四年级
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
综合实践活动教学计划一、指导思想实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境,关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。让学生“在体验中研究”,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发展综合运用知识的能力。二、学情分析四年级学生普遍对社会已经有了自己的认识,他们能从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。学生懂得可以通过哪些途径获取信息和思考问题,但学生还欠缺探究问题的能力和习惯,教师要培养学生的问题意识及探究问题的习惯和能力,以帮助学生形成初步的社会研究能力。三、活动目标 本册综合实践活动课分为六个单元,第一单元是我来竞选小干部,第二单元是奇妙的绳结,第三单元是乐器工匠,第四单元是社区万事通,第五单元是演一场皮影戏,第六单元是研学旅行。1、坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力。 2、面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。 3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神,注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验,使学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现学习方法的变革。 4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法,利用网络收集、整理和处理信息,培养学生利用信息技术的意识和能力。四、活动措施 1、扎实认真地学习和实践新课标,用心琢磨新教材,用好新教材。 2、课堂中发挥学生学习的主体性,采取小组合作学习,给学生提供自我展示的平台,培养学生的综合素养,为他们的后续发展打好基础。 3、把学生平时的生活实际通过提炼,创设学生乐见的生活情境,降低学生学习的难度,并将课堂和生活很好地连接起来,培养学生解决实际问题的能力;用好多媒体辅助教学手段,充分发挥多媒体的优势,努力创建快乐的课堂,让学生轻松开心地学习。提高他们学习的兴趣。 4、尊重学生,发挥学生的主体地位,在教师的指导下,争取做到自己能学懂的知识,让他们自己学,把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习,培养学生解决问题的能力。 5、综合实践活动课可以采取多种多样的组织形式,包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨年级合作探究的方式等。 6、以研究性学习为主线,用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。 7、积极运用网络技术等信息技术手段,为学生进行合作探究开辟空间,以拓展综合实践活动的时空范围,提升综合实践活动的实施水平。五、评价体系 1、重视评价的过程性 在综合实践活动过程中,重视对过程的评价,包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等
表
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现,并及时评价促进学生学习的发展,保证活动的顺利展开。 2、倡导评价的多样性 综合实践活动具有开放性的特点,也就决定了评价的多样性,对学生的评价采用自评、伙伴评、教师评、家长评等不同形式。 3、注重评价的宽容性 在综合实践活动中,不能用成人的
标准
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去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。六、配档表第一周:制定教学计划2-4周:第一单元我来竞选小干部6-8周:第二单元奇妙的绳结9-11周:第三单元乐器工匠12-14周:第四单元社区万事通15-17周:第五单元演一场皮影戏18-19周:第六单元研学旅行