20XX年初二上学期语文备课组
工作总结
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20XX年初二上学期语文备课组工作总结PAGE/NUMPAGES20XX年初二上学期语文备课组工作总结初二上学期语文备课组工作总结一、勤读、勤学、勤写，努力提升个人素质。在我们备课组，念
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是我们共同的喜好。初二上学期语文备课组工作总结我们知道，要成为一个优异的语文教师，宽泛的阅读是与时俱进、实时掌握教改脉搏的独一
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，而知识渊博更是老师博得学生尊敬的重要要素之一。所以无论是专业刊物或是文学艺术，我们备课成员都宽泛阅读、理念不停更新换代。理念付诸于实践，从实践中提炼理论，使教课成为一种良性循环。在阅读的基础上，我们也勤于总结，不停丰富自己的知识。同时我们踊跃参加校内校外的教研活动，扬长避短。所以，勤读、勤写、勤学，使得我们备课构成员素质获取提升，为提升教课质量此文优异网斐斐,课件园供给了优异的先决条件。二、合作、竞争、沟通，快速提升教课质量此文优异网斐斐,课件园。不做重复性劳动，提升工作效率，这在我们备课组早就达成共鸣。初二上学期语文备课组工作总结在合作问
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上，我们形成体系：1、讲堂教课资料共享。比如：我们踊跃展开多媒体课的教课，分派好每个教师的资料采集任务，上课前其余教师都能够获取准备者供给的资料，这样教师就节俭了许多的时间。2、加强训练包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都会仔细达成。3、考试复习主题制。考试复习以知识块状进行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半年下来，备课构成员均感觉："合作，使我这样快乐。"合作，使我们的工作达到事半功倍的成效。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提升学生的成绩。强烈的竞争使得每一个备课构成员都马不停蹄、丝绝不敢懒惰。沟通教课心得的讨论在我们备课组常常听获取。由于常常沟通，所以我们能够扬长避短，互相学习，提升教课水平。只需哪个老师有了新招，备课构成员都会争做实验，回过头来，再来沟通总结初二上学期语文备课组工作总结。三、热情教课，争即刻代前沿。有人说"解决了作文教课，就等于解决了语文教课识题。"备课构成员深刻认识到作文教课的重要性，所以把作文教课作为备课组的教课中心，努力提升学生的写作水平。让学生在写作中张扬个性、快乐写作。经过加大学生的阅读量，拓宽学生的阅读视线，激发学生的写作兴趣，学生作文水平有广泛提升。路漫漫其修远兮"，教课之路任重而道远，我们备课构成员将会持续努力，做出更好成绩。任教以来，我能仔细贯彻党的教育教课此文转自斐斐课件园目标，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感，遵纪守纪，有优异的职业道德。与此同时，我还不停学习教课管理和新课标教课。一年来，学校不停倡导教研教改，鼓舞教课上的勇敢创新。在这个思想指导下，我努力探究，勇敢试试，渐渐探究出一套合适自己教课的方法。为了调换学生学习语文的踊跃性，发挥学生的主体地位，提升讲堂教课的质量。我采纳了以下的一些举措和方法：一、紧握时代脉搏，勇于创新，使语文课永久充满浓烈的时代气味。为了让学生喜爱语文课，我采纳快乐教课的方法，用轻松、风趣的语言把一篇篇乏味的文字化作学生喜闻乐道的故事。语文课是一门时代性和实践性都很强的学科。我在班上展开读报活动，把语文教课与生活密切联系起来。我的语文课生动开朗、丰富多彩，学生学得有兴趣、有动力。生活是语文的大讲堂，在生活中学习，不只能够培育适用的语文能力，并且能够让学生在实实在在的生活中学到实质的语文知识。进而培育学语文的兴趣。一方面，要把社会生活语言引入课内，丰富讲堂教课，使教课与生活亲密联系；另一方面，又要指导学生将讲堂所得的语文学习规律运用于生活，宽泛而深入地学习语言，促进讲堂教课的顺利进行。二、着重朗诵，让语文教课的讲堂充满琅琅的念书声。古语云：念书百遍，其义自现。我十分着重朗诵背诵，还要关注社会生活。坚持从多种渠道采集信息，坚持写。三、探究研究新教法、新课型，全面提升学生的语文素质。我利用早读、晚自习的时间，锻炼学生的朗诵能力和写作能力；利用上课前三分钟，让学生主动登台讲话，说说自己念书看报时
摘抄
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下来的名言警语、美文片段等。特别开设形式多样的课如：㈠读报方法指导课。㈡专题新闻议论课，㈢美文时文赏读课。我深知教师是一个班的领头羊，是一个班中的核心力量，因此对待班里的学生，我老是用真情去感动他们、感动他们，用实质行动去教育他们。我常说："既然选择了教师这一职业，就应该用自己的良心去执行教师这一神圣的使命--敬业爱生，教书育人，为人师表。"我是这样说的，也是这样做的。老师在学生眼前就是一杆言行相符的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，我迎着晨晖曙光走进校园，和学生谈话；无数个夜晚，我带着宽慰和倦意回家。"全部为了学生"是我为师的准则。在育人过程中，我要象春雨，"随风潜入夜，润物细无声"；更象阳光，不单使优异生获取暖和，更应使后进生获取光明。对工作，我已全力而为，对学生，我感觉心安理得。在我的努力下，所带的班集体都能渐渐建立起优异的班风、学风，一年来，所带班级的语文教课成绩较为突出，基本稳固在年级的前八名。可是，仍旧存在一些问题，如作业批阅后未能实时反应，让一些学生老是犯相同的错误，对学生的课后指导应更有针对性，对一批学困生应差别对待的部署作业，并常常鼓舞。考后要实时找学生谈心等。总之，我将更为努力学习，不停充分自己，优化讲堂教课，提升教课水平易教课质量此文优异网斐斐,课件园，持续在教坛上努力耕作，如春蚕相同贡献自己的一分光一分热，为教育事业奉献自己的力量。内容仅供参照
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