七年级英语上册第十单元

七年级英语上册第十单元Unit10Canyouplaytheguitar?学案    SectionA(1a--4)教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.（一心不可二用）一、学习目标：1.重点词汇：dance,swim,sing,playchess,paint,speakEnglish,playtheguitar,art,music,club,Englishclub，artclubmusicclubswimmingclub2.情态动词can的肯定句，否定句，一般疑问句，肯定，否定回答，特殊疑问句3.谈论意愿的句型：----whatclubdoyouwanttojoin？---Iwanttojointheartclub。---canyoupaint？---Yes，Ican./No,Ican’t.4.表达自己在某一方面所具备的才能。5谈论自己的特长与爱好情感目标：通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。教学重难点：1.wanttodo2.情态动词can的用法二、预习探究：1、预习单词和词组并熟记，完成下列各题：根据提示完成单词和短语__________跳舞___________游泳___________唱歌___________下象棋__________画画________________讲英语________________弹吉他__________________英语俱乐部________________美术俱乐部_________________音乐俱乐部____________象棋俱乐________________游泳俱乐部___________________舞蹈俱乐部__________能，能够2.情景导入，自主学习根据自己的特长和刚学会的单词写出你会干什么Ican_____________________________________________Therearemanyclubsinourschool,whatclubdoyouwanttojoin？Iwanttojoin__________________________________.三、展示探究：（两人一组做下面的对话练习1c）1、对话练习。--Iwanttojointhemusicclub.--Canyousing?--Yes,Ican./No,Ican’t.讨论：1.want的用法2.学生总结归纳情态动词can的用法3.听力练习。1b完成对话1） A:Iwanttojoin_______________.B:oh,____you_________?A:_____,I_________.2）A:____you_________?B:_____,I_________.3）A:Iwanttojoin_______________.B:____you_________?A:_____,I_________.2aand2b听录音完成对话并学会表达--Whatclubdoyouwanttojoin?--Wewanttojoin_________________.--Canyou______________________?--_____,I________.4、采访演讲比赛3b：例如：Canyouplaytheguitar?______Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitwell.Yes,Ican.Canyouplayitwell?No,Ican’t.探究1乐器前的冠词the是怎么用的？球类呢？______________________________________________________________________探究2playitwell中well与good是如何用的？______________________________________________________________________四、当堂训练：一、根据句意和首字母，完成下列各题1.Whatc____doyouwanttoj____?2.C____youdance?Yes,I_____.3Iwanttojointhes_______club.4.Canshes_______English?5.Icanplaytheg_________.二、选择题：1.—Canyoupaint?—________A.Yes,Iam.B.No,Iam.C.No,Ican’t.D.Yes,Ido.2.—Canyoudraw?—________A.Yes,alittle.B.No,I’mnot.C.Yes,please.D.No,Idon’t.3.Mysistercan________.A.singB.singsC.tosingD.singing4.Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayit________.A.wellB.goodC.niceD.fine5.Billcanplay________piano.Hecanalsoplay________soccer.A.the,theB.the,×C.×,theD.×，×6.Ican________ChineseKungFu.A.makeB.doC.thinkD.have7.Hewantstojointhe________club.Hecan_______chess.A.chess’s,playtheB.chess,playC.chessing,playD.chess’,playsthe8.Comeandjoin________.A.weB.ourC.usD.inus五、中考链接1.--Kate,_____youdancethedisco?--Yes,Ican.A.mayB.canC.mustD.need2.He__________basketball.A.wantplayB.wantstoC.wanttoplayD.wantstoplay六、困惑反馈：典型例题解析1.can的用法can是英语中最常用的几个情态动词之一，它没有人称和数的变化，不能独立作谓语，必须与主要的谓语动词的原形连用。△can本身不表示动作，只表示体力或脑力方面的能力。例如：（1）I/We/You/She/He/TheycanspeakChinese.我/我们/你/你们/她/他/他们/会说汉语。can无人称和数的变化，表示脑力方面的能力。（2）I/We/You/She/He/Theycancarrytheheavybox.我/我们/你/你们/她/他/他们搬得动这个重箱子。表示体力方面的能力。注：情态动词本身无人称和数的变化，后面的动词用原形。△情态动词的否定式由情态动词加not构成，如：I/We/You/He/She/It/Theycan’tswim.can’t=cannot我/我们/你/你们/他/她/它/他们不会游泳。△情态动词Yes/No问句的构成：将情态动词can置于句首，后接句子的主语和主要谓语动词即可。如：—Canyou/he/she/it/theycanswim?你/他/她/它/他们会游泳吗？—Yes,I/he/she/it/theycan.是的，我/他/她/它/他们会游泳。No,I/he/she/it/theycan’t.不，不会。△can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。如：Whocanswim？谁会游泳？Thefishcanswim.鱼会游泳。Whatcanthecatdo？Itcandrinkitsmilk.猫会干什么？它会喝它的牛奶。（3）△“Canwe...？”一般疑问句表示说话人请求对方的许可，询问可不可以做某件事。如：“Canweputourcoatshere?”“Oh,yes,youcan.”“我们可不可以把我们的外套放在这儿？”“噢，当然可以。”2.（1）学校足球队招收运动员。Players________________ourfootballteam.（2）我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。We________twogood________________ourrockband.（3）李梅想参加音乐俱乐部吗？是的，但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。—DoesLiMei________________________themusicclub?—Yes,shedoes.Hermotherwants________________________theEnglishclub.［解析］此题主要考查want用作及物动词的用法，注意want后面的宾语形式，由上栏的讲解和题意可知。［ 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ］（1）wantedfor（2）want,musicians,for（3）wanttojoin,her（宾格）tojoin6.归纳总结Can的基本句式I/you/he/shecan+动词原形情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词，并且它不随主语人称的变化而变化（2）变否定句直接在can后加“not”.（3）变疑问句直接把can提前Canyoudance?Whatcanyoudo?典型例题解析：1.helpsb.dosth.与helpsb.withsth.Canyouhelpkidswithswimming?你能教孩子游泳吗？Helpsb.withsth.此词组的意思为“在某方面帮助某人”，还可以说helpsb.dosth.。如果上下文意义较明确时，两个词组可以互换。注：在helpsb.withsth.结构中，with是介词，故动词应变为doing形式，doing相当于名词，作介词宾语。Canyouhelpkidswithswimming?=Canyouhelpkidsswim?2.good与well的区别△good和well都当“好”讲，但词性不同，good是形容词，well是副词，如：Heisagoodstudent.他是个好学生。“good”在句中是定语修饰名词。Tomcanplaytheguitar,buthecan’tplayitverywell.汤姆会弹吉他，但弹得不太好。“well”是副词修饰动词play。△well也可用作形容词与fine同义，表示身体好，如：—Howisyourfather?你爸爸身体好吗？—He’sfine/well.Thankyou.很好，谢谢你。［考题1］—Canyouhelpkids__________swimming?—Yes,Ican.A.forB.toC.inD.with［解析］你能帮助孩子学游泳吗？可以。Helpsb.with为固定搭配。［答案］D［考题2］（1）Doyoueat________foodeveryday(good/well)?It’sveryimportant.（2）Therunnereats________(good/well).Sheeatshealthyfood.［解析］（1）句意：你每天都吃好的食物吗？句中food是名词，应被形容词修饰。（2）句意：这个运动员吃得好，她吃健康的食品。eat是动词，应与副词搭配。［答案］（1）good（2）well     友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！