百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》活动名称:艺术活动《国旗红红的哩》(歌唱)活动目标:1、学唱歌曲《国旗红红的哩》,学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词,唱准休止符。2、能用多种形式演唱歌曲,体会歌唱活动的快乐。3、培养幼儿喜欢国旗,热爱国旗的情感。活动准备:经验准备:幼儿了解国旗的含义;学过有关国旗的歌曲物质准备:国旗图片;歌词小图片活动过程:一、发声练习1、师生问好2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导:指导幼儿不要拉长声,唱出快乐活泼的情绪。二、国旗多美丽1、观察国旗图片,说说自己对国旗的了解是什么?2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结:观察国旗的外形和颜色,重点提出来国旗是红红的,五颗星是黄色的。三、学习歌曲《国旗红红的哩》1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的?"2、学习歌词(1)看
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学歌词(2)分组利用小图卡摆一摆歌词顺序(3)展示每组摆的顺序,和音乐确认最后结果其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》(4)随音乐念歌词3、演唱歌曲(1)看图片随音乐进行演唱。重点指导:在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍,声音要断开。(2)尝试轮唱、对唱(与老师)(3)利用
课件
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指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导:指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。4、我爱国旗(1)请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。(2)讨论升国旗的时候要怎么做。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》