null欢迎同学们成为五十一中人!欢迎同学们成为五十一中人!生物学科课堂要求生物学科课堂要求1、带齐课本和同步训练。
2、认真听讲，记好笔记。
3、及时完成作业。
4、上课前，课代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
要检查以上三条。致同学们——七年级生物第一册绪言null阅读思考：
1、什么是生物学？
2、生物学与人类生活有什么联系？生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
1、人类的衣、食、住、行离不开生物学。
2、是农学、医学、林学、环境等学科的基础。
3、人类文明的进步，生活质量的提高靠它的发展和应用。
如： 袁隆平 克隆羊—多莉 转基因食品第一单元 生物和生物圈第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物
第一节 生物的特征科学探究方法
——观察科学探究方法
——观察 可以借助放大镜、显微镜等仪器，利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还要进行测量。
要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，并及时记录；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。请找出教室里的生物和非生物。生物的特征生物的特征一、生物的生活需要营养
二、生物能进行呼吸
三、生物体能排出身体内产生的废物
四、生物能对外界刺激作出反应
五、生物能生长和繁殖
六、除病毒以外，生物都是由细胞构成的一、生物的生活需要营养一、生物的生活需要营养植物（plant）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物(organic compound)。 动物（anima1）不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 二、生物能进行呼吸二、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气（ O2 ），
呼出二氧化碳（CO2）。三、生物体能排出身体内产生的废物三、生物体能排出身体内产生的废物生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。四、生物能对外界刺激作出反应四、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。五、生物能生长和繁殖五、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。蘑菇属于真菌（fungus），它能从小长大。 当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 null动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。 六、除病毒以外，生物都是由细胞构成的六、除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒的结构示意图null一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分，单独存在时也有生命的特征，只有鸡蛋孵出小鸡，苹果籽、小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。所以，小树苗是生物，而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是“生物体”。null请认真阅读课本第6页
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
第2题，回答问题：
（1）珊瑚是生物吗？请说明理由。
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？答：（1）珊瑚不是生物。它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
（2）因为可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类生长，为珊瑚虫提供更多的氧气。null一、选择题：
1、下面所列选中，属于生物的是（ ）；属于非生物的是（ ）。
A、海蜇 B、珊瑚 C、木耳 D、电脑
E、落叶 F、青苔 H、芭比娃娃 ACFBDEH2、将有关
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的序号填入相应的括号中。
A、兔子吃草（ ） B、葵花朵朵向太阳（ ）
C、苹果树开花结果（ ） D、天热出汗（ ）
E、生物从小长大（ ）
①对外界刺激的反应 ②生长 ③获得营养
④繁殖 ⑤排泄③①④⑤②二、填空题：二、填空题：1、科学的观察可以直接用肉眼，也可以借助＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行＿＿＿＿。
2、科学的观察要有明确的＿＿＿，要全面、细致，并及时记录。在观察的基础上，还需要同别人＿＿＿＿＿＿，进行＿＿＿＿＿。放大镜显微镜测量目的交流看法讨论延伸训练延伸训练1.下列古诗中，描写生物生长发育的是( )
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B.红豆生南国，春来发几枝
C.夜来风雨声，花落知多少
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
2.描写生物遗传的是( )
A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.星星之火，可以燎原
D.不入虎穴，焉得虎子BA预 习预 习第二节 调查我们身边的生物
null所有的生物都具有以下基本特征：需要营养，进行呼吸，排泄，生长，繁殖，对刺激作出反应，有遗传和变异现象；从生物体的结构来看，除病毒外，生物都是由细胞构成的；从与环境的关系来看，生物既受环境的影响，又能适应和影响环境。6月3日，奥运火炬手袁隆平（左）在起跑仪式上展示点燃的火炬6月3日，奥运火炬手袁隆平（左）在起跑仪式上展示点燃的火炬
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