学科带头人
总结
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工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
本人1995年10月参加工作。现本科学历。2003年9月1日被授予中学一级教师资格。作为学校里的英语学科教学带头人，现将我自任现职以来的工作总结如下：一、思想方面“德高为师，身正为范”为人师
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，以德为首。在思想上我始终坚持教育教学法规，坚持科学发展观，充分利用课余和寒暑假的时间，提高自身的修养，使自己能全身心投入在教育事业上。在教学工作中，我努力转变观念，以一颗博爱之心平等的对待每一位学生，绝不以家庭出身论高低、智力高低定亲疏、成绩好坏分优劣，在教学中能很好的与学生相处。在处理与同事的关系上，我始终以一个优秀教师的标准要求自己，完善自己。作为一名学校里的英语学科带头人，我能正确处理与同事之间的关系，取长补短，无私奉献，起到带头模范作用，带领同事们在英语教学上取得共同的进步和成绩。二、工作业绩我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性，要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。2003年9月任现职以来，我先后担任我校班、班、大专班英语课的教学工作，一直是满工作量，教学效果显著。学生在多年的普通高考或对口高考中英语成绩进步明显，成绩优秀。我的教学工作也得到了学校领导、同事、家长和学生们的肯定。荣获校级2006年英语教学研究课比赛优秀奖，2008年文化课教师基本功比赛二等奖，2010年观摩示范课优秀奖，2011年11月在校内开公开课，并于2012年6月参加河北省中职学校荣获二等奖。我还积极参加各级组织的业务培训和教研活动，荣获2011年河北省中小学教师师德论坛征文三等奖，2010年市师德论文评选一等奖，我的论文《浅谈英语教学中德育教育的方法》发表于光明日报《考试》杂志2011年第5期，《当代中学英语教师应具备的基本素养》光明日报《考试》杂志2011年第12期，《优化职业学校英语课堂教学浅议》发表于《中小学教育》杂志2014年第6期，《赋予职业学校英语课堂以生命》发表于《文化产业》2014年第7期。我还荣获学校2008年德育论文评比二等奖，2010年优秀读书心得三等奖，教研活动积极分子，2011年读书心得交流活动一等奖，师魂颂征文优秀奖，军训征文评比三等奖，校本研训优秀奖，2012年优秀课例研究奖，优秀教学设计奖。我于2011年7月参加了保定市市级骨干教师培训项目，并荣获2013年保定市市级骨干教师荣誉称号。任现职以来，我荣获2010年度和2011年度的年终考核优秀，其它年度考核结果为合格。2012年9月至2013年7月，我响应教育局和学校的号召，到县第五中学支教，担任初二三个班的地理教学和自习辅导课。我任教的班级在年级考试排名中名列前茅。三、发挥引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我积极组织和参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学
课件
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，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。和同事们共同备课，相互听课，并做好评课探讨，共同提高，共同进步。对于校内自己负责帮带的年轻教师，我帮助出谋划策，共同研究反复修订教案，在试讲后，不断提出建设性的意见，帮助她们快速成长起来。并取得了优异的成绩。老师在2010年河北省职业技术教育学会举办的河北省中等职业学校教师优质课比赛中荣获英语学科一等奖；河北省职教研究所举办的2007年度河北省中等职业学校教师优秀课竞赛评选活动中荣获二等奖（英语学科）；河北省教育厅职业教育与成人教育处举办的2006年河北省中等职业学校英语教师竞赛三等奖。老师在河北省国际教育交流协会举办的2007年河北省职业学校英语教师说课技能大赛中荣获一等奖；保定市教育科学研究所举办的2013年保定市职业学校英语专业说课评比活动中荣获一等奖。四、存在问题和努力方向回顾走过的路程，只感到自己如履薄冰。如何成为一名真正的名副其实的学科带头人，我需要努力的地方还很多。在今后我一定，充实行装，一如既往，不断地从各方面提高自己，做一名更为优秀的英语学科带头人。
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