信息技术能力培训
心得体会
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信息技术应用能力提升培训之研修心得 淮北六中 赵跃
目前，淮北市2016年度中
小学
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教师信息技术应用能力提升培训正如火如荼地进行中。自接到培训开始的短信通知起，经过登录、测评、选课等程序后，我也正式开始了信息技术能力提升的研修之旅。两周多的时间里，通过认真聆听专家讲座的经验传授，积极参与学科论坛、教师工作坊的活动，用心发
帖
行书字帖3500常用字图幼儿笔画描红字帖田字格空白字帖簪花小楷字帖乐善堂
回帖，与同行一起学习、交流，我对现代教育技术条件下的教育理念有了深刻的认识和理解，深深地体会到利用现代信息技术优化课堂教学是大势所趋，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机、互联网辅助教学的功能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。
实事求是地说，在此次培训之前，我的信息技术能力和水平应该处于中等水平，但还有很大提升的空间。所以，在选课时，本着“有的放矢、强化优势、弥补短板”的原则，我选择了高级课程的研修。除了7门必修课程外，我还另外选修了10门课程。其中，既有教育教学方面的理论知识，也有实用性较强的信息技术操作方面的专业知识，更主要的是还有信息技术与课堂教学有机整合方面的内容。总体来说，本次培训，资源丰富，信息量大，实用性强，具有很强的指导意义。在两周的学习时间里，我也有一些收获和心得与各位同仁一起分享。
一、通过培训，我对如何做一名合格的新时代教师有了更深刻的思考。 通过学习和培训，我深刻地认识到，作为一名合格的新时代教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要。信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
二、通过培训，更新了我的教育教学观念。
教育信息技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念的更新和全新教育理念确立的过程。通过此次培训，我不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使
之转化为教学工具，以进一步吸引学生、激励学生，在拓展自己教学创造力的同时，培养和发展学生的创造力。其实，在我的教学实践中，我能自觉地把全新的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。
三、通过培训，我对教育教学理论掌握得更为系统。
必修和选修课程中，有许多关于现代教育教学理论方面的内容，学习之后，我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
四、通过培训，我对教育技术的认识与运用也有所提高
本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系，所以对我们这些一线教师来说更有实用性。让我们在短短的时间内认识到编写教学
设计方案
关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案
、选择教学用的媒体、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。让我们充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义，特别是在学习内容方面，我不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合有了进一步的认识，也激发了我在教学方面的热情。这次培训充分体现了引领、点拨的作用，为我们教师提供了学习的平台，指明了教学的方向。
总而言之，此次研修培训，不管是教育观念的转变，还是思想认识的提高，或者是信息技术操作能力的提升，都让我受益匪浅。理论的学习是为了更好地指导实践，我希望接下来的实践中我会把所学到的知识，牢牢掌握并运用到教学中和生活中，教给学生有用的知识，开拓学生的视野,充实自己的教学。
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