中学生人际交往与犯罪

珍爱青春远离犯罪翟颂各位同学，老师：大家好！受贵校领导委托，利用这个时间和全体同学交流一下我市预防教育工作中的一些实际案例和一些发生在我们身边的一些现象。今天交流的主题是“中学生的人际交往与不良行为及违法犯罪”，青少年违法犯罪的一般规律：厌学、旷课——（家庭无温暖、家长教育无方）、闹心——到社会上寻求安慰与欢乐（泡网吧、玩网络游戏、蹦迪）——结交不良少年（坏朋友）——走上违法犯罪道路。希望同学们能从这次的交流中能有所收获。各位同学，你们都是令人羡慕的花季少年，如何珍惜自己所拥有的大好时光，正确面对社会和人生，更好地完成学业，将来成为一名对社会、对家庭有用的人。值得我们在座的每一名同学认真思考。但是，近年来在检察机关办理的违法犯罪案件中，有不少是青少年，也有不少就是中学生，他们之所以会走上违法犯罪道路，就在于他们没有树立好正确的人生观、价值观，充满义气、暴力等不该有的思想，当发生纠纷以后不是通过正当途径来解决问题，而是通过武力等手段，找同学帮助解决，最终导致双方聚集多人在一起相互斗殴，有的进行寻衅滋事。而有的为了个人享乐进行盗窃、抢劫等犯罪，从而严重侵犯了社会管理秩序、败坏校园风气，这些行为在给社会、给他人造成损害的同时，也使自己和家庭付出了极其惨痛的代价。从他们违法犯罪的过程来看，主要是人际交往过程中出现问题，因此，就中学生人际交往与犯罪这一话题和同学们一起探讨，希望能给各位同学带来一点点的启发。　　一、中学生人际交往什么是人际交往，这似乎是一个十分简单而又明了的问题。因为交往对于任何现实的社会来说，如同吃饭、睡觉一样，无时无刻不在伴随着你。一个人可以不与他人交往而独立生存是不可想象的，你们在座的每位同学有谁会说不与他人交往。交往的实质是活动，交往不仅仅是每个中学生的意愿、爱好或需求，而且是学生和学生之间，学生与社会成员之间的一种互动形式。我们说中学生的人际交往就是人与人之间交流信息、相互作用和相互影响的活动。那么，中学生通过日常的交往活动就会结成一种特殊的关系——人际关系。这种人际关系 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为人与人之间情感态度上的疏远紧密，经常听人说张三和李四关系好，我和他不怎么样，就是这种情况，交往的结果就会形成一个社会群体。为什么学习好的同学经常在一起呢？因为他们通过交往形成了一个努力学习的群体。为什么偷偷地到网吧上网的总是那几个同学呢？我看也是因为他们通过交往形成了一个好上网的群体。为什么有的同学打架，有的同学就积极参与呢，而有的同学就不去参与呢？因为参与的同学在交往中形成了一个群体，不愿参与的同学没有和他们形成一个群体。二、不良个体交往与犯罪什么是不良个体呢？在犯罪学中，不良个体是存在反社会人格倾向的社会人，也就是说，一个人对各种社会行为准则和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 在心理、行为等方面的异常、变态、越轨，从而个人与社会直接处于不和谐、不平衡，甚至对立的状态。如，学校要求学生遵守学校纪律，不得上网吧，而有这么一名学生，偏要偷偷地去网吧上网，这名学生就异常、越轨；学生不许打架、盗窃，有这样一名学生不为什么事，就愿意与众不同，或将他人物品顺走，这名学生难道不是异常、越轨吗？这样的人就是属于不良个体。不良个体在我们学生中往往表现为：一是在认识水平上，以自我为中心，缺乏理想。有人认为我怎么也学不好了，现在就这么混了，神马都是浮云。但是，同学们，我希望你们了解一下社会现实，那些在社会上有地位、有修养的人不一定都是在校学习最优秀的，但有一点是共同的，就是一定要有理想，理想说大了有点空，从具体到每一个个体的人，那就是要有正确的人生目标，这个目标包括近期、中期、远期的目标，近期的目标对同学们而言，就是要遵守校规校纪，遵守法律法规，通过自己的不懈努力将来考上理想的大学，学到能对自己今后的工作和学习有用的本领。二是在知识内容上，对腐朽没落的负面文化信息表现出浓厚的兴趣。你让他怎样好好学习本领，将来好为社会服务，孝敬父母，他不感兴趣。三是在情感体验上，缺乏义务感、道德感、没有同情心，别人受难，他幸灾乐祸。别人比他强，他羡慕嫉妒恨。四是在意志品质方面往往为所欲为，放荡不羁，缺乏自控能力，想干什么就干什么。五是在个性倾向上，表现出非分的物欲、占有欲等等。这里我要奉劝那些有不良想法的同学：请遵守规则，你爸不是李刚，就是李刚，他的儿子也被判刑六年。下面举几个例子说明一下：案例一、有一个17岁的钱乐喜欢上网，在网吧结识张北。有一天，两人一起上网到很晚，张北就邀请钱乐住到他家里，晚上钱乐见张北家大人不在家，就趁张北睡着后将张北的父母的金首饰、手机等东西悄悄偷走，然后拿到外面变卖成现金。这是什么情况？这就是我上面讲的不良个体第五种表现形式——非分的物欲，结果是怎么样呢？公安机关很容易就排查到是钱乐所偷，移送到检察机关后被以盗窃罪向法院起诉，后来被判处有期徒刑，罚金2000元，并赔偿张北家的所有损失。非分所得不仅没有得到，而且还获得了牢狱之苦，更为自己今后的人生添上了一笔难以抹去的污点。因此，我们在座的中学生，要有良好的交往意识，但是切忌要注意，不要与不良个体去进行交往或者要少交往，在人际交往中要特别注重对自己控制力的把握，特别要注意以下几点：一是“义气”，作为真正的人际交往应该建立在真挚诚实、互相帮助、共同进步的基础上，而许多青少年违法犯罪都是从所谓的“交情”出发，认为“江湖义气才够朋友”、“两肋插刀才算哥们”。案例二、林园，男，1989年出生，2005年4月，因伤害致死，被公安机关收审。在谈到犯罪前的一些生活经历时，他显得很健谈，他说，小的时候学习成绩就不好，上课爱说话，课后爱打架，父母认为他有多动症，老师认为他行为不轨。父母把他放在奶奶家，爸爸妈妈和他没什么感情。他说家里谁都不关心他，爸爸妈妈经常打他，特别是他一做错事的时候，爸爸妈妈就使劲打他，按理说，孩子做错事，父母打孩子、给几巴掌也是正常的，也是常人所能接受的，但林园的父母却使用木棍抽他，还把他的手绑起来打。对他来说童年的生活是苦涩的。初一的时候，林园开始结交不良朋友，经常跟着朋友出入网吧，初二的时候，就经常旷课逃学，晚上也不回家住。有一次，为了弄点钱去玩，林园和朋友一起，抢了一个 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生，抢了一只手表，一个小灵通手机，卖了一百多块钱。为此，他被派出所关了一天一夜。2004年底的一天傍晚，林园来到一家网吧打游戏。忽然，他听到有人在叫他“哎，哥们儿，有钱吗，借我一块钱，我都一天没吃饭了！”林园回身一看，是经常在网吧玩的小杰。他犹豫了一下，掏出一元钱递了过去。小杰接过钱买来一个面包三口两口吞了下去。由此他又结交一位“朋友”。4月16日这天下午，林园小杰一行四人来到一网吧玩“传奇游戏”。正当几个人玩得高兴时，突然，林园游戏中的人物遭到“敌人”痛击。林园竭尽全力也不能挽回败局，最终被对手击倒在地。恼怒的林园得知是在同一个网吧玩游戏的武家兄弟“暗算”了自己，冲上前去与之理论。双方你一言我一语争吵起来。林园见武氏兄弟俩没有丝毫歉意，更加恼火，举拳便打，双方打在一处。武家兄弟终因人少被林园等人一顿拳打脚踢给打跑了。4月21日深夜10时许，林园、小杰与一位女伴一同来到一网吧找人。突然发现武林正在玩游戏。林园指了指武林对女伴说：“那天让我打了，他这回不敢吱声了。”武林回头看了一眼三人没吭声。更加神气起来，大声嚷叫起来。武林再也忍不住了，站起身，走到小杰近前，两人从争吵到叫骂，最终厮打在一起。两人推搡着靠向墙角的一个汽水箱边，武林趁势从箱内抽出一个瓶子向小杰砸去。见自己的“哥们”被打，林园掏出随身携带的卡簧刀，从背后向武林扎去，一刀，两刀，三刀-------林圆已几近疯狂。武林因抢救无效死亡。等待他俩的将是法律的严惩。这些真实的案例，每年都有发生，虽然发生在不同的个体身上，但是有一点是相同的，那就是他们大多是青少年，大多是不讲原则、不讲是非的进行“讲义气”，对此，我希望大家要引以为戒。二是追求生活刺激。还有一些青少年，他们在生活中无所追求，无所事事，以追求刺激为乐趣，有的甚至不为耻，反以为荣，愚蠢无知地“恶作剧”。如在汽车上向路边行人吐痰，从自己住的楼房里向外随意乱仍垃圾，还有的把别人的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包等物件藏起来，有的随意欺负同学、殴打学生，向同学强拿硬要少量现金，或叫同学买盒烟，请吃顿饭等等。这些情况也许在我们当中是不存在的，但是我认为要值得大家警惕。因为这种情况弄不好就要犯罪，就要坐牢。如果在座有的同学有这样的恶习，我劝你们赶快改正，不然到那时后悔就晚了。因为法律规定：随意殴打他人、强拿硬要等行为，情节严重的，属于寻衅滋事罪，不管是谁，只要触犯刑法规定，该逮捕的逮捕，该判刑的判刑，这我不是吓唬你们，我给你们说一个例子：一个青少年，就是没有事向学生要个十元八元的，或叫学生请吃顿饭，或叫学生买盒烟给，今天没有带钱明天拿，结果怎么样呢？被害人追责，就构成犯罪，逮捕起诉后被判二年刑期。那犯的是什么罪呢？这个罪名就是寻衅滋事罪。什么叫寻衅滋事罪？根据《刑法》第293条规定，表现形式有下列四个行为之一的就犯该罪了：（1）随意殴打他人，情节恶劣的，多次随意殴打他人取乐，或一次殴打他人致轻伤等；（2）追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；（3）强拿硬要或任意损毁、占用公私财物的；（4）在公共场所起哄闹事，造成公共场所严重混乱的。所以，对照以上四种情形，希望同学们严格约束自己的言行，只有经常性地对自己进行约束，才会逐渐形成良好的文明习惯，也才能使自己走好今后每一步。　　三是虚荣为先。一些学生追求名牌，爱慕虚荣，贪图享乐，缺乏吃苦耐劳精神，热也不行，冷也不行，学校规定穿校服，他们就比鞋子、手机是不是名牌，或者谁的名牌更好一些，追求的是豪华生活，星级服务。下课后聚在一起，讨论的不是功课和难题，而是一个个脱口而出的名牌，“俭朴”这个词语也老老实实在新华字典中扎根。不相信？事实摆在眼前。据报道：一个父亲下岗的某职高学生，为了虚荣就与同学攀比，强迫其父母借钱为其买来耐克，阿迪等。爱慕虚荣的后果是什么？跟你们讲一组数据就知道了。据海城少管所对近二年青少年犯罪调查的统计，在100名青少年犯罪中，因为爱慕虚荣、追求享受而进行偷窃、抢劫的等犯罪的有55人，比例高达百分之五十五。因此，如果在人际交往中，交往对象是爱慕虚荣的不良个体，如果再没有一定的控制能力和鉴别能力，其结果是可想而知的。三、不良群体交往与犯罪以上讲的是不良个体，下面讲一下不良群体。　　不良群体，首先具有群体的基本特征。即：二人以上有直接或间接接触的人的结合，群体内部的成员一般都有心理交互影响的确定模式和特殊类型的集体行为。不良群体的形成与犯罪有着密切的联系。这不仅因为群体成员本身都存在着一定程度的反社会倾向性，而且成员之间相互制约、相互作用。不良群体是如何形成的？我们通过大量的不良群体犯罪的调查发现，其形成一般包括以下几个方面：（1）通过情感联系，拉拢、教唆、征服、结拜等形式和手段；（2）依据成员的年龄、文化素质、经济地位、身份素质、反社会经历与经验，确定成员之间的人际关系，“征服他人，称霸一方”；（3）有简单的规章制度，对成员有一定的约束力。对你们中学生来说，不良群体发生违法犯罪的主要有寻衅滋事和聚众斗殴，关于寻衅滋事犯罪，我在前面已讲过，在这里不再重复了。关于聚众斗殴罪，我国《刑法》第292条是这样规定的，是指出于私仇、争霸或其他不正当目的而纠集多人成帮结伙地斗殴的行为。行为人的动机一般是出于哥们“义气”，“帮伙利益高于一切”，无视国家法纪和社会公德，为了一点小事报私仇或都为了在某一区域打出威风，称王称霸，通过在首要分子的纠集下，通常一般纠集三人以上，对对方不特定的人进行殴打的，如果双方都有三人以上，相互都有斗殴故意的，双方都按聚众斗殴罪论处，一般聚众斗殴的处三年以下有期徒刑；持械等情节严重的，对首要分子和其他积极参加者要处三年以上十年以下有期徒刑；造成他人重伤、死亡的还要按故意伤害罪、故意杀人罪处罚，最高刑可达死刑。案例三、未满16岁的小宇是这个团伙中的老大。小宇生活在一个离异家庭里。据他讲，从记事时起，父母就已经离婚了，他跟着爷爷、奶奶一起生活。奶奶对他备加疼爱，但要求也十分严格。小宇在上小学的时候，学习成绩一直都很好，还是班干部。但上初一那年，奶奶因病去世了。奶奶的去世给年迈的爷爷打击很大。不到半年，爷爷也病倒在床上。常年在外打工的父亲不得不放弃工作回家照料卧病在床的老父亲，没有时间管教小宇，他的学习成绩便一落千丈。为了让小宇能够有一个好一点儿的学习环境，父亲将小宇转由离异的妻子抚养。而小宇的妈妈因工厂破产倒闭无任何生活来源。离婚后，暂住在娘家。小宇的到来，给原本生活就十分拮据的家又添了一份负担。小宇来到姥姥家后，平添了一种“寄人篱下”(小宇的原话)的感觉。他觉得，妈妈家的亲戚总是把自己看成外人。他开始变得不愿与人说话，慢慢形成了自我封闭。满心孤独、无助的小宇此时也无心学习。每天放学后，他都不愿回家，因为，他从心底感觉那不是自己的家。他甚至选择在寒冷的街头游荡。他曾多次对前来看望他的父亲提出回家。可是，父亲告诉他，爷爷的病一天比一天重，爸爸实在没时间再照顾他。小宇听了这话只好免谈。与小宇一样生活在离异家庭中的小海则看到了父母由争吵到打骂，最终走向婚姻尽头的全过程。当他与整日借酒浇愁的父亲过着相依为命的日子时，他感到生活是那样“没意思”。游荡街头，他碰到小学同学小宇。两个有着共同不幸家庭的孩子彼此找到了一种理解，一份同情。他们成了形影不离的好朋友。在这五名少年中，有三人生活在离异家庭里。另两人，一个长期寄住在祖父母家；一个父母双双下岗，整天忙着挣钱养家，没有时间照顾孩子。在街头游荡的时间长了，他们对学习渐渐失去了兴趣。“没意思，到了学校也就是坐着，老师讲的是什么都听不懂，傻呆呆地在教室里坐着还不如出去玩呢!”小宇这样说。可是，在这群孩子心中对家庭幸福、成绩优异的同学却有着一种嫉妒甚至愤恨。他们感到了生活的不公。他们感到在老师和同学眼中他们是“坏孩子”。究竟有多坏，他们自己也不知道。他们经常结伙游荡在校园门口，把欺侮低年级同学作为一种消遣，开始向他们伸手“借”钱。2006年5月，学校里转来一个新同学。小宇等人听说，这个学生是从平山区一所实力较强的学校转来的，心里感到十分“不平衡”。于是，在一天放学后，小宇和伙伴们将这个新同学围住了。小宇等人向他“借”钱，这个新同学说兜里没有钱，几个人感到“没了面子”，于是就动起了拳脚。而这时恰好那名同学的父亲赶到，他才转危为安。厌学、弃学、称霸校园，他们扭曲的心灵感到一种从未有过的满足和安慰。在这段日子里，小宇迷恋上了网络游戏。他忘记了第一次带他到网吧上网的是哪个伙伴。但自从迷上网络游戏，他便一发而不可收。几个伙伴上网玩游戏达到极点时，经常整夜泡在网上。饿了，向在网吧里年龄小的孩子“借”一两块钱添添肚子，困了，就在电脑前眯一会儿。小宇的夜不归宿引起了妈妈的注意，她得知小宇迷上了网络游戏，而且多次向同学借钱不还，感到问题的严重性。当母亲问起此事，小宇十分坚决地告诉妈妈，他不想再读书了，他对读书实在没有兴趣。望着年少的儿子，母亲没有过多地去叱责他，她觉得自己愧对儿子，没有给他过多的关心和爱护，没有给他一个完整的家。这个失业多年的母亲拿出了辛苦积攒多年的3000元私房钱为小宇买了一台电脑，她宁愿小宇一个人在家里玩，也不希望他再出去惹事生非。可怜天下父母心!小宇并没有像母亲期望的那样在家老老实实呆着，空虚、寂寞的他经常跑出去与那些同样辍学的孩子混在一起，并成了他们中的头。在一个偶然的机会，这几个孩子又接触到一种叫“曲马多”的镇痛药片。两年多的时间里，小宇服用这种药片的数量越来越多。据他自己讲，最多一次一口气吞下了10片“曲马多”。“一开始吃那药片(指曲马多)只是好奇，看他们吃，我就跟着吃。后来托朋友买，再后来自己找地方弄。现在，不吃就没精神。”小宇的这番话在他的伙伴小威口中得到证实，“他不吃药没什么话，一吃药就兴奋，就开始磨叽，胆还大。”显而易见，他对药物已有了依赖性。2007年1月3日这天下午，小宇、小明、小海、小威等几个伙伴聚到了一起。先是到学校和同学“借”了135元钱。这群无所事事的少年先到一家廉价小吃部喝了一通，又来到一家小歌厅唱歌。就在唱歌之前，几个伙伴都看到小宇吃了“曲马多”。当傍晚6时许从歌厅出来时，几个少年在酒精和药力的刺激下显得异常兴奋。他们乘公交车来到大河市场准备找旅店住宿。刚下汽车，小字、小海和小明就将迎面走来的一位30多岁，身材稍胖的男子拦住了，“大哥，借点钱花。”该男子还没明白三个少年在做什么，两把一尺多长的砍刀已经按到了他的脖子上，还有一把砍刀逼在了他的腹部。男子神色惊慌，连声喊道：“别动手，我给你们钱。”说着从兜里掏出100多元钱递了过去，小宇抢过钱，撤下了架在该男子脖颈上的砍刀，与小海、小明大摇大摆地走了。走出不足百米，拐过一条胡同，迎面走来一个十六七岁戴眼镜、背书包的学生。三人不由分说，拦住去路，三把砍刀同时拽出，在夜色中冷森森十分恐怖。这个学生只好将随身携带的114元钱全部递到小字的手中。深夜10时，街上车少人稀。在旅店中休息片刻后，小宇与小威来到站前环球商场附近的一洞桥洞口处，两人蹲在洞口处等待着。过了几分钟，一个身穿破棉大衣的中年男子向洞口走来。“站住，抢劫!”中年男子一见是两个十五六岁的小男孩，欲与之反抗。不料，二人拽出怀中的砍刀向中年男子的后背和右臂连连砍去。中年男子见二人如此凶残，扭头便逃。小宇和小威转身回到洞口处继续等待过路者。过了几分钟，一男子骑着自行车向洞口而来。由于洞内昏暗，骑车人渐渐放慢了车速，小宇看准时机上前拦住了他的去路，而小威则探手将骑车人从车上拽了下来，“抢劫，别废话，赶紧拿钱!”面对逼在胸前的砍刀，骑车人不敢迟疑，掏出140元现金递了过去。小威接过钱与小宇一同走出洞口，直奔旅店。回到旅店，躺在床上，小宇依然无法自控，索性又揣着砍刀出了旅店。此次跟他一同出来的是15岁的小华。二人一直从望溪公园一号门走到东明四马路。刚到东明四马路路口，迎面走来一个40多岁，身穿白色羽绒服的男子。小宇大喊一声，“站住，”该男子见势不妙扭头便跑，小宇挥舞着砍刀追上前去连砍两刀，身负刀伤的男子一边没命般地飞跑，一边扯着嗓子大喊：“警察，救命啊!”二人见其跑得太快只好作罢。不到一分钟，一名夜归的搓澡工路经此地，小宇和小华又将其辛苦一天赚来的45元钱全部揣入自己怀中。随后又钻入望溪公园，绕道来到永丰二马路，又抢走了一名路人的飞利浦手机，砍伤一人。就在此处，小华不知从哪弄来30片“曲马多”药片，两人各吞服15片后感到十分兴奋，又连抢数名路人。这一夜，几名少年连续作案，抢得现金近千元，手机五部。短短一夜间，我市中心地区连续发生10余起持刀拦路抢劫案。市公安局刑侦部门在对犯罪嫌疑对象进行全方位排查中，警方基本断定，这10余起劫案都是一伙歹徒所为。1月4日上午11时许，出租车派出所突然接到情报信息：一个十六七岁的男孩正在市财政局门前以极低的价格向路人兜售手机。刑侦人员赶到现场，将正与他人进行交易的男孩当场抓获。面对警方的讯问，该男孩一口咬定那部手机是他妈妈的。他是趁妈妈不注意偷偷拿出来卖的。侦查员马上反问道：“你说这部手机是你妈妈的，手机通讯录上为何还有‘老婆’的电话号码?”男孩听罢，默言无语。警察操起电话拨通了这个号码，一名中年妇女接听了电话。她说，这部手机是他丈夫在1月3日深夜被人持刀抢走的。而且案发地就在大河市场附近。持刀抢劫!十六七岁的男孩，持刀拦路抢劫，时间与地点完全与1月3日深夜发生的系列抢劫案相同。刑警大队同出租车派出所组成专案调查组，并找来被害人对被抓男孩进行辩认。可以判定此人就是犯罪嫌疑人。三个多小时的对峙后，这个少年的心理防线彻底崩溃了，他一五一十地交代了案发当晚，他与其他团伙成员对路人实施拦路抢劫的犯罪经过。这个少年就是小宇。原来，1月4日早晨，小宇到站前二手机市场卖手机时，因无发票、无充电器而被拒绝收购，不料却与报警人王某碰了个正着。根据小宇的供词，警方获知，其他四名犯罪嫌疑人均在旅店内休息，但同时也得知，他们有三把锋利的砍刀，而且，这些少年凶残、冷酷，无所顾及，极有可能铤而走险。为了慎重起见，巧妆改扮的刑侦人员守住了旅店前后各出入口，巧妙诈开房门，将屋内的四名犯罪嫌疑人全部擒获，并从床边的柜子中搜出了那三把噬血的凶器。?盐酸曲马多“盐酸曲马多”是一种非吗啡类强效镇痛药，主要作用于中枢神经系统，可用于缓解癌症、骨折、手术等导致的中度至重度疼痛。“盐酸曲马多”具有轻度的耐药性和依赖性，如果不按医嘱或无节制使用极易造成对这一药物的依赖。滥用“盐酸曲马多”危害很大，除了成瘾现象外，还会对人体肝、肾等器官以及整个神经系统造成不良影响和严重损害。此外，一些瘾君子将“盐酸曲马多”等药物当作毒品替代物来使用。四、网络游戏的危害据有关部门统计，我国网瘾青少年达2400万人，而未成年人犯罪多受网络影响，盗窃、抢劫等侵犯财产类犯罪占未成年人犯罪案件类型的四分之三左右，他们之中有相当一部分人的犯罪目的只是为了弄钱去泡网吧。在未成年人蜕变的轨迹中，绝大多数少年犯有旷课逃学，夜不归宿，网吧过夜的经历。一些利欲熏心的网吧业主，为赚昧心钱，置法律于不顾，长期容留一些未成年人在网吧玩乐，向他们提供吃喝住玩一条龙服务。而网吧并非免费的午餐，当不能自拔的网络少年们没钱光顾网吧时，他们自然就会想方设法以非法方法获取钱财。 “侠盗飞车”、“地下城与勇士”、“传奇”“反恐精英”“穿越火线”“梦幻西游”……这些游戏改变了以往游戏人机对抗的模式，改为人与人的对抗，从而大受欢迎。游戏迷常常是一个十足的“大侠”，有机会就跑到外面的网吧里与人捉对厮杀。在网络对战中把别的玩家“击暴”，要比击败电脑刺激一百倍！A\6Fn现在游戏的激励机制往往是很强的，游戏通过游戏者的练功或成就，不断的提升游戏参与者的能力，使他们逐渐的由一个小角色，成长为一代大侠，而威力无比。单是这一激励机制，就可以使很多人，包括很多的成年人，沉浸在游戏中，更何况尚未成年的中小学生呢？,n-_g游戏尤其是角色扮演游戏的魅力，在于游戏参与者在寻求着自我关怀，满足在现实生活中无法实现的需求。A7[HF©延由于在游戏中生命来得容易，易导致游戏者在现实生活中，对生命的漠视，对同伴的漠视，他们把实现自己的理想看成比任何事情都大。一旦现实中存在不如意就在网络游戏中寻找压力缓冲。"沉迷网络游戏的危害情绪低落，志趣丧失，厌学，行为粗野，对人冷淡，挑剔。“生物钟”紊乱，视力下降，颈部僵硬，不思饮食，严重时可造成四肢抽搐。心情烦躁、焦虑不安、头痛、健忘、脾气暴躁、在现实生活中更有侵害性。精神萎靡，两眼发直，听不进去课堂内容。产生自杀意念或离家出走想法。丧失人际交往能力，不能形成良好的价值观和道德观。具有欺骗行为，以至于走上违法犯罪的道路。案例四、金伟，某中学学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑十年。他曾是个学习不错的学生，平时经常喜欢到网吧玩打打杀杀的暴力游戏，这也使他养成了舞刀弄枪的危险嗜好。他每逢上学之前，都不忘把自己最中意的折叠式牛角刀带在身上，并经常向同学们炫耀他的“宝刀”，但他绝没想到自己的这把“宝刀”会给他带来牢狱之灾。一天下午课间休息时，他因一点小事与一位同学发生口角。不堪受气的他，在对方转身离去的时候，掏出随身携带的牛角尖刀，向该同学连刺三刀，第一刀没有刺中，而第二、第三刀从该同学的背部刺人，刺破了其肺部。受害人当即倒在血泊中，虽经医院奋力抢救，终未挽住这个年轻的生命。当法官问金伟，“你知道用刀刺人的后果吗?”他的回答非常雷人，“我玩游戏时，把对方打倒只是掉几滴血，但对方过一会儿还能站起来，我不知道现实中会是这个样子。”金伟的行为令人可恨，也令人惋惜，仅仅因为一句口角，就拔刀相向，受害人因此而失去了性命，而金伟也将失去自己的青春年华!而这十年对于他的人生来说是黄金十年，由于缺乏自控能力而不得不在监狱中度过。五、三条法律《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　（一）旷课、夜不归宿；　　（二）携带管制刀具；　　（三）打架斗殴、辱骂他人；　　（四）强行向他人索要财物；　　（五）偷窃、故意毁坏财物；　　（六）参与赌博或者变相赌博；　　（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；　　（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（联邦止咳露）（九）其他严重危害社会的行为。　第三十五条对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。　对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。通过以上的案例，希望在座的的各位同学都应吸取教训，尤其是曾经违反或正在违反校规校纪的同学，是否应作出必要的反思呢？每个同学都应从中吸取教训。六、五点启示1、有志青年千万不能迷失方向在我们的身边有很多的人不知道为什么活着，不知为谁而读书，不知为什么而奋斗，不懂得人生真正的意义。整天无所事事，混一天算一天。对自己的未来根本没有打算，你要明白不管你学习不学习，你终将要长大，未来的竞争将是更加“残酷”，没有理想没有目标，你将被社会所淘汰。2、为人处事千万不能放荡任性在同学们当中，绝大多数是独生子女，很多人由于祖辈的疼爱父母的娇惯，特别是自己把自己当成“中心”和“重点”，自高自大，自以为是。逐渐形成了“一切以我为中心”，我行我素，目空一切，自私自利的恶习。所做所为往往是自由放荡，随心所欲，谁也说不得，谁也管不得，谁也不服气。这是一种盛行的坏风气，也是很多的少年失足的原因。3、交朋友千万不能随意盲从好朋友是风能助你扶摇直上，好朋友是帆能带你去远航，好朋友是伞能为你遮风挡雨，好朋友是行囊能伴你走向成功的彼岸。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。朋友有好坏之分，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。很多的同学在交友的问题上不能够认真筛选，只图一时快乐，喝上酒就好朋友，得点利就是铁哥们。正因为如此，一些同学盲目地为朋友两肋插刀，只要是朋友相求不管对错是非，也不论青红皂白，最后吃亏上当，悔之晚矣。这样的案例在我们身边比比皆是，不胜枚举。4、规范言行千万不能出格作为一名中学生，一定要规范自己的行为。很多的人不把《中学生行为规范》和学校的校规校纪当回事。其实校规校纪不仅仅是对你的约束也是对你行为的培养。一句脏话，一次打架，一回逃学，一次撒谎，看来似乎是的小事，但是逐渐你就会被这些小毛病所困扰所包围，等你有所醒悟再想改正就很困难了。5、欲望羡慕千万不能异想天开青少年好奇、好动、好羡慕、有梦想、有向往，这是青少年好学、上进、勤奋的基础。然而个别同学欲望的出发点是不劳而获，是空洞的妄想，是把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，这样的欲望是可怕的是罪恶的根源。更有的同学羡慕的是称王立棍，为害一方，纸碎金谜。到头来只混得一声长叹，两手空空。同学们请记住：人生最大的耻辱是：不能主宰自己。人生最大的悲哀是：不能战胜自己。七、四个问题1、旷课逃学问题旷课、逃学，中途辍学现象严重。原因种种有学校原因，应试教育让很多学习稍差的学生厌学，感觉学习枯燥无味，悄然离开课堂；有家庭原因，部分父母对孩子的要求不是太严格就是太放任，特别是个别不幸的单亲或离异的家庭，疏忽了对孩子的教育管理；社会上有很多让同学们离开课堂的诱惑，网络、游戏、影视新潮与刺激等，但是我认为最主要的原因还是个人的原因，自己的意志力的问题。应试教育的大环境下，很多的同学安心学习，他成功了，寒门出孝子，有要强的孩子为了自己和家庭的明天，他留在教室里他成功了，更有人坚决地抵御了各种诱惑，静静地坐在这里为理想而刻苦奋斗，他也会成功的，因为他拥有成功的基本因素，他能安心接受教育。结果你呢，你跑了。溜出教室离开课堂，这些学生绝对不会回到家里安心读书，他们来到社会上游荡。他们需要上网，需要吃喝玩乐，需要交朋识友，最后就暴露出一个严重的问题：需要钱。这些开销家长们是绝对不会支持的，他们的钱从哪里来？谁知道？是的，这就引发另一个问题：校园抢劫。2、校园强抢强借问题很多的同学都会质疑，你说的有些吓人了吧，有那么严重吗？我给同学们解释一下，抢劫罪（刑法第263条），是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。大量事实说明，校园抢劫、强行索要案件严重危害未成年人的财产、安全、健康与生命，对学校安全与教学秩序的破坏性也很大，具体表现在：校园抢劫、强行索要案件造成人身伤害、精神受刺激，有的学生情绪恐慌、成绩下降、甚至不敢上学；对校园抢劫、强行索要案件我们分析有以下几个特点：（1）、违法犯罪主体主要是初中在校或辍学的学生，家庭变故或问题家庭、矛盾家庭占有很大的比例，与被害人多少有点认识、熟悉。（2）、侵害的对象大多是在校的低年级学生。（3）、目的主要是少量的钱财，间或伴有报复、寻求刺激、表现自己有能耐等；因此有时会出现可怜被害人而退还部分甚至大部分钱财等成年人抢劫中不可能出现的情况。（4）、作案的手段特点：团伙占绝对多数，不少调查统计都显示占70%左右，语言威胁、手打脚踢为主，也有随地找砖头木棒，持刀抢劫的是少数，说说就能要到钱也就不动武。3、校园打架问题校园斗殴事件一般有两种情况：一是有意图的，比如有些学生不思进取，不安心学习，可以说是井底之蛙，目光短浅。学业上不成功就想树立老大的形象。不努力学习，没有真才实学，只能风光一时，而等待他的将是更多的困苦甚至是法律的严惩。二是偶发性的。青少年好冲动、不能很好的控制自己的情绪是正常现象，但是这绝对不是自己错误行为的借口和理由，这样的案例比比皆是。（鞍山某中学的案例）。4、校园帮派团伙问题目前校园内拉帮结伙现象屡禁不止，而且有愈演愈烈的趋势。这一现象已经引起了教育部门和司法部门的高度重视。我也了解到在我们学校有极个别的同学，称王立棍，败坏学校风气，个别学生找靠山，争做老大，邪气上升，组织犯罪团伙，甚至诱发犯罪。学校和社会绝对不会容忍这样的邪恶势力继续存在的，我郑重地告诫有类似行为和想法的同学立刻终止你的不良行为，回到正常的轨道上来。八、四点希望首先，希望各位同学应该严格要求自己，那些个别同学更应悬崖勒马，不要总是游离于学校纪律之外，大错没有小错不断；随意地放松自己，迟到、上课睡觉，不穿校服，该出操不去，跑、躲、藏，用这种违规违纪的行为来标榜自己的与众不同，超凡脱俗。其次，希望各位同学应该自觉地学法、懂法、守法，提高辨别是非的能力，提高自我控制的能力。既要学会如何运用法律保护自己，也要懂得如何遵纪守法，要争做遵守校纪校规的好学生。对于一些腐朽思想和歪风邪气要自觉加以抵制，要远离一些低级庸俗的书刊或影视作品，与不良个体和不良群体之间保持距离。第三，希望我们每一位同学能主动多与家长沟通。你们正处于由少年到青年的关键成长时期，最容易产生感情上的困惑和心理上的挫折感。这就需要取得父母理解，使他们了解你们日益强烈的独立意识和独立人格的发展需求，在成长过程中获得心理安全感。从某种程度上说，家庭是预防青少年违法犯罪的第一道屏障，家庭教育是青少年教育的第一阵地，父母则是你们最直接的老师，在与父母的交流沟通中，一方面，可以与父母互相纠正不良的行为习惯，另一方面，有了父母的耐心教导和言传身教，也能增强抵御外来恶习影响的能力。第四、希望同学们要多和学校老师沟通。老师也希望成为你们的朋友。遇到困难和挫折时找老师进行倾诉，将自己的困惑和不解告诉老师，由于老师比你们年长，很多方面的事情比你们经历的多，肯定能使你们纠结的心灵得到安慰，阳光的心态面对现实，也一定能使你们形成正确的人生观、世界观、道德观和法制观。同学们，希望你们能够积极向上，追求梦想，也希望少部分同学打开心灵的窗户积极面对现实，改变自己，活的充实，学的快乐；在阳光风雨中变得成熟、懂得自重、自警、自省、自爱。走向成功的明天！最后，祝学校全体老师身体健康，工作顺利！祝全体同学学业有成！谢谢大家2016年3月