高考英语阅读理解解题技巧

专题一复习阅读理解答题技巧--揭秘命题规律--明确考纲要求考纲要求考生能读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,例如公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨和要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文判断单词和短语的含义;(4)作出简单判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。--1.大量阅读,培养高效技能。坚持大容量的阅读训练,在阅读实践中养成良好的阅读习惯,形成高效的阅读策略,掌握基本的阅读技能。阅读时,根据不同的设题方式采用与之对应的阅读方法。恰当运用略读、寻读、语段阅读、推理判读、预测下文等方法。例如,解答文章的主旨大意题和作者的意图观点题时,应采用略读的办法,因为略读能舍弃无关紧要的细节,重点捕捉文章中心;解答推理判断题和深层细节理解题时,应采用语段阅读法,这种阅读法不是把句子中的单词逐一翻译,而是理解整个句子或者几个句子的连贯意思,这样能抓住语段的核心。这样读得快,效率高,答题准。破解满分解囊--破解满分解囊4.关注话题,培养学科素养。关注各类题材,增强个人文化认知和文化意识,体验英语国家丰富的文化内涵。了解中外文化差异,这些都有助于提高阅读理解能力。5.优化学习策略,享受阅读的快乐。大量阅读是硬道理,但要合理安排阅读节奏,重视归纳整理,回头反思。总是出错的考点,要深度剖析错误原因。做错一道题,汲取一个教训;做对一道题掌握几个规律。养成良好的阅读习惯,培养思维能力和创新意识,享受阅读的快乐。2.分析题干能力训练1.体裁分析能力训练3.猜词能力训练4.猜 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 能力训练加强四种能力训练1．“指读”2．“声读”3．“译读”4．“回读”5．“析读”6．“参照读” 7．“毛病”（badhabits）:教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。摒弃不良的阅读习惯高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。体裁分析能力论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手.文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山。作者往往通过信号词(signalwords或transitionalwords)和关联词(referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。体裁分析能力细节类问题的命题方式有以下几种：1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?2)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...3)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?4)Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.5)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?6)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?7)Thereasonfor...is...8)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...9)Fromthepassageweknowthat______.10)Inthepassage,theauthorstatesthat______.分析题干能力细节理解题：细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。1、是非题出题形式：a.三正一误：Whichofthefollowingistrueexcept…?Whichofthefollowingismentionedexcept…b.三误一正：Whichofthefollowingistrue?这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：Whichofthefollowingmentionedexcept…Whichofthefollowingisnotmentioned…?这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。分析题干能力2、例证题例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为:Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是问文中举出某现象或例子的目的。文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答案为例子前后总结说明性的话。分析题干能力3、年代与数字:这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。4、比较:比较考点的表现形式主要有：a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；b.表示绝对意义的字眼：first(第一)，least(最不)，most(最)等；c.表示惟一性的词汇：only,unique等；阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位。分析题干能力5、原因：这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：result,reason;resultin(结果)，resultfrom(由于，base…on…(以……为基础)，bedueto(由于)；because,for,why;asaresult,consequently等。阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。分析题干能力主旨大意题的提问方式有以下几种：1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．2）Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．4）Thepassageismostlyabout____．5）Thepassageismainlyconcernedabout____．6）Whatisthemaintopicofthepassage？7）Whatisthebesttitleforthepassage？8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____9）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…10）Thepassageismeantto….11）Thepurposeofthisarticleisto…分析题干能力在解主题大意时，以下方法可供参考。1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。3.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。例如：Onthewhole,inshort,therefore…Iagreewiththeopinionthat…Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…掌握了找主题句的方法，就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误，需要同学们注意。1．以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。2．过于笼统。即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。3．把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。分析题干能力如何寻找主题句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.（1）主题句在段首一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证性细节。在论说文，科技文献和新闻报道中多采用这种格式。Sample2Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.（2）主题句也会出现在段尾。作者先摆出事实依据,层层推理论证,最后自然得出结论,即段落的主题。本段的中心思想在结尾句得到体现,它是此段内容的结论。Sample3Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.（3）在短文中间当主题句被安排在段中间时,通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释,支撑或发展.return有关推理的 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 常常包括以下类型：1)Itcanbeinferredfromthetextthat______.2)Fromthetextweknowthat______.3)Thestoryimpliesthat______.4)Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___.5)Thewriter’sattitudetoward...is______.6)Theauthorimplied（suggested）that．．．7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat．．．8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport？9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree？分析题干能力考作者观点态度的提问方式有：1)Theauthorseemstothinkthat______.2)Thewriteristryingtopresentapointofviewin______.3)Theauthorwantstoappealto_______.4)Theauthor’sstyleis______.5)Theauthor’stonewouldbebestdescribedas_______.6)Whatistheauthor’sopinionof______?7)Thewriterbelievethat________?8)Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?9）Intheauthor'sopinion_________?分析题干能力推断题1.解推断题应注意：　　(1)不能以自己的观点代替作者的观点；　　(2)推理的根据来自于上下文。2.解推断题的方法：　解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。确定作者态度，可以有两种思路：1、问全文主体事物的(包括主题)，可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度；2、如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。分析题干能力Example1Onedayamanwalkedintoapetshopandsaidtotheshopassistant，“Ineedtwosmallmiceandaboutfivedozenroaches(蟑螂)andtwospiders.”“Whatdoyouneedthesethingsfor?”theshopassistantwasverysurprised.“Well，”repliedtheman，“I’mmovingoutofmyapartmentandthelandlordinsiststhatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”Q：Thepassagesuggeststhatwhenthewritermovedintothehouse,itwas______.　　A.verycleanB.justcleanedbythelandlord　　C.tidyandcomfortableD.dirtyandfullofinsects解析：他要搬出所租的房子，而房东要求房屋必须是他租进来时的原样，所以他须买些老鼠和蟑螂等昆虫对房屋进行“恢复”，因此推出答案为D。如何根据上下文判断词语的涵义这种题型常见的设题方式有：1）Theunderlinedword（phrase）inthepassagemeans____．2）Theword"it（them）"inthefirstparagraphrefersto____．3）Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____．4）Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthesecondparagraph？分析题干能力（一）根据常识、经验猜生词例如：Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread．ThedoorwassolowthatIhittheheadonthelintel．猜词能力（二）根据上下文解释做出判断：其方法主要有：1．根据文中的定义、解释猜生词。例如：Skimmingmeanslookingoverapassagequicklytogetthemainideabeforeyoubegintoreaditcarefully．Theharborisprotectedbyajetty—awallbuiltoutintothewater．2．利用事例或解释猜生词。例如：Thedoctorisstudyingglaucomaandotherdiseasesoftheeye．3．利用重复解释的信息猜生词。例如：Mr.Smithalwaysarriveshomepunctually，neitherearlynorlate．猜词能力4．根据同位关系进行判断：阅读中出现一些难词，有时后面就是一个同位语，对前面的词进行解释，这种解释有时也用连词“or”连接。a）．．．，andotherGermanicandNordicpeoples，whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon（orOldEnglish），aGermaniclanguage．b）The"Chunnel"，atunnel（隧道）connectingEnglandandFrance，isnowcomplete．猜词能力（三）利用标点符号和提示词猜测词义Oneoftheobstaclestofalsereadingisvocalizing—sayingthewordstothemselvesinalowvoice．Theearlyscientificstudyofchemistry，knownasalchemy，grewupinEgyptinthefirstfewcenturiesA．D．猜词能力（四）根据上下文的指代关系进行选择文章中的代词it，that，he，him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that还可以指一件事。有时代词指代的对象相隔较远，要认真查找；也有时需要对前面提到的内容进行总结，才能得出代词所指代的事。例如（NMET2002，A篇）原题第57题：Whatdoestheunderlinedword"it"（paragraph2）referto？A．Discoveringthemoon'sinnerspace．B．Usingtheearth'sinnerspace．C．Meetingthe"moonpeople“again．D．Travelingtoouterspace．原文：However，thequestionthat"moonpeople"askedisstillaninterestingone．Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit．猜词能力由此可以看出it指上句中的thequestion，而thequestion又指第一段中"月球人"所提的问题。所以根据第一段中的问题"Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon'tevenuseyourinnerspace？"就可以判断出答案为B。（五）根据转折或对比关系进行判断根据上下句的连接词，如：but，however，otherwise等就可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一句的含义。分号（；）还可以表示转折、对比或不相干的意义。Hehasbeengettingbetter，butduringthenighthisconditiondeteriorated．猜词能力(六)根据因果关系进行判断根据原因可以预测结果，根据结果也可以找出原因。（NMET2001，A篇）Biggestpowerfailureinthecity'shistory…Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted．猜词能力后一句承接前一句，前一句的原因导致后一句的结果。根据因果关系，停电很可能导致冰淇淋和冷冻食品溶化，所以melted的词义应为"溶化"。（七）根据构词法（合成、派生、转化）进行判断英语中，有很多词可以在前面加前缀，后面加后缀，从而构成一个词，乍看起来，这个词可能是生词，但掌握了一定的构词法知识，就不难猜出它的词义。例如（NMET2002，B篇）MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences--buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete．猜词能力我们知道，prefer的意思是"宁愿；愿意"，根据上下文可以判断prefer的名词形式preference的含义应是"偏爱；爱好"。根据近年来高考阅读理解对同学们提出新的要求，建议同学们在以下几个方面加强自我训练！1．猜测熟词新含义例1:Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhitecollaremployees(白领雇员)，whocanaffordthenewservice.例2:“Itwasthebestnightwehadeverhad”,saidAngelaCarraro,whorunsanItalianrestaurant.猜测熟词含义除了要求同学们有较强的语境分析能力外，还要求同学们有较宽的知识面，对常见有新含义的熟词要弄清其用法，并将这些词进行简要归纳整理。 2．猜测词性变换新词含义Whenmenandwomenlivedbyhunting50,000yearsago，howcouldtheyevenbegintopicturemodernlife?   利用熟词的新词性来抽象词义，关键应在理解原词的基础上，分析它的新词性，并结合原词含义发挥合理想象，从而概括抽象出它的新词义。猜词能力反问法；绝对词否决法;答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,very,completely,none,hardly等。怀疑词判断法：选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有can,could,may,should,usually,might,most(大多数),moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。关键词对应法(ABC=ABC法;ABC=A’B’C’法;ABC=CBA法;ABC≠ABD法)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。猜答案能力锅盖法：较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。A.tobemoresuccessfulinhiscareerB.tosolvetechnicalproblemsC.tobemorespecializedinhisfieldD.todevelophisprofessionalskillB“解决技术问题”；C“深化专业”；D“发展职业技能”。这三项表达的意思都比较具体，而A项则概括地有深度，包括了B、C、D三项内容。选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。猜答案能力其他技巧：1.文长题少2.文短题多3.重点读段首句和段未句，看是否有主题句4.问题要求解答案数字、人名、地名、时间5.抓关键词的办法6.画下不懂的难句猜答案能力实战演练二轮资料 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 上相关内容Thankyou