控辍保学工作制度
控辍保学工作制度
马鹿中学
2011年3月1日
控辍保学工作制度
为了进一步做好我校控辍保学工作，提高普及九年义务教育工作成果，采
取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和控辍
保学工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定马鹿中学《控辍保学工作制
度》，请全体教职员工遵照执行。
一、明确工作责任，健全工作制度
控制学生流失和控辍保学工作，是每一位教师应尽的责任。学校成立控辍保
学工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广
大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和
被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。学校与班主任之间签订的
控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立
相应的检查和奖惩制度。各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证
完成九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度 学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档
案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供
客观准确及时的资料。对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，
并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。
建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核
实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担
学校必须严格执行有关收费政策和收费
标准
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，不准违反
规定
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擅自设立收费项
目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标
准，同时实施校务公开。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学
根据国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出的要求，结合我
校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。学校建立贫
困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助
措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力
学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。在推进课程改革工作中，要重视校本教研和校本课程的开发，重视教师教学
方法
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和手段的改革，重视学生实践和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和成功，增强自信心，增强学校生活的吸引力。
坚持全面发展的教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展，多方面考核
评价
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学生，力求从每个学生身上发现闪光点，激发学生热爱学校、热爱学习的情感，使学生喜欢学校、喜欢班级。
为了密切联系实际，突出特色，具有更强的适应性，我校将在教育教学改革方面大胆创新，要适当增加职业教育内容，充分利用本地资源，积极开设以实用技术为主的课程，开展就业与创业教育，促进学校办学更加贴近农村生活实际，更加贴近学生实际。
六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养，形成控制学生流失的合力
全体教师要加强师德建设，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。教师特别是班主任老师，发现有辍学苗头的学生要及时谈话、家访，切实将辍学念头消灭在萌芽状态。班主任教师要协同所有任课教师做好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时积极引导家长和社会不断提高认识，形成控制学生流失工作的合力。
七、加大督导检查力度，实行责任追究制度，
每学年开学后，学校要结合各班上学期控辍保学情况进行
总结
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，对效果好的班主任进行重奖，对辍学率超标的班级进行通报批评，并责令采取措施，保证流失的学生按期复学。要把学生巩固率作为评价教师工作的重要指标，凡是控制流失工作不到位或辍学人数超过规定的，要对责任人评先评优实行一票否决。情节严重者要给予适当处分，并直至追究刑事责任。
马鹿中学
2011年3月1日
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