v1.0可编写可改正长宁镇中心
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
书法社团活动计划指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,倡导个性,发展个性为中心，利用社团打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创立和睦的校园气氛为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在意会，重在交流，旨在提高，活在运用。本社团初成立，首先必须是先招募中心小学有着书法爱好的成员，成立社团机构，经过组织学习、锻炼，真实成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学习是必要的，我社室将为社员开放，为学习练习所需。发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是鉴于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充散发挥起社团这一阵地作用，社员能够大有可为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,有关学习和展开活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉办理。社团机构：指导教师：王有杰胡月忠社团成员：1、先由学生自发报名和各班班主任介绍，再经过1v1.0可编写可改正查核，选拔社团成员，形成社团机构。2、每周三下午次学习，要重质量、重实效地展开，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚韧不拔地练习。3、因为本社团刚才成立，各
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和战胜一切困难的决心，为成立起属于学生自己的社团而共同努力。社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——共同合作；团队精神的境界——凝集力；团队精神的基础－－挥洒个性。团队精神是看不见的碉堡；团队意识是同心协力、团结共进、群策群力、众志成城。社员之间应互相交流、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。成立一个好的社团，社员除了拥有独立达成工作的能力之外，还要学会积极的与人交流，拥有与他人合作共同达成工作的能力，在实际工作中要懂得交流、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦处，多身临其境为别人想一想，互相帮助，共同进步。每个社团的成立都是要它的价值存在的，书法社团的成立——知足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得怎样漂亮，而是经过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人涵养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。2v1.0可编写可改正修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时清除杂念，做到心平气和、全神贯注，延长到平时做事情，也能戒骄戒躁。校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我公民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更为浓重吗附：教学安排第一周:为书法课程开班的招生作好准备.第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周:1毛笔隶书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)第四周:2毛笔隶书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)第五周:毛笔隶书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)第六周:毛笔隶书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)第七周:毛笔隶书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)第八周:回首,并组合所学笔画练习单个独体字.第九周:练习第十周:毛笔隶书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)第十一周:毛笔隶书笔画的写法(七)_____提第十二周:毛笔隶书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十三周:毛笔隶书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十四周:组合笔画,练习独体字3v1.0可编写可改正第十五周:练习书法作品教学注意事项在教学过程中,不单要布置适合的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不实时的讲评或搪塞了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反应信息,从无法正确的组织实施教学。从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反响等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而可是渡追求学生的加强成绩。4v1.0可编写可改正长宁镇中心小学书法社团活动计划长宁镇中心小学书法社团2017-09-045
浙公网安备 33021202002483