八年级物理上册同步练习

PAGE289初二物理基础知识习题第一章声现象声音的产生与传播　１、声音是由物体　　　　产生的，　　　　停止，声音也同时消失。２、说话和唱歌时在振动，敲锣时锣面在。３、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击而产生发生的。４、我们通常将正在发声的物体叫做。５、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫。６、声音靠介质传播。固体、、都可作为传声的介质。不能传声。７、我们通常听到的声音是靠传播的。８、声是以波的形式向远处传播的，我们把它叫做。９、声音在不同介质中的传播速度一般是的。在同种介质中温度不同，声音的传播速度也。12、15℃时空气中的声速是m/s,温度越高，声速越大。11、在一般情况下，声速在气体中最慢，在中较快，在中最快。12、声音可以在固体、液体和气体中传播，声速跟介质的有关，还跟介质的有关。13、声音在固体、液体和气体中的传播速度分别为v=1\*Arabic1、v2、v3，在一般情况下，这三个速度的大小关系是。14、声速的计算方法：声速用符号 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示，单位为：m/s；距离用符号表示，单位为m；声传播时间用符号表示，单位为s。已知s、t,则声速v=s/t；已知s、v,则声传播时间t=；已知v、t,则声传播距离s=。　声现象　声音的产生与传播一．填空题：声是由物体的产生的，说话时在振动，敲锣时锣面在。唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击而产生发生的。声音在不同介质中的传播速度一般是的。在同种介质中温度不同，声音的传播速度也。15℃时空气中的声速是m/s，温度越高声速越大。声音的传播需要，声音能在固体、和中传播，不能传声。6、.如图1所示实验,敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股的接触的泡沫球被弹开，说明左边的音叉也在，是因为右边音叉的振动靠传给了左边的音叉。在月球上如果进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球________(选填“会”或“不会”)像图示那样弹起。二、选择题：7、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A真空不能传声B声音在不同介质中的传播速度一船不同C学生听到教师的讲课声是靠空气传播的D在不同介质中声音传播速度是相同的8、2005年10月17日，“神舟”六号载人飞船顺利图1回收，标志着我国航天技术进入了一个崭新的阶段，宇航员在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪声太大D声音只能在地面传播9、下列关于声音的说法正确的是（）　A气体只能传声，不能发声B超声波不是物体振动产生的　C声音可以在真空中传播D一切发声体都在振动10、关于声音的传播，下列说法正确的是（）　A声音能够在真空中传播B声音在固体、液体中比在空气中传播得慢　C声音在介质中以声波形式传播D电话中的声音都是依靠空气的振动传播的11、下面是关于声现象的叙述，其中正确的是（）　A只要有振动，就一定能听到声音B声音可以在固体、液体、和气体中传播　C宇航员在月球上也可以直接交谈D声音在空气中比在固体、液体中传播的快12、以下说法正确的是（）　A正在振动的物体不一定发声B一切正在发声的物体都在振动　C只要物体振动，人耳就一定能听它发出的声音　D蝙蝠发出的超声波，不是由于振动而发生的13、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到了三下响声，这三下响声传播的介质依次是（）　A铁、空气、水B铁、水、空气　C水、空气、铁D空气、水、铁三、简答题：14.在一个狭小的教室里，老师正在讲课，虽然没有扩音设备，可是听起来，老师的声音比平时大了许多，这是为什么？15、23.百米赛跑时，终点计时员总是以看到发令枪冒烟计时，而不是以听到枪声计时，你知道其中的道理吗？第二节我们怎样听到声音1、人靠听声音，人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给听觉神经，听觉神经再把信号传给，这样人就听到了声音。2、声音通过、也能传到听觉神经，引起听觉，我们把这种传导方式叫做　　　　。3、声源到人的两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特征也就不同，这些差异是人们判断声源的重要基础，这就是效应。4、将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样能感知声音，这种声音通过头骨、颌骨也能传到引起听觉的传导方式叫。5、由于，人们可以准确地判断声音传来的方位。我们怎样听到声音一．填空题：1、人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其他组织传给并把信号传给，人便听到了声音。2、声音传到两只耳朵的、及其他特征不同，这些差异是判断声源方位的重要基础，这就是双耳效应。3、声音通过骨、骨也能传到，引起听觉，这种传导方式叫骨传导。二、选择题：4、关于声音传给大脑的过程，下列说法正确的是（）A、只能通过鼓膜传递B、只能通过听小骨传递C、只能鼓膜和听小骨同时传递D、头骨也能传递5、人能听到立体声的主要原因是（）A、声音是立体的B、有两个扬声器C、一只耳朵也可以听见立体声D、人耳具有双耳效应6、下面不是由于双耳效应达到的效果是（）A、大象判断声源的位置比人判断更准确B、将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位C、雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断D、舞台上的立方体声，使人身临其境的感觉三、阅读题：双耳效应眼睛常用来确定发声体的位置，但如果你将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位，这是为什么？这是因为人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的。但是如果只用一个话筒将舞台上的声音放大后播放出来，我们听到的就不在是立体的声音。要想重现舞台上的立体声，使我们有身临其境的感觉，可以把两只话筒放在左右不同的位置（相当于人的两只耳朵），用两条线路分别放大两路声音信号，然后通过左右两个扬声器播放出来。这样，我们就会感觉到不同的声音是从不同的位置传来的，这就是常说的双声道立体声。（1）双耳效应是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）人们之所以听到的声音是立体声，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）要想录制立体声，至少要　　　个话筒，并用　　　个声道播放。声音的特性1、乐音的三个特性分别是、和。女同学的声音较尖细，是指她声音的较高。2音调：音调指声音的，它是由发声体的决定的，它表示发声体每秒内振动的次数，单位是。人耳能听到的声音频率范围从Hz到Hz。我们把低于是20Hz的声音叫，把高于20000Hz的声音叫。3、响度：响度指声音的。响度与有关，物体的越大，产生的响度越大；响度还同距离发声体的　　　有关，人们距离发声体越，听到的声音就越大。4、音色：音色指声音的。音色与发声体的和有关，我们能很好地辨认不同乐器发出的声音，主要依据的是声音的。第三节声音的特性一．填空题：1．声音的三个特征是__________、__________、__________．　　2．物体在1s振动的次数叫__________，音调由发声体振动的__________决定的，它表示声音的__________．3．物体振动的幅度叫__________，响度跟发声体的__________有关，还跟距发声体的__________有关，它表示声音的__________。　　4．我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的____________不同．　　5．大多数人能够听到声音的频率范围大约是__________Hz到____________Hz．6．医生常用听诊器对病人进行某些检查；在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形，这样做的目的是_______________________．二．选择题：　　7．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）　　A．音色不同B．音调不同　　C．响度不同D．振幅不同　　8．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）　　A．音色不同B．音调不同　　C．响度不同D．音色和音调都不同　　9．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（）　　A．男歌手的响度大，女歌手的音调高　　B．男歌手的响度大，女歌手的音调低　　C．男歌手的音调高，女歌手的响度大　　D．他们的响度一样大　　10．养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是（）　　A．蜜蜂翅膀振动的频率B．蜜蜂翅膀振动的振幅　　C．蜜蜂翅膀振动的多少D．蜜蜂翅膀振动的数量　　11．关于声音，下列说法错误的是（）　　A．频率越大，响度越大　B．频率越大，音调越高C．不同发声体它们的音色不同　D．振幅越大，响度越大第四节噪声的危害和控制1、从物理学角度讲噪声是发声体做振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常、和的声音，以及对产生干扰的声音都属于噪声。2、城市噪声主要有三大来源：噪声、噪声和噪声。噪声污染是四大公害之一。3、噪声的危害和等级：人们以为单位表示声音强弱的等级。是较为理想的安静环境。为了保护听力，声音不能超过；为了保证工作和学习，声音不能超过；为了保证休息和睡眠，声音不能超过。4、控制噪声有在处减弱，在中减弱，在处减弱这三条途径。噪声的危害的控制一．填空题：1．人们以　　　　为单位表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB。2．控制噪声有：在　　　　处减弱，在　　　　　　　中减弱，在　　　　处减弱这三条途径。3．张华同学在修理木桌椅时有敲击声，为了使邻居免受干扰，于是他在敲击的地方垫一块厚布，这是在　　　　处减弱噪声；他把自家的门窗关得很严实，这是在　　　　　　减弱噪声。二．选择题：4．下列说法中正确的是（　　　）A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以保护环境,减弱噪音5．优美动听的音乐（　　　）A．任何情况下都是一种音乐　　　　　　B．有时也能成为噪音C．在任何情况下都是噪音　　　　　　　D.响度在时是噪声产，响度小时是音乐6．小明下在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是（　　　）A．老师讲课的声音B．教室外的叫卖声C．邻班同学音乐课上唱歌的声音D．教室内铅笔盒掉在地上的声音7．下列哪些 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 可以减弱噪声（　　　）A．停止使用一次性白色泡沫塑料饭盒B．科学家研制氟利昂的代用品C．在摩托车内燃机排气管上装消音器D．为了推销产品，商场门口安装高音喇叭三．实验题、8．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果由好到坏依次排列：　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　. 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 好的隔音材料的共同特点之一是：　　　　　　　　　　　　　.第五节声的利用1、蝙蝠采用的方法确认目标位置。即蝙蝠发出，根据到来的方位和时间，来确定目标的和。根据这一原理，科学家发明了，可利用它探知海洋的深度；捕鱼时渔民利用来获得水中鱼群的信息。平时说的“B超”就是向人体内发射，同时接受，将所携带信息反应在屏幕上。2、小明家住在武警驻地附近，每天清晨，他听到嘹亮的号声，就知道武警战士要起床了，这说明声音能传递。3、声波可以传递信息，还可以传递。声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波能传递。可利用超声波击碎人体内的。声的利用一.填空题　　1．蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种__________，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的__________．2．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是__________的意思，它是利用声波能传递__________．3．某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，声波传到海底，再发射回海面共历时3s，此处海底深度为_______________m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是______________________．二.选择题　　4．下列利用声传递能量的是（　　）　　A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨　　B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动　　C．医生利用B超观察人的身体状况D．超声波可以清洗精密机械5．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音．她判断碗好坏时主要的根据是声音的（）A、音调　　　　B、响度　　　　　C、音色　　　　　D、音量6．15、医用“B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A、声音的响度太小　　　　　　　　　　　B、声音的响度太大C、声音的频率小于人能听到的声音频率　　D、声音的频率大于人能听到的声音频率7．下列事实中，应用了次声波4、某人面对山崖大喊一声，经过1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）A、204m　　　　B、408m　　　　　C、340m　　　　　　　D、170m8．某人面对山崖大喊一声，经过1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）A、204m　　　　B、408m　　　　C、340m　　　　D、170m三．探究题　　9.用蜡烛火焰显示声音在空气中的传播现象图1.5－2　　声音在空气中的传播是由声源振动引起周围空气振动而形成的．装置如图1.5－2所示，取一只扬声器，装在一只硬纸盒内，在纸盒的面板上钻一个直径约为2～3mm的小孔，将扬声器通过一只耳机插头插入收录音机的输出插孔中，演示时，在纸盒小孔的前方放一枝生日蜡烛，且使小孔对准蜡烛引线的上端．点燃蜡烛，然后播放音乐，可以在听声音的同时看到烛焰在飘动，停止播音，声音消失，烛焰即竖直用蜡烛火焰显示声向上．　　实验中是否能说明声音传递能量能量是靠什么传播的　　10．自己动起来的乒乓球图1.5－3　　实验步骤：　（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上；　（2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如图1.5－3所示；　（3）将两个共振盒的开口相对放置，用橡皮锤敲击不与球接触的音叉；　（4）观察球的运动状态的变化．　　现象解释：乒乓球会振动起来．球由静止变为运动，说明它__________（填“是”或“否”）获得了能量．被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在空间传播时，造成周围介质运动状态的变化．尤其是引发了另一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动．说明声音__________（填“能”或者“不能”）传递能量．声现象测试卷（45分钟）班级姓名得分一、填空题（每空2分，共32分）1.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。2.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图6乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.3.如图4图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法.abcd图24.乐音的三个特性分别是响度、和。女同学的声音较尖细，是指她声音的较高。5.声音是由物体的_______产生的，声音的传播需要_______，真空中不能传播声音.声音在空气、液体和固体中传播速度不一样，当温度相同时，在________中传播速度最大.6．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。7.南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。二、选择题（将唯一正确答案的序号填在下表内，每题3分，共30分）题号12345678910答案8.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（）A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船D．钟声是由钟的振动产生的9.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是()A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的()A．音调B．响度C．音色D．音调和晌度11.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声大小不同12．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量13.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化D．水母感受到了地磁场的变化14.如图1所示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是：（）20km江宁20tAB图1CD15.如图2所示，相同的8个瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的高度图2B．水振动，瓶内空气柱的高度C．瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度16.以下措施不能减弱噪声的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧安装透明板墙17.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波三、探究与简答题（18、19题各5分，20题4分，21、22题各8分，23题8分，共38分）18.生活中常常有这样的感受和经历：当当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：19.为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象。　　甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙．吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音。丁．在吊看的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题20．观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．在空气中在气、固、液体中（0℃）在15℃空气中温度／℃声速／m.s-1介质声速／m.s-1频率／Hz声速／m.s-1O330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900-5000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的。（1）（2）21.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合作声源的是_______；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是_________,其好处是。（3）通过实验得到的现象如表格所示：材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m1.20.80.5响度较响较响弱则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。22.如图5所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。=1\*GB2⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。图5=2\*GB2⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：。=3\*GB2⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。=4\*GB2⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。23.利用一把剪刀和长短粗细不同的材料相同的塑料吸管，请你设计一个小实验来说明：“声音的响度的大小与发声体振动的频率有关。请简要说明实验步骤，可以配合画图说明。　光现象第一节光的传播1、我们把能够发光的物体叫，它一般分为和。2、光在介质中是沿传播的。3、光在不同的介质中传播速度，光在真空中的传播速度为m/s，合　　　　　km/s,是宇宙中最快的速度，在物理学中用字母　　表示。4、光年就是光。5、表示光的传播方向带箭头的直线叫做　　　　。第二章　光现象第一节　光的传播填空题1．光在真空中传播速度是　　　　　m/s,合　　　　km/s在物理学中用字母　　表示。2．影子、月食都是由于光沿　　　　传播产生的现象，光沿直线传播的条件是在　　　　　　中传播。3．打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是人们总是先看到　　　　，后听到　　　。这说明，光的传播速度比声音的传播速度　　。4．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用　　　　　　　　　　来解释。在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据　　　　　　　　　　　。5．表示光的传播方向的带箭头的直线叫做　　　　。图16.如图1，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时，就认为三者在同一条直线上，即可以射中目标。这说明光______________。二．选择题：7．太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是（　　　）A．太阳和月亮　　　　　　　　　　　B．太阳和点燃的蜡烛C．只有太阳　　　　　　　　　　　　D．太阳、月亮和蜡烛8．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　　）A．光总是沿着直线传播的B．光只有在真空中沿直线传播C．光在同一种均匀的介质中传播的路线是直的D．光在各种介质中，传播速度是相同的9．太阳光下，一旗杆在地面上的影子随时间变化是（　　　）A．变小　　　　　　　　　　　　　　B．先变小后变大C．变大　　　　　　　　　　　　　　D．先变大后变小10．月食的成因是（　　　）A．太阳光从侧面照射到月球上B．射向月球的太阳光途中被地球挡住C．射向地球的太阳光途中被月球挡住D．射向月球的太阳光途中被别的天体（不是地球）挡住11．阳光透过枝叶的缝隙照射到地面形成一个个圆形的光斑。这是（　　　）A．树叶缝隙的影子　　　　　　　　　B．太阳的虚像C．树叶的影子　　　　　　　　　　　D．太阳的实像三．计算题：12．已知声音在空气中传播速度为340m/s,某人看到闪电后3s听到雷声，那么发生雷电的云层到此人的距离是多少米？光的反射　1、光传播到两种不同介质的分界面上时，有一部份返回原介质中继续传播。这种现象叫做。2、光的反射定律：光在发生反射时，反射光线、和在同一平面内；、分居法线的两侧；等于。3、光的反射分为两类。平行光线照射上去，反射光线朝同一方向平行反射回去，这种反射现象叫反射。有些物体表面是凸凹不平的，平行光线射上去反射光线向不同方向反射，这种反射叫　　　反射，但它们都遵守光的。4、在光的反射现象中，光路是。第二节光的反射填空题：1．我们能够看见不发光的物体，是因为物体的光进入了我们的。2．如图1所示的光路图中，MN为平面镜，ON′是　　　　，OA是　　　　　　，OB是　　　　　　　，入射角是∠　　　　　＝　　　　，反射角是∠　　　　＝　　　　，入射光线与反射光线之间的夹角是　　　　　。3．太阳光与水平面成25°角射到平静的湖面上，则反射角为　　　；若太阳光垂直射向湖面上，则入射角是　　　　　，反射角是　　　　　。60°图24．镜面是很光滑的，平行光线照射上去，反射光线朝同一方向平行反射回去，这种反射现象叫　　　反射。有些物体表面是凸凹不平的，平行光线射上去，反射光线向各个方向反射，这种反射叫　　　反射，但它们都遵守光的反射定律。5．在光的反射现象中，光路是　　　　。例如，如果你在平面镜中看到另一个同学的眼睛，那么他也　　　（填“一定”或“不一定”）能看到你的眼睛。6．如图2，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与水平面所成的角是________度。7．一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是_______度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是______度；选择题：8．我们教室墙壁是不光滑的，对光会产生（　　）A．镜面反射　　　　　　　　　　　　　　B．漫反射C．不发生反射　　　　　　　　　　　　　D．两种反射同时产生9．下列现象符合光的反射规律的是（　　）A．小孔成像　　　　　　　　　　　　　　B．影子的形成C．照相机成像　　　　　　　　　　　　　D．看到电影银幕上的像10．下列现象中能用光的反射来解释的现象是（　　）A．镜花水月　　　　　　　　　　　　　　B．坐井观天C．海市蜃楼　　　　　　　　　　　　　　D．立竿见影11．皮鞋上擦过油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（　　）A．反复擦可增加漫反射效果B．反复擦可使鞋油充填皮革凹坑，增强表面光滑程度，增强镜面反射效果C．鞋油的颜色好，所以越擦越亮D．鞋油比皮革亮，所以越擦越亮12．入射光线与镜面成30°角，则反射角是（　　）A．30°　　　　　　B．60°　　　　　　　C．50°　　　　　　D．45°13．为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是（）A．迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水B．迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水C．无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水D．无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水三．作图题：14．根据题中给出的条件，画出入射光线、反射光线或镜面的位置四.实验与探究:实验序号入射光线入射角反射角1AO50°2CO40°3EO20°图315．如图3所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时．反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。请你完成以下表格的填写。 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上述数据，我们可以得出初步结论：_____________________________________________________________________。平面镜成像1、能发生镜面反射的、光滑平整的表面都可以叫做，如家庭常用的镜子、平静的水面、抛光的金属平面等等。2、平面镜成像的特点：（1）像与物的大小；（2）像与物的连线与镜面；（3）像与物到镜面的距离；（4）所成的像是立等大的像。3、平面镜成像原理：是光的。4、球面镜可分为和。利用球面内表面作反射面的镜子叫，对光线有作用。利用球面外表面作反射面的镜子叫，对光线有作用。平面镜成像一．填空题：1．身高1.7米的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他在镜中的像高是　　　m,像和他相距　　　米。若他向平面镜靠近1米，则它在镜中像的高为　　　米，像与人之间的距离为　　　米。2．湖水深10米，小鸟在距海面6米的空中飞翔，它在湖中所成的像距离该鸟　　米。3．为了研究平面镜成像规律，应该用　　　作为平面镜竖直放在水平桌面上，如图1所示，在距玻璃板左侧10cm处放一支点燃的蜡烛，同时在玻璃板的右侧放置跟它相同的未燃的蜡烛，并移动右侧蜡烛的位置，使人从左侧看去，它跟左侧蜡烛的像　　　　，这时可测得右侧的蜡烛到玻璃板的距离等于　　　cm此实验说明平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离　　　，像与物体的大小　　　，若在右侧放一光屏，无论怎样移动，光屏上都　　　得到像，说明平面镜成的像是　　像。　　　　　　4．如图2，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_______m。图2二．选择题：5．如右图甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的（）　　6．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（）A．远离平面镜，且大小不变B．靠近平面镜，且大小不变C．远离平面镜，且越来越小D．靠近平面镜，且越来越大　7．人在平面镜里所成的像是（　　　）A．比人大的实像　　　　　　　　　　B．比人小的虚像C．与人等大的实像　　　　　　　　　D．与人等大的虚像8．“猴子捞月一场空”关于水中“月亮”到水面的距离，以下说法中正确的是（　　　）A．等于零　　　　　　　　　　　　　B．等于猴子眼睛到水面的距离C．等于水的深度　　　　　　　　　　D．等于月亮到水面的距离三．实验探究题：图38．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图3所示，在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像的关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；（4）从实验中得出的结论是：______。光的折射1、光从一种介质入另一种介质时，它的传播方向发生改变的现象叫做光的现象。2、光的折射定律：（1）折射光线、和在同一平面上，和分居法线两侧。（2）当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线法线，小于；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线法线，大于（简记为：空气中的角大）。3、当光垂直射入其他介质中时，光的传播方向。4、光在折射时、光路是。第四节光的折射一.填空题:1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的_____．当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向．2．一束光从空气斜射入水面时，光的方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的，还有一部分光进入水中，光线产生______，这种现象叫做光的．这两个现象是同时发生的．ABN2150°FEO3.如图1所示，EF是水面，一束光线从空气射图1C3向水中，其中反射光线是，反射角为度折射角要40度.（填“大于”、“小于”或“等于”）二.选择题:4．下列现象中，属于光的折射的是（　　）A．影子的形成B．池水看起来变浅C．水中的倒影D．小孔成像　5．折射光线向法线偏折，则光可能是（　　）　　A．从水中斜射人空气中B．从空气中斜射入水中　　C．从水中垂直射向空气中D．从空气中垂直射向水中　　6．潜入水中的人看岸上的树木，他看到的是（　　）　　A．树木的实像，像中树木的高度比树的实际要低　　B．树木的实像，像中树木的高度比树的实际要高　　C．树木的虚像，像中树木的高度比树的实际要高D．树木的虚像，像中树木的高度比树的实际要低三.作图题:7．完成下列光路图光的色散1、17世纪英国物理学家，使太阳光产生了，才揭开了光的颜色之谜。2、色散：太阳光通过三棱镜后，被分解成、、、、、靛、紫七种颜色的光的现象。3、色光的三原色是指、和。这三种光能混合产生各种色彩。4、物体的颜色：透明物体的颜色是由决定的，不透明物体的颜色是由它决定的。5、颜料的三原色是指、和，这三种颜料可以调配出各种颜色的颜料。光的色散　　一．填空题：1．太阳光通过三棱镜后，会发生　　　现象，被分解成一条彩色的光带，颜色依次是　　、　　、　　、　　、　　、　　和　　，这说明白光　　（填“是”或“不是”）单色光。2．色光的三原色是指　　　、　　　、　　　　，这三种光能混合产生各种色彩。3．颜料的三原色是指　　　、　　　、　　　　，这三种颜料可以调配出各种色彩。4．不透明笨的颜色是由它　　　的色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸　　　太阳光中的　　　，而其他颜色的色光都被红纸吸收。5．透明物体的颜色是由　　　它的色光决定的，如我们看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的　　　光通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收。二．选择题：6．下列现象属于光的色散的是（　　）A.用不同颜料能调配出其他的颜色B.不同色光混合能得到新的色光C.七色光通过三棱镜后复合成为白光D.白光通过三棱镜后分解成为七色光7.下列说法正确的是（　　）A.白光是七色光的一种B.任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散C.蓝光不可能用光的混合法得到D.彩虹的形成是光的合成8．绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以（）A．绿色光对植物生长最不利　　　　　　　B．绿色光对植物生长最有利C．一切色光对植物生长的作用都相同　　　D．有些绿色植物适宜于绿色光9．一束光照射到一张纸上，看到这张纸呈现红色，那么这束光和这张纸是（　　）A．红色的光　白色的纸　　　　　　　　　B．白色的光　红色的纸C．红色的光　红色的纸　　　　　　　　　D．以上情况都有可能第六节看不见的光1、光谱分为光和光。可见光包括、、、、、靛、紫。在红光以外是　　　　，紫光以外是　　　　，人眼都看不见。2、一个物体温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的却大大增强，由此可利用红外胶片拍出的热谱图对疾病做出诊断。3、适当的紫外线照射有助于人体合成，它能促进身体对钙的吸收；过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤，重则引起。4、能使荧光物质发光，验钞机是利用识别钞票上的防伪标记。5、是天然紫外线的最重要来源，阳光中的大部分被大气层上部的层吸收，不能到达地面。6、大气对光散射的特点是：波长较的光容易被散射，波长较的光不容易被散射。看不见的光　　一．填空题：1．光谱分为　　　　光和　　　　　光，可见光包括　　、　　、　　、　　、　　、靛、紫。在红光之外是　　　　　，紫光之外是　　　　，人眼都看不见。2．一个物体若温度升高了，它辐射的　　　　　会大大增强。人体更是这样，人们根据这个原理制成了　　　　夜视仪。3．紫外线和人类的生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射有助于人体合成　　　，但过量的紫外线照射人体时对人体健康十分有害，轻则使皮肤　　　，重则引起　　　　。4．　　　　是天然紫外线的最重要来源，阳光中的　　　　大部分被大气层上部的　　　　层吸收，不能到达地面。5．大气对光散射的特点是：波长较　　　的光容易被散射，波长较　　　的光不容易被散射。二．选择题：6．电视遥控器的前端不一个发光二极管，能发出某种光，实现电视机的遥控，这种光是（　　　）A．红光　　　　　　B．绿光　　　　　　C．红外线　　　　　　D．紫外线7．下列关于紫外线的说法不正确的是（　　　　）A．医院里和食品加工厂经常利用紫外线进行杀菌B．紫外线对人体没有好处C．利用紫外线摄像头可以在没有可见光的情况下摄影D．一切物体发出的光中都有紫外线8．下列说法不属于紫外线的功能的是（　　　　）A．有助于人体合成维生素DB．杀死微生物C．诊断疾病D.使荧光物质发光9．下列关于不可见光的说法错误的是（）A．不可见光是一种假想的光，实际并不存在B．不可见光也可以传递能量C．不可见光也可以在空气中沿直线传播D．不可见光遇到物体也可以被反射第二章光现象测试题卷（45分钟）班级：_______姓名：__________学号：_______成绩：_______一．填空题：（每空3分，共30分）1．我们都知道，闪电和雷声是同时发生的，但我们总是先看到闪电后才听到雷声。其中原因是_________________________________________________________。图12．如图1，用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口这三者重合时，就认为三者在同一条直线上，即可以射中目标。这说明光_____________________________________________。3．小明同学在湖边游玩。他站在岸上看到：①岸上的树；②水中畅游的鱼；③空中自由飞翔的小鸟；④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中，属于：（1）光的反射形成的，有：____________；（2）光的折射形成的，有：__________。4．一束光射到平面镜上，入射角是30°，则反射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是_______度；如果这束光垂直射到平面镜上，这时入射角是______度；60°图35．如图2，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_______m。图26．如图3，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与水平面所成的角是________度。7．一束光线与界面成30°角射到两种不同介质的界面上，发生了反射和折射，如果折射光线与反射光线的夹角是84°，则折射角为度。二．单项选择题：（每题4分，共24分）8．绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以（）A．绿色光对植物生长最不利　　　　　　　B．绿色光对植物生长最有利C．一切色光对植物生长的作用都相同　　　D．有些绿色植物适宜于绿色光9．如图4甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的（）图410．下列现象中，对关于紫外线应用的说法中，不正确的是（）人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用适当照射太阳光可以促使人体合成维生素D经常在太阳光下晒晒衣物，可以起到杀菌消毒作用电视机的遥控器可以发出不同的紫外线，来实现对电视机的遥控11．一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（）A．远离平面镜，且大小不变B．靠近平面镜，且大小不变C．远离平面镜，且越来越小D．靠近平面镜，且越来越大12．用气枪射击池水中的鱼，为了提高命中率，在射击时应瞄准（）A．看到的鱼B．看到的鱼的上部C．看到的鱼的下部D．看到的鱼的右侧13．为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是（）迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水三．作图题：（每题5分，共15分）14．请你在图5中作出入射光线，并标出入射角的度数。60°图6图5空气水S．P．图715．图6所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请你根据光的反射规律，用作图方法确定发光点S的位置．16．空气中有一发光点S，发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后经过点P。请你在图7中大致作出入射光线和折射光线。四．实验和探究题：（第17题6分，第18题9分，第19题10分，共25分）实验序号入射光线入射角反射角1AO50°2CO40°3EO20°图817．如图8所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时．反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。请你完成以下表格的填写。分析上述数据，我们可以得出初步结论：_____________________________________________________________________。图918．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像的关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；（4）从实验中得出的结论是：______。19．反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面作反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜。我们都知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行光，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那么凹镜对光线会有什么作用呢？图10小明首先进行了大胆的猜想，先找到所有可能的情况：即会聚、发散、既不会聚也不发散。只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢，小明做了以下实验：他将10只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现了如图10所示的现象．请你根据上述短文回答以下问题：通过实验小明可得出什么结论？（2）你认为凹镜在日常生活、生产中可以有哪些应用？请说出两个。（3）通过刚才小明和你对凹镜的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤？请你写出来。五．问答题：（6分）20．新学期，小明所在班搬到了一间新教室。但是上课时小明却感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。请你帮他想个办法解决这个问题，并说明理由。透镜及其应用透镜1、透镜可分为两类，一类叫，另一类叫。其中中间、边缘的一类叫凸透镜；中间、边缘的一类叫凹透镜。2、通过透镜两个球面球心的直线叫做，主光轴上有一个特殊点（一般在透镜的中心上），叫做。3、凸透镜对光有作用，所以又叫做透镜，能将平行于凸透镜主光轴的光于一点，这一点叫做，通常用字母表示。焦点到光心的距离叫，通常用字母表示。4、凹透镜对光有作用，所以又叫做透镜，平行于凹透镜主光轴的光经凹透镜后，其发散光的反向延长线也会交于一点，这一点实际上没有光，所以我们把它叫做。5、凸透镜有两个焦点，凹透镜有两个焦点。6、凸透镜的三条特殊光线：（1）平行于主光轴的光通过凸透镜后必经过另一侧；（2）从焦点发出的光通过凸透镜后必平行于；（3）经过光心的光通过凸透镜后传播方向。7、凹透镜的三条特殊光线：（1）平行于主光轴的光通过凹透镜后反向延长必经过；（2）对着另一侧焦点射入的光通过凹透镜后必于主光轴（3）经过光心的光通过凹透镜后传播方向。透镜及其运用透镜一.填空题：1．在如图所示的透镜中，属于凸透镜的是________，它们的共同特点是中间　　边缘　　；属于凹透镜的是_______，它们的共同特点是中间　　边缘　　。2．实验表明，凸透镜对光有____作用，所以又叫____透镜；凹透镜对光有____作用，所以又叫______透镜．3．凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做_____，它到光心的距离叫_____4．小午把一只正在发光的灯泡放在凸透镜的_____处，通过凸透镜后会成为平行光．5．小午在学了《透镜》这一节后，想到这样一个问题：凸透镜具有会聚作用，如果让平行光通过厚度不同的凸透镜，它们对光线的会聚会有什么不同呢？于是小午在实验室用一束平行光分别经过凸透镜A、B、C并得到如图所示的光路图：　　根据小午的实验现象，你得到的结论是________________．二选择题：6．关于凸透镜对光线的作用，下列说法正确的是（　　）　　A．光通过凸透镜会变成平行光B．对平行于主光轴的光线才有会聚作用　　C．对任何一个光束都有会聚作用D．对成像的光束都有会聚作用生活中的透镜1、照相机的镜头相当于一个镜，照相机会在底片上成一个、的像。2、使用照相机时，我们发现这样的特点：（1）物体离照相机镜头的距离（填“大于”，“小于”或“等于”）底片离照相机镜头的距离；（2）物体离照相机镜头越远，物体在照片上所成的像越；（3）照相机底片上所成的像一定比物体；（4）物和像在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）。3、投影仪有一个相当于透镜的镜头，投影片上的图案经过这个凸透镜后形成一个、的像，通过镜反射到屏幕上成像。4、幻灯机与投影仪工作原理基本相似，它们的镜头相当于一个。在银幕上成、的像。因此放幻灯片应插。5、放大镜实质上是一个短焦距的，它能成、的像。生活中的透镜填空题:1．照相机的镜头相当于一个镜，照相机会在底片上成一个　、　　　的　　　像。在使用照相机摄影时，我们发现这样的特点：（１）物体离照相机镜头的距离比底片离照相机镜头的距离　　；（２）照相机底片上所成的像的大小一定比物体　　；（３）物体离照相机的镜头越远，物体在底片上所成的像越　　　；（４）物和像在凸透镜的(填“同侧”或“异侧”)2．投影仪有一个相当于　　　　镜的镜头，投影片上的图案经这个凸透镜后形成一个　　　　、　　　　的　　　像，通过　　　　　反射到屏幕上成像。幻灯机与投影仪的工作原理基本相似，想要在银幕上成一个正立的像，插放幻灯片应　　　插。3．放大镜本身就是一个　　　　镜，能成一个　　　、　　　的　　像。二．选择题：4．关于照相机的使用，下列说法正确的是（）A.拍摄远景时，应将镜头向前伸B.拍摄近景时，应将镜头向前伸C.晴天拍摄景物时，应开大光圈D.阴天拍摄景物时，应缩短曝光时间5.照相机拍摄近的景物后，再来拍摄远景，则应调节调焦环，使（）A.镜头向后缩，离胶片近一些B.镜头往前伸，离胶片远一些C.镜头往前伸，离胶片近一些D.镜头向后缩，离胶片远一些ABCD6．在放映幻灯时，想在屏幕上得到一个与图3甲图完全相似的放大的钥匙的像，则幻灯片应与图3-19乙中哪种插法一致（）甲乙图37.老奶奶用放大镜看报纸，为了看到更大的清晰的像，应（）A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些8.利用放大镜看物体时，看到的（）A.一定是放大的实像B.一定是放大的虚像C.放大的像一定是虚像D.可能看到倒立的像探究凸透镜成像的规律1、凸透镜成像规律：物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时，成、的像，像的位置在一倍焦距至二倍焦距之间；物体到凸透镜的距离等于二倍焦距时，成、的像，像在二倍