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新教材人教版五年级上册《用字母表示数》

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新教材人教版五年级上册《用字母表示数》简易方程用字母表示数生活中的字母一、激趣引入,揭示课题二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=31小红爸爸二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=32小红爸爸二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=33小红爸爸44+30=3455+30=3566+30=36你能根据小红的年龄,用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30...

新教材人教版五年级上册《用字母表示数》
简易方程用字母表示数生活中的字母一、激趣引入,揭示课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=31小红爸爸二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=32小红爸爸二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=33小红爸爸44+30=3455+30=3566+30=36你能根据小红的年龄,用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?二、自主学习合作探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=3344+30=3455+30=3566+30=36……小红爸爸二、自主学习合作探究小红爸爸小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=3344+30=3455+30=3566+30=36……xx+30aa+30二、自主学习合作探究a+301.a表示什么?3.a+30表示什么?(a表示小红的年龄)2.30表示什么?(30表示爸爸比小红大的年龄)(a+30表示爸爸的年龄)二、自主学习合作探究a+30想一想:1.a可以是哪些数?(a是自然数)2.a能是200吗?二、自主学习合作探究a+30想一想:3.当a=11时,爸爸的年龄是多少?用含有字母的式子表示出成年男子的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 体重。阶段练习成年男子的标准体重通常用下面的式子表示:标准体重=身高-105身高用厘米数,体重用千克数。你能用它算出你爸爸的标准体重应是多少吗?a-105(a表示身高厘米数)教材55页第1题二、自主学习合作探究1969年7月21日,美国宇宙飞船“阿波罗11”号登上月球,首次实现人类登上月球的梦想。在月球上宇航员是跳着走路的,你知道是为什么吗?这是因为月球的引力只有地球的1/6。二、自主学习合作探究在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。二、自主学习合作探究在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。1×6=62×6=123×6=18在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg123……x你能用x表示出人在月球上能举起的质量吗?二、自主学习合作探究x×66x二、自主学习合作探究(1)这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗?(2)这里的x表示什么?(3)这两个式子有什么不同?在含有字母的式子里,字母和数字中间的乘号可以省略不写。x×6(x表示人在地球上能举起物体的质量。)(4)式子中的字母可以表示哪些数?6x二、自主学习合作探究(1)这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗?(2)这里的x表示什么?(3)这两个式子有什么不同?注意:省略乘号时,一般把数写在字母前面。x×6(x表示人在地球上能举起物体的质量。)(4)式子中的字母x可以表示哪些数?6x举重世界纪录(2014仁川亚运会)中国选手周璐璐在女举+75公斤级以抓举142公斤破亚运会纪录,挺举192公斤破世界纪录。朝鲜名将金恩国在男子举重62公斤级中一举打破抓举和总成绩两项世界纪录:单次抓举154公斤和总成绩332公斤。举重世界纪录(2014仁川亚运会)二、自主学习合作探究在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?6x=6×15=90(kg)阶段练习省略乘号写出下面各式。b×8b×11.5×x8b1b或b1.5x(三)总结拓展1只青蛙1张嘴,2只眼睛,4条腿;2只青蛙2张嘴,()只眼睛()条腿;3只青蛙()张嘴,()只眼睛()条腿;……读儿歌483612(三)总结拓展()只青蛙()张嘴()只眼睛()条腿1只青蛙1张嘴,2只眼睛,4条腿;2只青蛙2张嘴,()只眼睛()条腿;3只青蛙()张嘴,()只眼睛()条腿;……读儿歌483612nn2n4n(三)总结拓展根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。61216.824453x教材53页做一做完成教材P55页第2题(三)总结拓展(三)总结拓展判断(1)6+a可以简写作6a。(2)6×4可以简写作6.4。(错)(错)韦达——法国数学家。韦达一生都致力于数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量数学发现,解决了许多古代的复杂问题。韦达A=x+y+zA代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,z代表少说空话。成功公式课后练习教材P55页、56页3、4题
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分类:初中数学
上传时间:2021-08-24
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