我的《秒的认识》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
我的《秒的认识》教学设计
(课前交流)
师:同学们,你们知道老师姓什么吗?
生:姓盛。
师:谢谢同学们记得我,是的,我是南门
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
的盛老师。今天来给咱们三几班的同学上课呢?
生:三~班。
师:来之前啊,我就和我的同事们一起参观过你们的学校,你们学校可真漂亮对吧?
生:对啊!
师:我还知道咱们学校的老师和同学都很厉害呀!不过三年级有几个班为什么我会选择跟你们上班上课呢?
生:因为我们学习好、因为„„
师:的确如此,我早就了解到咱们三~班的同学个个头脑灵活,而且在学习上特别善于观察、爱思考问题,你们是这样的吗?
生:是。
师:真的吗?那行,待会儿盛老师可要看看今天咱们班同学在课堂上究竟有多会观察、有多爱思考。来,孩子们,咱们上课!
(或者时间有空余)
师:老师再提几个问题抢答一下。时钟上有多少大格?多少小格?用来表示分的针叫什么?用来表示时的针是什么针?
(新课)
教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:人教版三年级数学上册第五单元59~~61面内容。 课 题:秒的认识
教学目标:1、知识目标:使学生能认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。
2、能力目标:学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像能力,通过看一看、说一说、做一做,逐步培养初步的数学思维能力。 3、情感目标:初步建立1分、1秒的时间观念,体验数学与生活联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生珍惜分分秒秒。