动、幽默的美国经典动画片《猫和老鼠》，幼儿对动画片中老鼠不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。基于幼儿的这种兴趣，因此选择了一首幽默、诙谐的歌曲——《老鼠画猫》来设计了本次活动。一、说活动来源1.感受歌曲幽默的音乐风格，体验老鼠画猫时快乐的心情。2.在听、画、唱等多种形式的听赏活动中，理解老鼠画猫过程中的滑稽情趣。3.能用好听的声音、得意的表情，表现出歌曲幽默、有趣的内容。二、说活动目标1.经验准备：幼儿已熟悉动画片的内容，了解老鼠的特点及其与猫的关系；儿歌《小老鼠上灯台》。2.物质准备：纸、笔与幼儿人数相等；音乐、课件；大老鼠头饰一个、小老鼠胸饰与幼儿人数相等。三、说活动准备1.重点：感受歌曲幽默的音乐风格，体验老鼠画猫时快乐的心情。2.难点：在听、画、唱等多种形式的听赏活动中，理解老鼠画猫过程中的滑稽情趣。四、说活动重难点1.情景导入法2.整体教唱法3.游戏法五、说教法1.整体跟唱法2.多通道参与法3.游戏体验法4.交流讨论法六、说学法情景导入↓初步感受旋律，交流讨论↓熟悉、理解歌词，记忆学唱↓唱一唱、画一画↓在音乐声中自然结束七、说活动过程1.以夸张丰富的表情和动作来表现歌曲，引导幼儿感受带有滑音的音乐作品幽默的风格。2.用听、画、唱等多通道有机结合的方式来调动幼儿在活动过程中参与的积极性，激发幼儿的学习兴趣。　八、说活动亮点谢谢！

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