开学啦！*同学们，在秋天这个收获的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。从今天起我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。●在暑假里，你有哪些难忘的事和大家分享呢？*你们是二年级的小学生了！！作为二年级的学生，你将被一年级的新生称为“哥哥、姐姐”。你不再是刚入学什么也不懂的小小孩儿了。你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜样的责任，你已经是二年级的小学生了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。*你会优秀吗？我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？*淘气的故事淘气今年6岁，是一年级的小学生。每天，淘气和他的小助手们一块上学，淘气的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身体，晚上淘气召集助手们开会分了工，淘气说了：眼睛负责看，耳朵负责听，嘴巴负责说，四肢和身体负责动，助手们各目领命，第二天一早随淘气去上学。放学后回到家里，妈妈问淘气，今天听老师讲了什么新知识？淘气挠挠头怎么也想不出来，妈妈又问：那你今天的作业是什么？淘气又挠挠头，还是不知道，妈妈说：你没带耳朵去上学啊，淘气说：带了带了。淘气问两只耳朵：左耳朵、右耳朵你们怎么搞的，为什么没听明白。右耳朵委屈地说：淘气哥哥我是在听啊，可嘴巴不停地说，闹得我听不清。左耳朵更委屈了，说：我也在听啊，可眼睛看了窗外又看天花板，手和脚也不停地动，结果我左耳朵好不容易听到的东西都从右耳朵跑出去了。 *淘气犯愁了，去向智慧老人请教，智慧老人听了淘气的烦恼，教了他几个课堂学习听的绝招你想知道吗？智慧老人说：听可不只是左耳朵、右耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身体、大脑都要一起来听。 用眼睛去倾听，听的时候眼睛要看看说话的老师或同学，让说的人知道你在认真地听，尊重地听。 用嘴巴去倾听，听的时候嘴巴不能发出声音，如有不同意见要等同学说完和老师停顿的时候才能大声的发表你的意见。 用手和脚去倾听，听的时候手和脚别动，包括手和脚管理的那些文具、书、桌子、椅子都要悄悄地。需要的时候要静静地把你听到的要点记下来。 *认识“聪”字（板书，引导学生看字形。）这个“聪”字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。这是成为聪明学生的四件法宝*上课时，大家要带上这四件法宝：▲带上“眼”——要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。▲带上“口”——要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。▲带上“耳”——要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。▲带上“心”——要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。*规范学习习惯（听、说、读、写、坐）读书姿势规范：“眼离书本有一尺”握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”坐端正：头正身直手放平**同学们你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！*谁能说说在封面上你看到了什么？*开火车读读语文书中最重要的部分——目录部分读了这些题目，你最想读哪个故事？*刚才我们读了每篇课文的题目；我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们真应该为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。*如何预习课文呢？1、读：读课文，标出自然段序号；2、圈：再读课文，圈出生字（我会认、我会写、不认识的字都要圈，并查工具书在课文上标拼音）。3、标：给我会认和我会写的生字标拼音，把生字卡片的词语读三遍。4、写：给我会写的生字组2个词语（写或者口头组词都可以）。*老师的希望：我们必须抓住时间中的分分秒秒，端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真
总结
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，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！*小学生行为规范儿歌*3.上课歌上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。*4.写字歌一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。字体工整又美观，保护眼睛最关键。*1.上学歌小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！*2.升旗歌升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。*5.下课歌下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。*6.作业歌左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，书面整洁按时交。*7.放学歌快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。*
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