品格在身边树德小学冉艳一、品格是什么？听——课堂上，静悄悄地，同学们专注着，聚精会神地听老师讲课。看——操场上，热热闹闹地，同学们井然有序，整整齐齐地做课间操。瞧——放学路上，多感人呀，一辆辆汽车停下来，同学们手牵着手，小心从汽车前过马路。（二MATCH_
word
word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历
_1717264460985_0四班冯鼎程）二、品格教育怎么做？1、学校我们这样做（1）营造氛围品格浸润文本氛围LED大屏幕（家校）教室外绒板（校内）黑板报（班级内）语言氛围校园广播（每周一中午)班主任对学生开展活动品格主题——专注“专注小精灵”——小鹿品格主题二——井然有序有序小精灵——花栗鼠品格主题——友善友善小精灵—海豚（2）成立品格教研组团队协作推进（3）牵手德育活动助力品格剧——戏剧体验2、班级我们这样做瞧，小精灵在看着我呢！你和我的约定我们的“友善”问卷我们的活动老师，您看我多专注啊！我能做到排队行走时井然有序站队时也能做到队列整齐！“秘密天使”活动专注、有序，高楼平地起！玩着我们自己创造的游戏，真开心！专注小明星3、家里我们这样做1、大手拉小手——亲子约定和爸爸妈妈们一起亲手制作我们的约定，共同约定、共同成长吧！爸爸妈妈我们一起约定！2、共同成长——亲子游戏爸妈，咱们来做手势游戏吧！小伙伴，咱俩也来比比看谁最专注！制作放大镜夹豆子我的生活中处处充满着友善摘茶盛会小脚踩大鞋三、品格教育你我在行动！张靖鸿家长：这个趣味游戏挺好的，与孩子在游戏当中，既可以锻炼孩子大脑的反应能力，也可以让孩子专注，这个方法很有效哈！张靖鸿：这个小游戏争真得好好玩，当我在游戏当中，明白了专注很重要，因为可以让我的反应能力提高，还有可以让我更加专注，这样学习会更好，比如可以更好的理解此时无声胜有声。程鑫学生和家长的感受：这个游戏让我们明白了专注就是认真的做一件事情或者是认真的思考事情。交流让我们进步！友善友善就是用我有力的双手，扶起跌倒的小弟弟小妹妹。友善就是用我温和的语言，劝阻踩踏小草的人们。友善就是用我实际的行动，告诉同学们要团结友爱。友善就是用我真诚的内心，关心身边的人。友善就像一朵美丽的鲜花，开在我们每一个人的心上！二年级吴锦程品格的力量专注是平静，在平静中凝聚，在坚持中升华。我们心神专一而力量无限！有序是行动，在行动中统一，在规则前低头。我们看似纷繁而条理井然！友善是你我，在你我传递，在心中温暖。我们惺惺相惜而爱意绵绵！谢谢聆听！
浙公网安备 33021202002483