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英语练习课教学反思范文英语练习课教学反思范文英语练习课教学反思范文教学几年来，在英语教学中总是觉得学生应该掌握的知识内容并没有掌握好。特别是在上练习课时，让学生用学过的单词词组翻译句子时，没有多少学生能够正确地翻译出来；在做单项选择题时，也总会发现学生犯一些不应该犯的错误。究其原因，有以下几个方面。一、学过的单词没有记住。学生总是借口其他作业太多，没时间背，即便能背出来，也是临时抢记出来的。等到需要的.时候又想不起来了。二、不能白觉去独立完成相应的稳固练习。总希望等老师来讲解。有的甚至只是为了应付老师布置的任务而抄袭他人的答案，不管正确...

英语练习课教学反思范文英语练习课教学反思范文教学几年来，在英语教学中总是觉得学生应该掌握的知识内容并没有掌握好。特别是在上练习课时，让学生用学过的单词词组翻译句子时，没有多少学生能够正确地翻译出来；在做单项选择题时，也总会发现学生犯一些不应该犯的错误。究其原因，有以下几个方面。一、学过的单词没有记住。学生总是借口其他作业太多，没时间背，即便能背出来，也是临时抢记出来的。等到需要的.时候又想不起来了。二、不能白觉去独立完成相应的稳固练习。总希望等老师来讲解。有的甚至只是为了应付老师布置的任务而抄袭他人的答案，不管正确与否。三、课后的积累太少。一些学生外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题就出来了，而且差距也很大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。其次，英语学科课后时间分配相应的应当多一些，因为它毕竟不是白己的母语，在学习过程中多少有点困难。但是如果现在根底不打好的话，以后想要提高的话就更难了。第三，要让学生灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要*平时慢慢积累起来的。而且也要让学生知道学习主要是在于白己的主动性。教学反思〈〈英语练习课的教学反思》一文版权归所有,转载！

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