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古诗苑漫步作文500字

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古诗苑漫步作文500字古诗苑漫步作文500字   古人留给我们什么呢?古人留给我们的,有价值连城的古董,那是无可比拟的艺术品;古人留给我们的,还有枯燥乏味的文言文,那是们最恨的东西;古人留给我们的。更有无数谜题,引发科学家的探索。古人留给我们的,很多很多,但是能表现出古人的智慧及高尚精神品质的,是诗!   诗,古人留给我们最宝贵的精神财富!诗中“自古谁无死?留取丹心照汗青文天祥被掳后的宁死不屈让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心,以及文天祥坚贞不屈的英雄气概和和崇高的民族气节!表现出强烈爱国情感。诗中“桃花潭水三千尺,不...

古诗苑漫步作文500字
古诗苑漫步作文500字   古人留给我们什么呢?古人留给我们的,有价值连城的古董,那是无可比拟的艺术品;古人留给我们的,还有枯燥乏味的文言文,那是们最恨的东西;古人留给我们的。更有无数谜 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,引发科学家的探索。古人留给我们的,很多很多,但是能 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出古人的智慧及高尚精神品质的,是诗!   诗,古人留给我们最宝贵的精神财富!诗中“自古谁无死?留取丹心照汗青文天祥被掳后的宁死不屈让人们赞叹不已。从这句诗中可以表明诗人以死明志的决心,以及文天祥坚贞不屈的英雄气概和和崇高的民族气节!表现出强烈爱国情感。诗中“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。”这句诗则运用了夸张的修辞手法,使我们读出诗人与友人汪伦之间的友谊至深至纯,也可以读出诗人对游人的恋恋不舍之情。诗中哲理“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”蕴含了新事物将代替旧事物的深刻哲理。”   “会当凌绝顶,一览众山小。”也蕴含了深刻的哲理,表达出作者远大的与志向。诗中勤学“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”用自己的切身体会激励人们,让人们知道只有勤奋,能吃苦,才能有所成就。这句诗被一个个未来的栋梁之材作为自己的座右铭,成为一个对社会有用的人。诗,是人们寄托感情的阶梯,使人们写出自己所想,作出自己所感。诗,为当时的社会推出无尽的人才,也为今天的我们引出无尽的栋梁之才。   诗歌之美一杯清茶,一首古曲,一卷古诗,它洗刷我的心灵,进化我的灵魂......诗歌赋予我神奇的力量。   我喜欢在深夜里,喝一杯浓茶,听着古曲,在书房里看着故世,浓浓的茶香,书香,还有古曲,都源源不断的灌输到我的里来,只觉得字里行间都是那么的美丽¸动人。   慢慢地,我开始品味诗的意境,我偏爱王维的“明月松间照,清泉石上流。”,我欣赏陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”的闲适,更向往李白放荡不羁“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的洒脱。我更喜欢孟浩然“绿树村边合,青山郭外斜。”的乡村美景。还有陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”的豁达。   诗歌之美,让我感受到的美好。每当我遇到困难时总会想到陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”每当我心情不好时,总会想到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”的田园美景。当我高兴时,也会想到李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的潇洒,自由。在诗歌中体验“燕草如碧丝”的美景,拥有“雨中春树,万人家”的。   诗歌之美,给我带来了新的乐趣。在萧瑟的秋风中散步。忽见老杜招手,举杯邀月,太白潇潇洒洒地走来,让我与他一同体验“天生我才必有用”的壮志豪情。 诗歌之美,还使我在业余生活中陶冶情操,感受诗人经历的跌荡起伏,体会人世间的人情冷暖,世态炎凉。   漫步古诗苑,与古诗相伴,与古人为伍,悠哉,美哉!   想了解更多关于初二作文网的资讯,请访问:
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分类:初中语文
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