家长自我要求和教育方法一：家长自我要求从孩子上小学起,就发现孩子成长的乐趣与烦恼与先前有所不同了,有时像一个小大人一样和你交流争论一个个小事情,有时从嘴里蹦出的一连串的关联词和成语,让人感到惊喜和对自己教育方式是否得当的担忧,真怕自己的不经意，误导了成长中孩子。所以对自己教育孩子的方式进行认真的思考，希望与各位家长共勉。一忌重才轻德,忽视思想品德教育.二忌家长作风,伤害孩子的自尊心.避免简单粗暴的教育,一要爱护,尊重,培养孩子的独立人格,即使孩子犯了错误,也要注意批评方法.二要淡化家长意识,注意角色转换,多以朋友的身份进行交流和诱导,摒弃居高临下,不容置辩的教训口吻.三要讲话注意时机场合,使孩子乐于接受,切不能以"我都是为了你好"而言行过激.三忌挫伤童心,欲把学童变"
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痴".避免“见其"啃书本",就沾沾自喜;见其"贪玩"就忧心忡忡,斥之为"不长进"”事情的发生。高尔基说,"游戏是儿童认识世界的途径".寓教于乐对小学生尤为重要.四忌言行不一,身教缺失.有些人说起来头头是道,可做得却是另一套.如要求孩子文明用语,自己却满口脏话;要求孩子团结友爱,身为父母却频发"内战".有位教育家强调:"家长的行为是展示给孩子的第一本教科书",施教者必须首先致力于自我教育.五忌"以奖代教",用金钱物质调动积极性.分数与奖金"直接挂钩",结果不仅无助于从根本上解决问题,反而事与愿违,助长了孩子凡事讲条件的不良习气.六忌越俎代庖,包揽孩子力所能及的各种家务.引导学生适当干些家务,无异于一种调节和休息,对培养其自理能力及爱劳动的品质不无裨益.从小培养孩子爱劳动的品质和自理能力,是家庭教育的重要内容和"必修课",大可不必怕孩子累着.七忌不明事理,用歪理邪说"误导"孩子.出于对孩子的娇惯,动辄为孩子出馊主意，小学生正处于世界观,人生观形成时期,可塑性很大,对事物的辨别能力较弱,家教时出言不可不慎,应该用健康向上的思想情趣引导孩子"走正道".八忌非议老师,.避免在孩子面前随意对学校,对老师,对教学工作发表不负责任的议论.古人云:"亲其师而兴其学,乐其友而信其道"。二：培养孩子从自愿自觉走向坚忍不拔我们常常发现有的人好像天生就有获得进步和成就的能力。上学时发现班内的一些同学，能够日日夜夜学习而不知疲倦，乐在其中。人确实天生有不同的爱好，因此逐渐向不同的方向发展，正所谓”性相近、习相远”。各种不同的爱好使人们自愿自觉地向自己爱好的方向努力，最后常常能够取得成就，这就是俗话所说的“兴趣是最好的老师”。所以一个人找出自己的兴趣所在，并且自愿自觉地去做就更加容易取得成就。小学生的成长就是一个人学习走人生奋斗之路的过程，不但要学习有兴趣的东西，而且要学习虽然没有兴趣但是必须学习的东西，因此要克服客观上和主观上的各种困难，要养成独立学习的习惯。在前进中跌倒是很正常的事情，这并不可怕，可怕的是自己不能爬起来继续前进。作为家长应多提供日常生活小事，给孩子提供肯定自己的机会。引导孩子在新的任务面前，利用自己曾经勇敢前进的事实进行积极的自我暗示，消除畏难情绪，产生更高的追求。鼓励孩子自觉参加锻炼，主动磨练意志；要勇敢地承认自己的失误，本着对自己、对他人负责任的态度，主动想办法去弥补损失；要勇敢地面对现实，正视自己改掉不足，争取新的机会；要学会宽容，允许别人超过自己，去欣赏并学习别人的长处；做事必须持之以恒，不能半途而废。凡是有所成就的人，也许刚开始是出于爱好和兴趣，自觉自愿地去做了，但到后来自觉自愿已经退到其次，坚韧不拔的勇气和意志开始越来越占上风，自己对自己的承诺，别人对自己的期待，使自己不得不努力前进，不断突破自己的局限。那就是从自愿自觉走向坚忍不拔艰苦卓绝的努力，最后才能够达到一个极高的境界和成就。相对于学习成绩的一时高低,我更希望女儿成为具有坚韧不拔的意志，艰苦奋斗精神的人。三：分享自己教育方式点点滴滴1，虚拟一个和孩子同龄的故事主人公“小迷糊”，每次想讲一个生活细节，一个道理，一个学习要求，一个故事等都依照“小迷糊系列故事”来让孩子和小迷糊一起来判断“是非曲直”。让一个个故事陪伴孩子健康成长。2，购买适合孩子年龄段的课外读物，上网上给孩子选好书,多选书.提高孩子的阅读兴趣和认知能力。最后感谢老师对我孩子的教育与关怀，也衷心祝愿
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五班的孩子们都能茁壮成长，成为国家的栋梁PAGE1
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