教科版四年级上册科学教学设计教案四上第1课时感受我们的呼吸

教科版四年级上册科学教学设计教案四上第1课时感受我们的呼吸名师面对面第二单元呼吸与消化第1课时　感受我们的呼吸【教学目标】1.了解呼吸的过程。2.认识相应呼吸器官及作用。3.认识呼吸的实质和意义。【教学重难点】　　知道呼吸是各个器官相互协作的过程。【教学准备】用气球、塑料管模拟呼吸过程【教学过程】一、情景导入，聚焦问题。　　无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？二、学单导学，自主探索。　　感受呼吸的过程。　　吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。　　呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由...

名师面对面第二单元呼吸与消化第1课时　感受我们的呼吸【教学目标】1.了解呼吸的过程。2.认识相应呼吸器官及作用。3.认识呼吸的实质和意义。【教学重难点】　　知道呼吸是各个器官相互协作的过程。【教学准备】用气球、塑料管模拟呼吸过程【教学过程】一、情景导入，聚焦问题。　　无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？二、学单导学，自主探索。　　感受呼吸的过程。　　吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。　　呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。　　使用这个装置来模拟人体的呼吸。试试怎样操作模拟的是吸气，怎样是呼气？三、深入研讨，建构认识。1.参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？2.关于呼吸，你还想了解哪些事情？四、拓展应用，深化认识。　　氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物都制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。　　实际上人呼吸的结果是吸入氧气排出二氧化碳。外呼吸的过程是空气中的氧气从口腔或者鼻腔通过气管进入肺，而体内的二氧化碳汇聚到肺后通过气管由口腔或鼻腔排出体外，这就完成了一次气体的交换，也就是一次呼吸。【板书设计】感受我们的呼吸【教学反思】将呼吸的过程与呼吸时身体的变化联系起来，便于理解人与外界的气体交换。

                    本文档为【教科版四年级上册科学教学设计教案四上第1课时 感受我们的呼吸】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

你可能还喜欢

最新资料

资料动态

专题动态

is_809302

18年教龄教师。

格式：doc

大小：250KB

软件：Word

页数：0

分类：小学科学

上传时间：2020-11-06

浏览量：8

热点搜索

设备维修申请单新比黄金更昂贵的是眼光河北省水泥企业统计报表河南省初级中学实验室仪器配备标准道路工程量统计表学院文明宿舍的获奖感言范例企业安全安全生产会议记录典型校园欺凌和暴力案例及处理结果完整版《火力发电厂可行性研究报告内容深度规定》报批稿)含条文说明热轧H型钢理论重量表简洁项目询价单表D.0.11导、地线(光缆)展放施工检查记录表三级进度计划表格 2018新人教版部编本二年级下册际《推荐一部动画片》教学设计设备维修申请单新比黄金更昂贵的是眼光河北省水泥企业统计报表河南省初级中学实验室仪器配备标准道路工程量统计表学院文明宿舍的获奖感言范例企业安全安全生产会议记录典型校园欺凌和暴力案例及处理结果完整版《火力发电厂可行性研究报告内容深度规定》报批稿)含条文说明热轧H型钢理论重量表简洁项目询价单表D.0.11导、地线(光缆)展放施工检查记录表三级进度计划表格 2018新人教版部编本二年级下册际《推荐一部动画片》教学设计

教科版四年级上册科学教学设计教案四上第1课时 感受我们的呼吸

你可能还喜欢

教科版四年级上册科学教学设计教案四上第1课时感受我们的呼吸