云南省普通高中学生成长记录手册填写样式

(word完好版)云南省一般高中学生成长记录手册填写款式(新)(word完好版)云南省一般高中学生成长记录手册填写款式(新)PAGE/NUMPAGES(word完好版)云南省一般高中学生成长记录手册填写款式(新)学生基本信息登记表学籍号身份证号姓名曾用名拼音出诞辰期年月日性别血型民族政治相貌家庭地址邮编电话1电话2监护人性别手机固定电话邮箱港澳台侨胞外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评论科目语文数学外语物理化学政治信息技术成绩科目历史地理生物体育加分成绩思想道德学习态度与能力交流合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校学籍号个人简历起止时间经历（地址、学校）证明人家庭主要成员姓名称呼政治相貌工作单位职务备注1一级指标一、公民素质二、学习态度与能力二级指标公民质量思想道德三生教育学习感情学习能力学习方法学习表现基本素质评论指标的因素与内容三级指标因素与内容公民心识有法律意识、公德意识、环境意识，关怀社会，踊跃参加公益活动，珍惜集体荣誉，保护集体利益。公民态度有社会责任感，自觉执行公民义务与履行公民权益，能对自己的行为负责。公民行为遵纪守纪，恪守公共次序，爱惜公共设备和公共环境卫生。关怀国内外大事，恭敬国旗、国徽、国歌，热爱祖国、热爱社会主道德意识义，有正确的人生观、价值观和世界观，恪守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族复兴和国家兴盛作贡献的梦想和意识。敬爱老师，孝顺父亲母亲与尊长，与同学友善相处，乐于助人，礼貌待道道德为人，举止文明，重诚信，知感恩，根绝暴力，远离黄、赌、毒，勇于责备与自我责备。生命意识认识生命、尊再生命、爱惜生命，有正确的生命观，主动、踊跃、健康地实现生命的意义和价值。生计能力掌握生计知识、技术、规律，有生计环境意识、适应能力、创建能力和正确的生计观。生活态度掌握生活知识、技术，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、集体、民族、国家和人类的幸福生活。学习态度学习态度正直，能主动学习、自觉学习。学习梦想有激烈的求知欲和气奇心，学习兴趣浓重，有丰富的想象力和创新意识。学习目的学习目的明确，有理想、有目标，锲而不舍。发现与解擅长发现与提出问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，努力试试用多种门路解决问题。决问题信息办理能有目的的采集、整理、使用信息。独立研究有独立学习与研究问题的能力。合作学习能与同学合作，共同达成任务。反省擅长思虑、总结、反省，精益求精。目标有吻合实质的学习目标。习惯独立思虑，合作商讨，虚心讨教。方法擅长研究，查阅资料，不畏困难。讲堂表现仔细复习、预习，仔细听讲，踊跃回答下列问题。作业质量准时、高质量地达成作业，不剽窃。学业成绩成绩合格，考试不作弊。2认识自我认识能正确认识自己的长处与不足，自信、自尊，不自傲、不自卑。自我自我拘束能合理调控自己情绪，拘束自己行为。三、认识伙伴正确认识伙伴的优弊端，认识伙伴，客观评论同交认识伴。流伙伴正常交往能够是非分明，与同学正常交往，不拉帮结派，与与交与同学、老师关系和睦。合流擅长交流擅长表达自己的思想与看法，擅长聆听伙伴的观作点，擅长与伙伴交流与分享。理解尊敬伙伴能够理解、尊敬伙伴的看法与处境。与合简单合作擅长团结伙伴，接受不一样建议，能与伙伴一同确作立目标并踊跃共同实现。体育习惯有合适自己特色、科学的体育锻炼习惯。锻炼方法有科学的锻炼方法和必定的运动技术。四、卫生卫生习惯有优异的生活习惯和卫生习惯。运与保保健意识有科学的保健习惯、方法。动健与体质身体机能发育正常，身体健康。健健康健康水平身体状况优异。康心理适应环境能在较短时间内，适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。健康承受挫折正确面对挫折，不自卑、不灰心。五、感觉美能感觉生活、自然、艺术、科学中的美。掌握必定的审美知识，有必定的艺术鉴赏力，仪审美赏识美容仪表整齐、大方，言谈举止文明。与表踊跃参加各样文艺活动，能用多种方式进行艺术现表现美表现。3云南省一般高中学生成长记录——基本素质发展（高 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 ）发展方向公公民心识民公民态度品质公民行为一、思道德意识公想民道道道德为素德养三生命意识生生计能力教生活态度育学学习态度习学习梦想情感学习目的剖析物语二、学解决问题学习信息办理习能独立研究态力合作学习度反省与学目标能习习惯力方法方法学课题表现习作业质量表现学业成绩个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录有法律意识、公德意识、有公德意能恪守社法律意识法律意识环境保护意识，有社会责识，恪守社会公德，尊有所增强，有所增强，任感，遵纪守纪，恪守社会公德，尊敬师长，待有必定的也有了一会公德，敬爱师长，礼貌敬师长，礼人也很有社会责任定的社会待人，主动、踊跃、健康貌待人，掌礼貌，掌握感，生活积责任感，生地实现生命的意义和价握生活常了必定的极主动，举活也踊跃值，掌握生活知识，有正识，有正确生活知识。止文明，重主动，举止确的生活观的生活观。诚信，知感也很文明。恩。学习态度正直，能主动学习、自觉学习态度端学习态有激烈的求知有激烈的求知学习，学习目的明确，有理想、有正，主动学习，度较为正直，欲和气奇心，欲和气奇心，目标，锲而不舍，擅长发现与提出自觉学习。善学习也很主学习兴趣浓学习兴趣也浓问题，努力试试用多种门路解决问于发现与提出动，学习的自厚，学习目的厚了好多，学题，能与同学合作，共同达成学习问题，与同学觉性也有所增明确，有理想、习目的很明任务。擅长思虑、总结、反省，不合作，共同完强，能与同学有目标，持之确，也有了一断改良。有吻合实质的学习目标。成学习任务。合作，共同完以恒，能有目定的独立学习独立思虑，合作研究，虚心讨教。学习目标吻合成学习任务，的的采集整与研究问题的擅长研究、查阅资料，不畏困难，实质，独立思学习目标也比理、使用信息。能力，作业质仔细复习、预习，仔细听讲，踊跃考，虚心讨教。较吻合实质，有了必定的独量也有所提回答下列问题。准时、高质量达成作业，不畏困难，认擅长独立思立学习与研究高，也没有出不剽窃。成绩合格，考试不作弊。真复习、预习，考，虚心讨教，问题的能力，现剽窃现象，仔细听讲，积学习很仔细，准时高质量完学习中也擅长极回答下列问题。回答下列问题很积成作业，不抄思虑、总结、极。袭，擅长思虑、反省。总结、反省，精益求精。4三、自我认识能正确认识能拘束自己能合理调控自我责备有能更好地约交认识自我自己的长处与不的行为，理自己的情进步，与同束自己的行自我拘束流足，勇于责备与自解伙伴的处绪，与同学、伴能更好的为，与人合与认识伙伴我责备，客观评论境，能与同老师关系融相处，尊敬作能力获得合认识伙伴伙伴，擅长与伙伴伴一同确定洽。老师，团结增强。正常交往作与交流共同与分享，擅长目标并踊跃同学。擅长交流团结伙伴。实现目标。理解与合尊敬伙伴作简单合作四、习惯运体育锻炼方法动与卫生与保卫生习惯健健保健意识康身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折有合适自己的体育有必定的运有科学的锻锻炼方式，养成良动技术，有炼方法，发好的生活和卫生习科学的保健育正常，身惯，踊跃锻炼身体，习惯，能积体健康，环不自卑，不灰心。极适应不一样境适应能力的环境，更强，能客观加坚毅。剖析问题。有合适自己已有优异的特色的体育生活习惯和锻炼习惯，卫生习惯，有科学的保身体状况良健习惯、方好，能正确法，环境适面对挫折，应能力获得不自卑，不增强。灰心。五、感觉美能感觉生活掌握必定的有必定的审能感觉生能感觉美，审中的美，培养正确审美知识，美能力，喜活、自然、能用多种方赏识美美的价值观、审雅观，穿着整齐。欢文艺活艺术、科学式表现美。与参加各样文艺活动。中的美，言表表现美动。谈举止文现明。5云南省一般高中学生成长记录--------班主任考语高一年级上学期该生遵纪守纪，拥有优异的社会责任感和正确的人生观，敬爱师长，团结同学，明礼诚信，爱惜生命，学习态度正直，学习目的目注明确，有理想、有目标，努力进步，精益求精，生活健康，有优异的生活习惯和卫生习惯，踊跃参加体育锻炼，热爱集体，拥有一应的环境适应能力及必定的审美能力。署名：2010年1月15日云南省一般高中学生成长记录--------学生自我反省与评论高一年级上学期自入学以来，恪守校纪校规、班规班约，敬爱师长，团结同学，踊跃参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了优异的学习习惯和生活习惯，踊跃进步，身心健康，获得了必定的成绩，但仍存在很多不足之处，此后争取学习和生活中都能更进一步。署名：2010年1月18日6云南省一般高中学生成长记录--------家长反应建议表高一年级上学期孩子本学期学习目注明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异；养成了优异的生活习惯、卫生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培养。署名：2010年2月25日云南省一般高中学生成长记录--------其余事项记录高一年级上学期班主任：2010年3月1日7云南省一般高中学生成长记录--------班主任考语高一年级下学期该生在高一年级下学期的学习和生活中恪守学校各项规章制度，敬爱老师。与同学友善相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，擅长思虑、总结、反省。能仔细复习、预习，仔细听讲，踊跃回答下列问题。能准时、按质、按量达成作业，考试成绩合格，考试不作弊。在生活中能正确认识自己的长处与不足，自信、自尊。擅长与同学交流交流。该生在生活中踊跃参加体育锻炼，有优异的生活习惯和卫生习惯。身体状况优异，能正确面对挫折，不自卑、不灰心。在生活中能感觉生活、艺术，言谈举止文明。署名：2010年7月15日云南省一般高中学生成长记录--------学生自我反省与评论高一年级下学期我在高一年级下学期的学习生活中，仔细依据学校和老师的要求，恪守学校各项制度，敬爱老师。我在生活中能与同学、舍友友善相处。在讲堂上仔细听讲，踊跃回答下列问题。课后仔细达成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的长处与不足，并向同学学习。踊跃上体育课，课后踊跃锻炼身体，讲卫生。经过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都获得了进步，可是还有好多不足，需要在此后的学习中改良、提高。署名：2010年7月18日8云南省一般高中学生成长记录--------家长反应建议表高一年级下学期孩子本学期以来，转变较大，放假回家后能主动学习并自觉达成教师部署的作业，同时还可以与父亲母亲踊跃交流，报告在校状况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，好多想法也比较天真，恳请老师们赐予责备教育。署名：2010年8月25日云南省一般高中学生成长记录--------其余事项记录高一年级下学期班主任：2010年8月31日9云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高一年级上学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXXXXXXXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（ 自评 基础验收自评报告创建“平安校园”自评报告医院健康促进医院自评报告焦虑自评量表标准幼儿园等级评估自评报告 ）2009年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2009年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2009年10月25日10云南省一般高中学生成长记录-----社区服务登记表（高一年级上学期）服务内容普法宣传服务地址城东社区时间2009年11月12日-------------2009年11月13日共2天体验与收经过宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯法法》等与工获（自评）人、农民、小学生和生产生活亲密有关的法律法例和政策知识，自己也对法律知识有了进一步的认识，更为能理解怎样才能做一名合格的中学生。2009年11月13日服务对象经过宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯法法》等与工评论人、农民、小学生和生产生活亲密有关的法律法例和政策知识，自己也对法律知识有了进一步的认识，更为能理解怎样才能做一名合格的中学生。署名（盖印）：2009年11月13日服务内容绿色环保活动服务地址城东社区时间2010年1月15日-------------2010年1月18日体验与收经过在社区展开节俭用水，保护水资源的宣传活动，进一步理解获（自评）环境保护的重要性，更进一步理解谁资源的欠缺对人类生活的重要影响，增强自己对环境保护的重要性。2010年1月18日服务对象该同学在活动中到处以节俭、环保为重要目标，对节俭水资源的评论重要性有较强的理解，表现了新一代中学生的环保意识。署名（盖印）：2010年1月18日城区学生服务地址在社区，盖印也在社区盖印，乡镇学生服务地址在乡镇，盖印在村委会盖印。详细状况学生能够变化地址和内容进行填写。11云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高一年级下学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（自评）2010年7月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2010年7月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2010年7月25日12云南省一般高中学生成长记录-----社区服务登记表（高一年级下学期）服务内容打扫大街服务地址弥勒县髯翁路时间2010年5月3日-------------2010年5月10日体验与收经过劳动，能够建立自己的社会责任感，让自己更为自觉地执行获（自评）自己的义务，和正确地履行自己的权益，能对自己的行为负责任。2010年5月10日服务对象作为一名居民，看到学生扫街，让我领会到今世中学生的风范，评论看到了希望。署名（盖印）：2010年5月10日服务内容到敬老院服务服务地址敬老院时间2010年6月5日-------------2010年6月6日体验与收经过与尊长们的交流，让我学会了要学会敬爱老师、孝顺父亲母亲与获（自评）尊长，要乐于助人、礼貌待人，要举止文明，重诚信，中感恩，要学会是非分明。2010年6月6日服务对象这些学生道德很优异，做事很扎实、仔细，擅长与他人交流交流，评论擅长聆听他人的看法。署名（盖印）：2010年6月6日城区学生服务地址在社区，盖印也在社区盖印，乡镇学生服务地址在乡镇，盖印在村委会盖印。详细状况学生能够变化地址和内容进行填写。13云南省一般高中学生成长记录-----社会实践活动登记表（高一年级）实践内容军训与野外生计实践地址弥勒一中时间2009年8月10日-----2009年8月18日共8天学分2经过参加学校组织的国防教育军事训练，野外生计训练，学体验与收获（自前教育，增强了个人的爱国主义意识和集体荣誉感，增强了生命评）意识，提高了生计能力。该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。单位或教师评论署名;2009年9月20日该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。班主任评论班主任2009年9月20日14云南省一般高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级）发展方向个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录公公民心识民公民态度品质公民行为一、思道德意识公想民道道道德为素德养三生命意识生生计能力教生活态度育学学习态度习学习梦想情学习目的感剖析物语二、学解决问题学习信息办理习能独立研究态力合作学习度反省与学目标能习习惯力方法方法学课题表现习作业质量表学业成绩现1、培养先进意识，踊跃参加公益活动，关怀集体，关怀社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有利的人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生命，做一个有道德的人。1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取好成绩；2、敢于发问题，努力完善自己，试着采纳多种门路解决问题，力争做到更好。3、擅长独立学习，增强与同学的合作，不停反省，改良自己的学习方法，学无止境。4、上课仔细听讲，做好课前预习，课后实时稳固，准时、按量、按质达成作业。本学期在思想道德方面有了基本完很大提成目标，升，关于个人记集体、社录真实。会、国家未做出不合格的事。1、本学期基本完在学习态度、学习能成目标，力、学习方个人记法上大大提录真实。升；2、准时独立达成作业；3、能独立思虑、合作商讨、不断完美自己；4、经过一个学期的努力，成绩有了较大幅度的提高。本学期遵纪守法，热爱班级、学校，拥戴基本完党的领成目标，导，支持个人记社会主录真实。义现代化建设，离“四有”公民更近。1、学基本完成目标，习态度端个人记正，学习能录真实。力提高，学习方法改进，获得师生的认同；2、独立思考、合作探究、虚心请教、采纳不同的方法提升自己；3、成绩合格。15三、自我认识交认识自我自我拘束流认识伙伴与认识伙伴正常交往合与交流作擅长交流理解与合尊敬伙伴作简单合作四、习惯运体育锻炼动方法与健卫生与保卫生习惯康健保健意识身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折五、感觉美审美赏识美与表现表现美1、正确认识与同基本达成目与人相处融基本达成目自己的长处与不学、老师相标，个人记洽，交流、标，个人记足，坚持责备与自处和睦，得录真实。交流做得较录真实。我责备；2、能明辨到广大师生好。是非，与同学正常的认同，建交往，关系和睦3、立了优异的与同学、老师互尊人际关系互爱，擅长与他人网。交流交流，成立良好的人际关系。1、增强体身体基本达成目身体基本达成目质，采纳科学的锻健康，发育标，个人记状况优异，标，个人记炼方法，促进身体正常，基本录真实。优异的生活录真实。健康；2、养成优异养成了优异和卫生习惯的生活和卫生习的生活和卫已经形成，惯；3、能正确面对生习惯，能经过努力，挫折、困难，做到正确面对困已经是一个自自信、自爱、自尊。难、挫折。信、阳光、充满活力的学生。1、能踊跃参对自然、对基本达成目能用基本达成目加各样文艺活动，生活、对艺标，个人记发现的目光标，个人记赏析自然、录真实。有必定的表演水术等的美充录真实。生活中的平；2、穿着整齐、满了感觉。美，并踊跃大方、举止文明。参加学校组织的各样文体活动。16云南省一般高中学生成长记录--------班主任考语高二年级上学期该同学在本学期敬爱师长，团结同学，仔细恪守校纪校规，学习勤苦、努力，思想正直，态度仔细，是一名合格的中学生。署名：2011年1月15日云南省一般高中学生成长记录--------学生自我反省与评论高二年级上学期我在本学期仔细恪守校纪校规，尊敬老师，团结同学，以《中学生行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自以为是一名合格的中学生。署名：2011年1月18日17云南省一般高中学生成长记录--------家长反应建议表高二年级上学期他是个懂事的孩子，固然在进入青春期后独立自想法识渐渐增强，常常会坚持自己的看法，可是仍是能够接受父亲母亲的建议。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对阅读和写作的兴趣比较浓，会常常阅读一些有关的课外书。署名：2011年2月25日云南省一般高中学生成长记录--------其余事项记录高二年级上学期班主任：2011年3月1日18云南省一般高中学生成长记录--------班主任考语高二年级下学期当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝思深思时，当你哈腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的快乐！我为你的热情、勤劳和英勇而快乐。署名：2011年7月15日云南省一般高中学生成长记录--------学生自我反省与评论高二年级下学期我性格爽朗、做事庄重、擅长思虑、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实，实验操作技术强。是一名吻合时代要求的中学生。署名：2011年7月18日19云南省一般高中学生成长记录--------家长反应建议表高二年级下学期在这段时间里，孩子的进度较大。这离不开老师的精心培养，孩子进步的一点一滴都静静的刻在我们内心。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，实时向我们反应孩子的不足，我们会对孩子的弊端加以指导更正。署名：2011年8月25日云南省一般高中学生成长记录--------其余事项记录高二年级下学期班主任：2011年8月31日20云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高二年级上学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（自评）2011年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2011年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2011年10月25日21云南省一般高中学生成长记录-----社区服务登记表（高二年级上学期）服务内容把春季带进乡村服务地址各乡镇时间2011年9月10日-------------2011年9月15日共6天体验与收经过此次的社区活动，我深切认识到了爱心的重要。有时，你只获（自评）要对他们笑一笑；有时，你只需对他们道一声问候；有时，你只需对他们耐心一点他们需要有人陪同左右，知足心灵上的空虚，需要亲人的问候。与他们在一同的时间里，我学到了好多，他们用自己的经验告诉我，让我学会了怎样面对自己的学习生活。2011年9月15日服务对象该生热中参加此次服务，勤劳优异值得鼓舞。评论署名（盖印）：2011年9月15日服务内容敬老院——专心关爱服务地址敬老院时间2010年11月28日-------------2010年12月2日共6天体验与收我学会了好多，也成长了好多。老人们就像是我的家人同样，我获（自评）们相处和睦。经过此次社区服务，我懂得了做任何事都要仔细努力，要乐于助人，专心关爱需要帮助的人，只有这样，才能提高自己的价值，才能未来风险社会。2010年12月2日服务对象这些学生道德很优异，做事很扎实、仔细，擅长与他人交流交流，评论擅长聆听他人的看法。署名（盖印）：2011年12月2日城区学生服务地址在社区，盖印也在社区盖印，乡镇学生服务地址在乡镇，盖印在村委会盖印。详细状况学生能够变化地址和内容进行填写。22云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高二年级下学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（自评）2011年7月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2011年7月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2011年7月25日23云南省一般高中学生成长记录-----社区服务登记表（高二年级下学期）服务内容社区当义工服务地址城东社区时间2011年2月1日-------------2011年2月3日共2天体验与收义工，浅点儿说是义务地为需要帮助的人工作，深点儿说是一份获（自评）存心义的工作。义工也能够是指自发地贡献个人的时间及精神，为改进社会二供给服务。2011年2月3日服务对象学生在服务时期踊跃行动，仔细做事，很好地锻炼了着手能力，评论丰富了学习生活。署名（盖印）：2011年2月3日服务内容帮助失学少儿服务地址各乡镇时间2011年7月21日-------------2011年7月25日共5天体验与收在检查走访中真切地看到一些困难家庭及上不起学的少儿，看到获（自评）他们那双求知的眼睛，倍受感人，促动自己努力学习，更好发展。2011年7月25日服务对象在这些好意同学的帮助下，有些孩子走进了校园，捧起书籍，我评论作为此中一员，感谢他们。署名（盖印）：2011年7月25日城区学生服务地址在社区，盖印也在社区盖印，乡镇学生服务地址在乡镇，盖印在村委会盖印。详细状况学生能够变化地址和内容进行填写。24云南省一般高中学生成长记录-----社会实践活动登记表（高二年级）实践内容乡村社会检查实践地址各乡镇时间2010年8月10日----2010年8月18日共8天学分2经过参加学校组织的乡村社会检查，增强了个人的爱国主义意体验与收获识，开始关注国家大事，以饱满的热忱对待学习，建立远大的理想，（自评）用自己的知识建设祖国的明日。该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。单位或教师评价署名（盖印）：2010年9月20日该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。班主任评论班主任：2010年9月30日25云南省一般高中学生成长记录——基本素质发展（高三年级）发展方向公公民心识民公民态度品质公民行为一、思道德意识公想民道道道德为素德养三生命意识生生计能力教生活态度育学学习态度习学习梦想情感学习目的剖析物语二、学解决问题学习信息办理习能独立研究态力合作学习度反省与学目标能习习惯力方法方法学课题表现习作业质量表现学业成绩个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录有法律意识、公德意识、环境保护在参该生本学法该同学道意识，有社会责任感，遵纪守纪，加学校团委整体态度端期在帮助同德水平较恪守社会公德，敬爱师长，礼貌待组织的活动正，珍爱生学学习上有高，能够帮人，主动、踊跃、健康地实现生命中比较积命，踊跃探所提高，能助其余同的意义和价值，掌握生活知识，有极，博得各索，在学习够珍惜生学，但实践正确的生活观方面的好成绩上有待命，培养积和着手能力评，在帮助提高，但道极地生活态相对较弱。同学的学业德水平比较度，但在社和生活方面高，能帮助会实践上海有些欠缺。他人。欠缺。个人发展目标——把考学习态度上该生课本学期与同该生整体上上好大学在作为自己的学习有待提高，堂表现较为学的合作交学习态度较目标，以踊跃的态度投身到高与同学的合平凡，不可以流许多，注好，学习能三的学习备考取去。与同学共作研究相对踊跃的与同意讲堂上老力较强，尤同发现、解决学习中存在的问较少，能够学进行合作师讲的内其擅长独立题，学会对各样学习信息的处独立的思虑与研究，但容，并形成的思虑与探理。在合作的同时，着重独立并达成教师独立思虑问必定的知识究，有自己的思虑与研究能力的发展。养留给的各项题的能力较网，持续培的学习方成优异的学习习惯，培养属于作业和任强，擅长发养自己的独法，有优异自己的学习方法，在讲堂上认务，但讲堂现和总结问立思虑与总的学习习真听讲，踊跃思虑，保证达成表现不如预题。结的能力。惯。老师交给的各项学习任务。期踊跃。26三、自我认识交认识自我流自我拘束与合认识伙伴作认识伙伴正常交往与交流擅长交流理解与合尊敬伙伴作简单合作四、习惯运体育锻炼动方法与卫生习惯健卫生与保康健保健意识身体机能体质健康健康水平适应环境心理健康承受挫折认识自我的能够拘束自该生合作交提高自我的该生在自我学习成效与学习能我的行为，流能力较意识，增强认识上全部力，拘束自我的行与同学友善强，能够约了自己的学提高，能够为。合理的与伙伴相处，尊敬束自己的行习自信心，踊跃的投身交往，公正的评论他人的选为，但在认其余方面进到学习中他人，并尊敬他人择，并多与识自我方面一步提高。去，与他人的想法，在交流的他人合作。还有待提交流方面较基础上，多与他人高。好。合作。个人发展目标课间操该生体有合适该生本学期——在学校组织科仔细参加，育锻炼习惯自己提高了意识到自己课间操上，仔细锻但自己个人较好，有良自己的心理的内心素炼自己的身体。养的身体锻炼好的保健意水平以应付质，并有目成优异的卫生习要增强，在识，健康水一次有一次的的去锻惯，多听多学习一心理上有所平比较好，的考试，端炼，有了一些卫生与保健方面增强来应付但在心理水正自己的心定的成效，的知识，以优异的下学期以及平上要有所态，养成良其余较好。身体，健康的身心高考。提高。好的身体状去适应高三一年的态，迎接高学习与压力。考。五、赏识学习的美，感审受生活中的美，以美踊跃的心态去表现与学习与生活的美。表感觉美现感觉生活的该生能够享赏识与感觉该生整体生美上有待提受学习的快学习与生活活与学习态高，态度上乐，对生活的美上有整度较好，对有还不够积中美的赏识体的提高，生活与学习极。还有所欠有些方面要能够以踊跃缺。进一步加的心态、欣强。赏的心态去对待。27云南省一般高中学生成长记录--------班主任考语高三年级上学期本学期以来，该生恪守校纪校规，敬爱师长，团结同学，乐于助人，是一名德才兼备的勤学生。该生生活中节俭节俭，热爱劳动。思想上踊跃长进，为人恳切；学习上有激烈的进步心，勤苦努力。总之让老师很放心。署名：2011年7月15日云南省一般高中学生成长记录--------学生自我反省与评论高三年级上学期经过老师的尽心教育和自己的勤劳努力，我已成为一名合格的高中生。我仔细勤苦，做到不懂就问。讲堂上我踊跃思虑，仔细和老师、同学交流、互动，知识能够当堂消化汲取。课外能够阅读大批的书报，宽阔视线。成绩进步大，常在班级和年级前列。我有节俭节俭和乐于助人的好习惯。劳动课上从不偷懒。在未来，我持续弘扬自己的长处，更正弊端，以求实的学习态度开辟人生。署名：2011年7月18日28云南省一般高中学生成长记录--------家长反应建议表高三年级上学期十分感谢胜境中学及各位老师对我家孩子的培养，三年以来，我经过自己的所见、所感与孩子的反应，我认识到胜境中学的硬件设备十分完美，孩子在这里念书有着其余学校没法比较的优势，关闭式的管理也让我们做家长的放心。在培养孩子做人方面，老师们都是语重心长的教育他，直至他更正错误为止。我的孩子能有今日这样好的表现，离不开老师们的苦心教育，在此，我代表全家人再次感谢学校，感谢老师，感谢！署名：2011年8月25日云南省一般高中学生成长记录--------其余事项记录高三年级上学期班主任：2011年8月31日29云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高三年级上学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（自评）2011年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2011年10月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2011年10月25日30云南省一般高中学生成长记录-----社区服务登记表（高三年级上学期）服务内容照料留守少儿服务地址城东社区时间2011年10月1日-------------2011年10月3日共3天体验与收经过几日和留守少儿的朝夕相处，我领会到留守少儿是多么的需获（自评）要关怀——关怀他们的身体，关怀他们的心理。同时，从这些家庭中，我也领会到生计的不易。我们得珍惜自己拥有的全部。2011年10月3日服务对象这个哥哥/姐姐心地和善，做事勤劳，常常帮我做家事，指导我的评论学习，我很喜爱他/她。署名（盖印）：2011年10月3日服务内容参加社区活动服务地址城东社区时间2011年12月1日-------------2011年12月2日共2天体验与收社区里的生活是特别多彩的，这让我们增加的见解、增强了创新获（自评）及着手操作的能力。为此后进入社会工作打下了基础。2011年12月2日服务对象学生在服务时期踊跃行动，仔细做事，很好地锻炼了着手能力，评论丰富了学习生活。署名（盖印）：2011年12月2日城区学生服务地址在社区，盖印也在社区盖印，乡镇学生服务地址在乡镇，盖印在村委会盖印。详细状况学生能够变化地址和内容进行填写。31云南省一般高中学生成长记录-----研究性学习活动登记表（高三年级下学期）课题名称弥勒一中学生不良习惯的养成指导教师XXX参加者XXX学习课时54学分5经过检查认识弥勒一中学生不良养成习惯主要有以下几点：1、活动成就描2、述建议学校采纳以下一些管理举措：1、2、经过此次检查，不单认识到学生的不良习惯，同时也认识到自己的体验与收获不良习惯，此后我将------------------------------------。（自评）2012年3月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。同学评论2012年3月25日该同学学习仔细负责，学习习惯好（或较好）。知道教师评价指导教师：XXX2012年3月25日32云南省一般高中学生成长记录-----社会实践活动登记表（高三年级）实践内容植树节活动实践地址弥勒一中校园时间2011年3月12日----2011年3月13日共2天学分2参加学习组织的植树节活动，让个人认识到植树是为了环体验与收获（自保，为了保护地球母亲，也为净化我校校园环境，创作一个优美评）的学习环境，同时也是对我校师生激烈的环保意识和优异卫生习惯的一次查验。该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。单位或教师评论署名（盖印）：2011年3月15日该同学踊跃参加社会实践活动，表现突出。班主任评论署名（盖印）：2011年3月20日33云南省一般高中学生成长记录-----学生自我毕业评论如梭的光阴在我身旁静静地溜去，转瞬间，近三年的光阴已如东逝水，在这些时间里，我失掉了好多，但我收获了更多。忙碌的高中生活让我失掉了假期，但我获得了成功后的愉悦；失败的分数打击了我对生活及学习的热忱，但我学会了坚毅；灯下的苦读让我失掉很多放松的时辰，但我找到了成功的曙光；场场考试让我流下若干泪水，但我收获了经验与教训。过去日子我感觉特别的充分，当我此时回顾这些日子时，我能够负责任的对我说，我没有白白的消磨我的青春，我的每分每秒都有青春存在的价值与意义。固然这个过种中充满了艰辛甚至血泪，固然现实中总有一些不如我愿的事，固然，有时也会感觉乏味，但正是由于有了这样一段弥足宝贵的人生经历，我才理解了成功、失败及生活的真切意义，走在此中，我痛并快乐着。还有几个月的时间放在我的眼前，而此时的我已整装待发，我要用满腔热血去面对高考这场无硝烟的战争，我会周祥 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、稳固面对，我会向金黄的六月发出我无畏的呼喊：相信我必定行！34云南省一般高中学生成长记录-----班主任毕业评论该生经过三年的高中学习，在思想道德和文化素质方面比起从前有了显然的提高。有鲜亮的是非观，正确的人生观和价值观。关怀热爱班级体，能踊跃主动参加社会公益活动和学校组织的各项活动。作为（××班委），能主动辅助班主任和科任教师达成各样任务。平常礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉恪守校规校纪。对待学习态度正直，上课能够专心听讲，课下能够仔细达成作业，且有较强的独立研究能力，剖析问题比较深入、全面，在某些问题上有独到的看法。喜好宽泛，勤学苦练。踏扎实实的学习态度换来了可喜的成绩，是德、智、体全面发展且综合素质较高的学生，曾被评为。35云南省一般高中学生成长记录-----家长毕业评论孩子立刻就要高中毕业了,在这三年的光阴里,我看到了孩子在一步步走向成熟,一点点进步。他在学习之余常常帮我们做家务家,自己的事情素来都是自己做。他会仔细察看生活和累积生活经验，去感悟知识与生活的联系，会试试解决生活中的问题，真挚待人，乐于助人，能面带浅笑对待身旁的亲人、朋友、老师及身旁的陌生人，他从不做自私自利的事，不谎话，仔细对待自己。他能爱惜自己的声誉及尊敬他人的声誉。能自觉抵制不良迷惑，自觉拘束自己的行为。能够恪守网络道德和网络安全规定，不说脏话，不骂人，举止文明，能从小事做起，很孝顺父亲母亲，能主动担当其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时特别会意存感谢。能做到自觉爱惜环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节俭水电气，他生活节俭，在平常学习中他能准时达成老师部署的作业，准时复习。他比较关怀时势政事，关怀家乡发展。固然他也有很多做不足的地方，可是我这个做父亲的眼里他（她）是很个优异的孩子。36云南省一般高中学生成长记录-----身体成长评论表既往病史：肝炎肺结核先本性心脏病肾病地方病（病名）：﹍﹍﹍其余（病名）：﹍﹍﹍诊疗时间：﹍﹍﹍年﹍﹍﹍月﹍﹍﹍日高一年级高二年级高三年级年月日年月日年月日裸眼左视力右改正左视力右改正左度数右听力左右沙眼色觉蛀牙五官科牙周病恒牙数扁桃体心肺内科肝脾脊柱四肢皮肤外科平足淋奉承37云南省一般高中学生成长记录-----身体成长评论表高一年级高二年级高三年级年月日年月日年月日身高（cm）体重（kg）形态胸围（cm）血压（mmHg）脉搏（分/次）生理肺活量（ml）机能结核菌素实验肝功能血红蛋白（g/L）蛔虫卵化验医生署名乙肝疫苗甲肝疫苗风疹疫苗百白破疫苗伤寒疫苗胸透正常检查需复查项目结论初步诊疗主检医生署名38云南省一般高中学生成长记录-----学业水平考试成绩登记表学习科目第一次第二次第三次领域成绩等第时间成绩等第时间成绩等第时间语言语文与文外语学数学数学人文思想政治与社历史会地理物理笔试实验科学化学笔试实验生物笔试实验信息技术技术通用笔试技术实验艺术艺术或音乐、美术体育体育与健与健康康39云南省一般高中学生成长记录----必修课程成绩与学分登记表学习科目模块学习成绩学分教师重建记录备注课时领域时间时间课时成绩学分教师语文1语文2语文语文3语言语文4语文5与文英语1学英语2外语英语3英语4英语5数学1数学2数学数学思想3数学4数学540学习领域人文与社会科学科目模块学习成绩学分教师重建记录备注课时时间时间课时成绩学分教师政治生活思想政治生活政治文化生活生活与哲学历史1历史历史2历史3地理1地理地理2地理3物理1物理物理2化学1化学化学241学习科目学习课学分教师重建记录备注模块成绩领域时间时时间课时成绩学分教师生物1科学生物生物2生物3信息信息技术基础技术技术通用技术与设计1技术技术与设计2艺术或音艺术乐、美术42学习领域体育与健康综合实践活动科学习课时成绩学分教师重建记录备注模块时间时间课时成绩学分目教师水平五研究高一年级性学高二年级习高三年级高一年级社区高二年级服务高三年级高一年级社会高二年级实践高三年级必修学分共计审查43云南省一般高中学生成长记录----选修课程成绩与学分登记表学习模块学习成绩学分教师重建记录备注科目课时领域时间时间课时成绩学分教师语文语言与文学外语数学数学44学习领域人文与社会科学科目模块学习成绩学分教师重建记录备注课时时间时间课时成绩学分教师思想政治历史地理物理化学45学习模块学习课学分教师重建记录备注科目成绩领域时间时时间课时成绩学分教师科学生物信息技术技术通用技术艺术或音艺术乐、美术46学习模块学习成绩学分教师重建记录备注科目课时领域时间时间课时成绩学分教师体育体育与健与健康康选修I学分共计审查选修II选修II学分共计审查47云南省一般高中学生成长记录-----基本素质评论表（表一）一级二级学生自评同学互评教师评论指标三级指标指标公民心识公民质量公民态度公民行为一、公道德意识思想民道德素道道德为养生命意识三生教育生计能力三年的高中学习生活，我对法律、道德的认识有了更为理性的认识，能自觉恪守纪律法例，保护集体利益，并主动担当有关的社会责任，真切做的到言必信，行必果。同时，在三年的学习生活中，我向来有明确而坚定的学习目标，踊跃主动参加到学习活动中去，在与同学合作学习的过程中，培养了自己独立思虑、合作研究、不畏困难的优异毅力质量，用行动做到了让父亲母亲亲真切放心。ⅹⅹⅹ同学在我校三年的高中生该生在校时期，能主活中，擅长与他人合动参加集体活动，踊跃维作