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参加班级管理经验 (2)

参加班级管理经验 (2)参加班级管理经验交流之感想五月二十三日，湘钢二中在湘潭市教育局主管德育副局长和校长带领学校德育工作者二十八人来到了我县长鸿学校学习长鸿的班级管理经验，首先到初一班级观摩了一场别开生面的主题班会课，班会主题是《感恩教育》。班会目标：让学生懂得为什么要感恩、让学生懂得怎样去感恩、为什么要感恩老师、感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，再进行小组交流；然后继续讨论怎样感恩父母、感恩老师、感恩自然和身边其他的人？班会都是学生自编自演，讨论激烈。最后班主任做小结：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人...

参加班级管理经验交流之感想五月二十三日，湘钢二中在湘潭市教育局主管德育副局长和校长带领学校德育工作者二十八人来到了我县长鸿学校学习长鸿的班级管理经验，首先到初一班级观摩了一场别开生面的主题班会课，班会主题是《感恩教育》。班会目标：让学生懂得为什么要感恩、让学生懂得怎样去感恩、为什么要感恩老师、感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，再进行小组交流；然后继续讨论怎样感恩父母、感恩老师、感恩自然和身边其他的人？班会都是学生自编自演，讨论激烈。最后班主任做小结：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才，我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人，要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。听完班会课后，老师们还参观长鸿学生公寓、食堂。之后，长鸿学校德育管理者还介绍了学校管理和班级管理的经验和做法，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”。湘钢二中一行都觉得受益匪浅，不虚此行。老师们都称赞：长鸿学校养成教育很棒，看不到一片纸屑，学生讲文明礼貌，老师很敬业......要把长鸿的先进管理经验带回去。参加这次两校交流，我也看到长鸿学校德育管理都很到位，班级管理很有特色，长鸿的德育管理经验值得向全县推介。我认为：德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校应把德育摆在首位，建立好一支扎实的德育队伍；健全一系列的德育管理制度。　　

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