人教版二上第七单元《认识时间》单元作业案参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
设计意图:1.分层作业,巩固提升本次作业设计中的“基础作业内容”、“拓展作业内容”、“探究作业内容”均为校内任务,安排学生课内完成。在“基础作业内容”和“拓展作业内容”中设置了分层作业,学生根据自身需要有选择地做题。学困生主要选择一星和二星题,基本达成单元学习目标,查漏补缺、巩固发展。中等生主要选择二星和三星题,在巩固的基础上适当提升。2.形式多样,培养能力作业包含探究、实践、阅读、整理等多种形式,有针对性地培养学生的各项数学能力。如在“探究作业内容”中,结合独立思考和小组合作,鼓励学生用多种手段分析、解决问题,培养学生的合作探究能力和良好的思考习惯。探究过程循序渐进,探究结论具有开放性,提高学生的分析、推理能力。3.贴近生活,快乐实践根据二年级学生的年龄特点,作业的内容和形式设计遵循趣味化、生活化、活动化的原则。作业结合身边的生活素材,引导学生感受时间的顺序,巩固知识的同时潜移默化地培养学生合理安排作息时间的习惯。如在“拓展作业内容”中,利用学生熟悉的“龟兔赛跑”、“新冠疫苗接种”和“动车票”情境,激发学生的学习兴趣和内在驱动力。通过一周作业,建立家校共通,在轻松、愉快的实践活动中加强学生对时间的应用。