2017秋西师大四年级上册语文计划

2017秋西师大版小学四年级上册语文授课 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2017秋西师大版小学四年级上册语文授课计划2017秋西师大版小学四年级上册语文授课计划四年级上册语文授课计划上学期经过老师和同学们的共同努力，我班语文在期末授课质量检测中获取了较好的成绩。为了连续搞好本学期的语文授课，争取本学期我班语文成绩在上期基础上更上一层楼，使大多数学生在各方面都有不同样程度的进步，为进入小学高段学习打下扎实的基础。特拟定本册授课计划以下：一、班级学生情况解析：四年级本班有35名学生，男生15名，女生20名，大多数学生对语文学习怀有浓厚的兴趣，并养成了优秀的语文学习习惯。能较熟练地掌握字、词、句等基础知识，并能在详尽语境中领悟词句的意思，在说话、习作中运用所学的词句。能较工整、正确地用钢笔书写。能正确、流利地朗读课文，在老师的指导下带着问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 边读边思虑，初步依照问题提示，领悟文章的思想感情。能在课外阅读一些简易的少儿文学作品，摘录理解的精妙词句，并能和同学进行读后交流。b5E2RGbCAP但今年级有一些学习困难生，语文基础较单薄，意会能力较欠，在阅读、习作等方面特别感觉费力。还有部分学生学习被动，还没有养成优秀的学习习惯，不能够准时完成作业。以上学生需着力帮教。p1EanqFDPw二、教材简析：1、指导思想：（1）本册教材是以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家的教育目标为指针，以《整天制义务教育语文課程標准（实验稿）》为依照，正确掌握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文涵养的提升，为学生的一生发展与友善发展确定基础。DXDiTa9E3d（2）正确掌握今世语文教育的特点，做到工具性和人文性的一致，在使学生获取语文基本涵养的同时，培养他们的爱国主义感情、社会主义道德质量、科学精神和健全人格，使他们热爱并继承中华民族的优秀传统文化，认识、吸纳人类进步文化的精华。同时，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，拓展思想，使他们具备现代化社会需要的创新精神、合作意识和开放的视野一，具备包括阅读与理解、表达与交流和运用现代技术收集和办理信息的基本能力。RTCrpUDGiT1/8（3）成立学生是学习和发展的主体的教育理念。教材编写依照学生身心发展和语文学习的特点，注意激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进步精神，培养学生的创新精神和实践能力，提议自主、合作、研究的学习方式。教材拥有开放性和弹性，在合理安排基本课程 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的基础上，为教师和学生留下选择和拓展的空间，以满足不同样学生学习和发展的需要。5PCzVD7HxA（4）授课内容的编排注意简化眉目，突出重点，结构清楚，分段落实义务教育语文课程的阶段目标，并加强过程与方法、知识与能力、感神态度与价值观的整合。2、教材的内容和结构：jLBHrnAILg本册教科书编排了8个单元。每个单元包括导语、课文、“语文百花园”三个部分。课文3篇精读课文和1篇略读课文(第八单元2篇略读课文)组成。其中，精读课文后边安排了要求认识的字和要修业会的字，还有课后思虑练习题(部分课文后边编排有带“*”号的选做题)和“词语花篮”；略读课文后边安排了要求认识的字及思虑练习题和词语花篮。在部分课文的练习题后，还安排有“学习链接”，编排了法国出名的微生物学家巴士德、春秋时期我国出名的思想家和教育家孔子的人物简介，以及王安石商酌诗句和云南丽江古城被列入文化遗产等情况介绍。在第一、三单元各安排了一次“指南针”，分别讲了“学习转述”“学习使用资料”。xHAQX74J0X本册教科书继前七册此后，仍以专题组织单元， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了8个专题。它们依次是：成长的足迹、秀美的山川、科学与环保、爱国精神、人间真情、故事的启迪、人与自然、中外文化。每个专题内容贴近少儿生活，表现时代特点，包括着丰富的教育价值，可使学生在语文学习中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；碰到崇敬情操与爱美情味的熏陶，发展个性、丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。LDAYtRyKfE本册教科书要求认识190个字，会写200个字。要求认识的字排在精读课文和略读课文后面的横条里，要求会写的字排在精读课文后边的田字格里。Zzz6ZB2Ltk本册教科书安排了8个“语文百花园”。每个百花园由4—5个栏目组成。其中有三个固定的栏目：“语海畅游”“与日俱增”“阅读平台”。“能说会道”“笔下生辉”和“语文大课堂”交织安排。“能说会道”和“笔下生辉”各安排6次，分别排在第l、2、4、5、6、8单元。“语文大课堂”安排2次，排在第3、7两个单元。dvzfvkwMI13、教材特点：（1）注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养①在单元前安排了激发学生学习兴趣的单元导语和情境图。2/8②选文形式多样，安排精读和略读两各种类的课文。（2）侧重学生各种语文能力的培养①重视学习方法和学习习惯的培养。②采用多种形式引导学生积累语言。③亲近联系学生的阅读和生活本质，安排合适的“小练笔”。④听闻读写各项内容整合编排，侧重各种能力整体推进。（3）重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的一致（4）加强语文实践活动三、学期授课目的：1．在学习语文的过程中，感觉生活的丰富多彩，激发热爱生活的感情；感觉祖国河山的壮丽，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的思想感情；认识科学成就，学习科学家的优秀品质，教育学生从小爱科学，学科学；加强环保意识，教育学生自觉保护环境、保护动物；碰到关爱他人、乐于助人的思想道德教育；从生动动人的故事中碰到启迪，学习做人、做事的道理；认识中华民族传统文化的丰厚广博，激发民族骄傲感；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养优秀的学习习惯。rqyn14ZNXI2．认识190个字，会写200个字。3．会使用字典，学习使用字典，拥有初步的独立识字能力。学习联系上下文，借助字典、字典和生活积累，理解词句的意思；能使用硬笔书写正楷字，做到 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、正直、齐整。用毛笔模仿正楷字帖。EmxvxOtOco4．用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5．连续学习默读，默读要有必然的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。6．连续领悟课文中重点词句在表情达意方面的作用。7．能初步掌握文章的主要内容，领悟文章表达的思想感情。8．连续学习略读，粗知文章马虎。9．积累课文中的优美词语、优秀句段，以及在课外阅读和生活中获取的语言资料。背诵指定的课文(段落)，练习复述课文。SixE2yXPq510．连续培养读书看报的习惯，课外阅读总量很多于10万字。11．留神周围事物，乐于书面表达，加强习作的自信心。12．不拘形式地写出见闻、感觉和想象，注意表现自己感觉奇异幽默的或印象最深、最受动人的内容。3/813．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。学习更正习作中有明显错误的词句。14．能用一般话发言，表达故事努力做到详尽生动，用语言动人他人。表达见闻努力做到清楚理解，能说出自己的感觉和想法。6ewMyirQFL15．在发言中能认真倾听，不理解的地方向人请教，不同样的建议与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。kavU42VRUs16．能提出学习和生活中的问题，有目的地收集资料，共同谈论。结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。y6v3ALoS89四、授课重、难点授课重点：1、在阅读的同时，既教给学生的语文基本技术，又提升学生的阅读能力。、在阅读中，经过自己提问，自己解决，经过谈论完满问题，提升阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。3、大量阅读，丰富学生的文化涵养。4、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做谈论的主持人，分辨谈论中的不同样意见，与不同样建议交流，正确对待反对建议。M2ub6vSTnP5、写有根有据（真实）的作文，写有情有意（有中心）；有血有肉（内容详尽）；有声有色（生动）；有条不紊（结构清楚）。0YujCfmUCw授课难点：1、学生收集办理信息的能力需要进一步完满。2、提升独立阅读技术，扩大阅读量，丰富学生的文学涵养。3、训练学生的口语交际能力。4、写真实、有新鲜感的习作。五、授课措施：保障措施１、确掌握授课目的。教师不但要熟悉本册教材的授课目的，还要掌握单元和每篇课文及听闻训练、习作训练的授课目的，并且依照班级的本质情况，拟定课时授课目的，可是授课目标的拟定要做到明确、合适、集中、有层次、可操作。eUts8ZQVRd2、连续加强词句训练。词句训练向来是小学阶段的一个重点。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法4/8正确理解词语，运用联系上下文和生活本质的方法理解含义比较深刻的句子，并经过背诵、摘抄等形式积累词句和和优秀语段。要激励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。sQsAEJkW5T3、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，连续睁开每日一练活动，培养学生自主阅读的能力；同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的解析，多给学自主阅读、理解的机会。GMsIasNXkA4、重视学习方法的指导，依照教材的特点,选择学法指导的机会,教会学生学习。5、要充分发挥学生的积极性和主动性。6、连续抓好作文训练，在完成作文稿本时，尽可能的采用面批，每周准时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。TIrRGchYzg7、连续加强对学生写字的训练。这期要连续坚持每日让学生写50个钢笔字，做到正确、规范、平均、雅观，老师要做好示范，无论是上课板书，还是作业批语等都要做到书写规范、雅观，给学生以目染耳濡的影响。使我班书写水平进一步提升。7EqZcWLZNX8、加强作文的指导和评讲，作文评改连续采用自评、互评、师评等多种谈论方式，提升学生习作兴趣。培优转差措施对于优生在培养他们阅读能力的基础上，重点指导其写作和写字，拓宽知识面；对于后进生张旭等要指导他们战胜畏难情绪，指导平时准时完成作业，调动他们观察思虑和练笔的积极性，打开思路，不拘形式的自由表达。lzq7IGf02E六、专题研究《积极提议自主、合作、研究的学习方式》《培养学生的口语交际能力和学习习惯的培养》七、授课进度表教周次教学内容1《秋天向我们微笑》5/8学2《三棵银杏树》《海滩上的雕塑》《一颗小豌豆》3积累与运用一《火烧云》时4《莫泊桑拜师》《一次特其他实验》5《瞒天过海》积累与运用二间6《空中霸王的克星》《向大树道歉《》联欢会的风波》7《飘扬的山》积累与运用三安8《夹竹桃》《南海上的明珠》9《古诗两首》《水都威尼斯》积累与运用四排10中段考试11《礼物》《那只松鼠》12《哥哥的梦想》《一幅难忘的画》积累与运用五13《西门豹》《七颗钻石》《猪八戒吃西瓜》14《古诗两首》积累与运用六15《失去的一天》《天鹅的故事》16《一颗橡树》《最棒的玉米》积累与运用七17《聂荣臻与日本小姑娘》《我的祖国》18《一个苹果》《卖报小姑娘的歌》积累与运用八19期末复习206/87/8