评价诗歌思想感情

null评价诗歌思想感情同步练习评价诗歌思想感情同步练习浪淘沙令浪淘沙令这首词说明杰出的人物建功立业必须得到君王的重用，有施展才干的环境和条件。实际是以伊吕自况， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了词人强烈的事业心和坚定的自信心，并渴望得到君王的重用、获得施展才能的机会。吴宫怀古吴宫怀古同：两首诗都认为吴国灭亡的原因不应归罪于西施。异：陆诗认为夫差亡国的根本原因是他骄奢淫逸。罗诗认为国家的兴亡自有时势发展的规律。 将昔日吴王荒淫腐败的事实和眼前吴宫的残破凄惨景象浓缩在一起对比，表达了诗人对吴王的批评态度。运用了对比的手法。汴河曲汴河曲李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。 李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故纵，角度独特。台城台城因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝的繁华如梦、转瞬即逝形成鲜明对比，因此诗人说它无情。null同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，自然联想到唐王朝的命运，怀古伤今。南乡子南乡子认同“人非高塔”。“谁似”二字，既反映出人皆有情，不能像塔那样无动于衷地迎客送客，又传达了词人为自己不能像亭亭耸立的高塔那样一直目送友人远去而遗憾的情绪，表达出词人送别友人的依依不舍之情。 认同“以塔自比”。“谁似”二字实际上是苏轼在自比高塔，形象地描摹 湖词人久久伫立，目送友人离去的样子，表达出词人送别友人的依依不舍之情。null下阕借景抒情，通过描写晚风凄清、枕上初寒、残灯斜照等景物，描绘出词人因思念友人而夜不成寐的情景，营造出清冷孤寂的氛围，烘托出作者凄凉孤寂的心境。末句通过“秋雨晴”和“泪不晴”的对比，更有力地反衬出作者思念之苦。送杜十四之江南送杜十四之江南“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。 第三句故设一问（设问），造成转折之势，为下句抒情作准备，结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。巴陵也别王八员外巴陵也别王八员外“空”字使用精妙，一语双关。用比喻的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；“空”字还写出了作者依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。 运用了情景交融的写法。开头两句，作者以“柳絮”“梅花”表明时间的变换，既点明了季节的变化，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽不定、聚散难测而又离合无常的感觉。收束句用比喻将“离恨”比作湘江水那样悠长，以景写情，含蓄绵长。大德歌大德歌抓住一个“声”字，通过描写风声、雨声、蝉鸣蟋蟀声、雨打芭蕉声不绝于耳，渲染了女主人公“懊恼伤怀”“泪点抛”的愁肠怨绪。 开篇以富有季节特征的景物起兴，为全诗定下了愁苦的基调；使用了陈抟的典故，抒写了秋风秋雨难成眠的愁怨；全曲由秋景入 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，又以秋景作结，收尾呼应，由物及人，又由人及物，情景交融，抒发了女主人公久盼人归人未归的伤心和愁怨。鹧鸪天鹧鸪天运用了对偶的修辞格。“五更钟动”对“十里月明”，“五更”句暗示笙歌彻夜，喧闹时间之长；“十里”句点出东京处处繁华，欢度佳节范围之广。 昔日是笙歌阵阵、灯火璀璨，场面热闹，眼前是炉香袅袅，处境孤凄；往昔居于繁华的京城，如今独处暮春时节的天涯；昔日凤凰城阙佳人相伴，如今犹如一只孤雁，在稀疏的晨星中鸣叫飞过。从而含蓄地表达了一种有志难展、郁闷孤独、怀才不遇的情感。宫怨宫怨前两句境界极为美好。宫花在春晴时正开，花朵上缀着露滴，越发娇媚浓艳。夜来花香尤易为人觉察，春风散入，更是暗香满殿。昭阳宫殿彻夜笙歌，明月无处不在。这与下两句所描写的昭阳殿情景形成鲜明对比，从而突出“宫怨”题旨。 后两句运用了夸张手法，写宫漏好像接通大海似的，永远滴不完，夜长得没有了期，强调“愁人知夜长”的愁苦的深切。谪岭南道中作谪岭南道中作喻指让诗人遭受贬谪之苦的奸佞邪恶之人。 ①诗人面对贬谪岭南路上的恶劣环境，内心对前途充满愁苦和畏惧之情。②诗人运用双关的手法，用“毒雾”“蛇草”等来喻指奸佞小人，从而表达对他们的憎恶和畏惧之情。③诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的思乡之情。④朝政昏暗，诗人遭受排挤贬谪，对此，内心有着愤懑之情。蝶恋花蝶恋花“又到”句点明诗人重到当年分别之地；“不语”句勾画出诗人驻马立足，默默无言，沉浸在对往事的回忆中；“踏遍”句写出在清冷的秋季，诗人长久地徘徊故地，不忍离去。表达了离别之痛、怀念之情、凄凉之意。 诗人用“不恨”“只恨”形成对比（对举），来突出西风吹梦成今古给诗人带来的痛苦。孤鹤思太清孤鹤思太清“空”字，写出了孤鹤陡然为失群呼鸣，突出了孤鹤孤独凄凉之极。而诗人的万千感慨也正是由此而生发的，字里行间寄寓诗人感伤叹惋的情怀。 这首诗运用了托物言志的手法，描写了一只失群的仙鹤，被关入园林之中，虽有漂游万里的雄心，却不能展翅飞翔，含蓄地表达了作者希望摆脱束缚，充分施展自己抱负的情怀，以及在现实中无法实现这种理想的悲哀。忆秦娥 咏桐忆秦娥 咏桐其一：“乱山平野烟光薄”的景色，使词人备感“情怀恶”，而“情怀恶”更增添了秋日黄昏梧桐叶落、心还寂寞的萧索冷落和不尽苦衷（或道出了词人国破家亡的无限悲痛）。 其二：“又还寂寞”是直接抒情。突出表现了词人失去亲人和思念故乡长期郁积的孤独之感、亡国亡家之痛等复杂难言的心情。“又还”一词是全词境界的概括和升华。null叠句“梧桐落”，进一步强调出落叶在词人精神上、感情上造成的影响。落叶片片，像无边的愁绪一样，飘落在她的心上；风声阵阵，像锋利的钢针扎入她受伤后孱弱的心灵。诗人触景伤怀，引出后句“又还秋色，又还寂寞”，国破家亡的伤痛，背井离乡的愁绪一下子涌上心头。孤雁孤雁诗人用“失伴”和“单”来紧紧扣题中的“孤”。这只大雁刚刚飞出衡阳就与雁群失散了，不得不独自飞翔，漫漫的万里归路上，是何等的孤独凄凉。 托物言志及拟人的手法。尾联的意思是：哪怕是独自宿在芦苇丛里，也要坚忍地忍耐寒风的侵袭；但绝不会为了取暖而与野鸭和水鸥挤在一起。借此表达了诗人孤傲的情怀。从军行从军行“黄沙”形象点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦。短短七个字，高度概括了边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。 通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志。山坡羊山坡羊这首元曲道的情是：不贪图功名富贵，安于贫困。表的志是：无论是贫困或是富贵，都不要改变自己的气节和志向，都要昂起头来堂堂正正做人。 这首元曲，在立意方面要比一般消极避世、乐于隐居生活的格调高出一筹，它提出一条人人应该遵循的生活准则，风格质朴旷达。点绛唇点绛唇在濛濛的雨幕中，村落鱼市点缀在湖边水畔；一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起。水天相连的远处，一行大雁，收尾相连，款款而飞。 这首词以清丽的笔触、沉郁而高旷的格调，寓情于景，通过描绘江南雨景，寄寓了作者积极用世、渴望有所作为的政治抱负和怀才不遇的苦闷情怀。中牟道中中牟道中愉悦、兴奋。 同意。作者运用拟人手法，并展开合理想像，无论“杨柳”“招人”表现出的亲昵情意，“蜻蜓近马”“相猜”活泼而又顽皮，还是与“凉风”相约都引人遐想。幽默风趣，奇思妙想中充满生活情趣，饱含诗情画意。霁夜霁夜这首诗描写了秋月、秋声、秋叶和秋萤等景物，写出了秋夜雨霁的清静景色，表现了诗人娴静、愉悦的精神境界。 用对比映衬的手法描写秋夜的景色，能很好地表现出诗人的轻松愉快的情怀。诉之于视觉的朦胧的月色和诉诸听觉的戍墙之铃的清泠之声相映衬，动静相衬，使人更加感到静寂；之前的狂风暴雨和眼前的清寂的霁夜，构成鲜明的对比，加强了雨过天晴的切身感受。春雪春雪地点不同：韩诗写庭院，高诗写野外；时间不同：韩诗写初春，高诗写盛春；天气不同：韩诗写雪天，高诗写晴天；景物不同：韩诗写雪、草，高诗写莺、柳、儿童、风筝等。 韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了对春天美景的陶醉。