第四课我们大家跳起来四年级
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激趣铺垫 介绍小步舞:这种优美的舞蹈就是四百多年前流行于欧洲的一种宫廷舞,它叫“小步舞”。 导入新课公主和王子是很讲究礼仪的,每次跳舞之前都会先敬礼。让我们先来学习一下他们敬礼的动作吧! (1)“小公主”学敬礼。 (2)“小王子”学敬礼。 (3)“小公主”和“小王子”面对面敬礼! 导入新课学跳小步舞的基本舞步。 (1)左右左|右左右:||(方向练习) (2)1 2 3 | 2 2 3 :|| (节拍练习) (3)强弱弱|强弱弱 :|| (力度练习)导入新课刚刚听完歌曲,同学们听了感觉怎样?复听,听听有几个乐句? 愉快地、欢乐的。导入新课认识音的级进、跳进。sol可比do要怎样?它们中间可跳过好几个音,这样的行进方式叫跳进。还有一种是一级一级上或者下,这种叫级进。你们来找找这句旋律中谁跟谁是跳进、谁跟谁是级进。导入新课分乐段学唱。 接下来我们看下第一句“唱起来,跳起来”地方,上面“倒三角”符号,叫顿音记号,顿音的运用,短促、轻巧而有弹性。 歌曲的一三句旋律相同,二四句最后两小节不同 。导入新课同学们,我们跟着钢琴,把这首歌曲再唱一遍,注意跃进,顿音的地方,要做到,音准、短促、轻快的感觉,并体会歌曲是
表
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达了怎样的感情! 拓展延伸 变化基本舞步:二、四句请“小公主”和“小王子”拉右手,原地转一圈。 拓展延伸 分组自由创编:刚才老师对舞步做了小小的创编,你们还能创编出其它更丰富更美的动作吗?拓展延伸
总结
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小步舞的特点。它的舞步小,为三拍子,跳舞时的姿态优雅、端庄、优美。课堂小结今天大家的收获真不少!既跳会了小步舞,又唱会了《我们大家跳起来》这首歌,还认识了被誉为“音乐之父”的德国作曲家、教育家巴赫。在学习的过程中,我感到同学们是彬彬有礼的,很讲礼仪,就像是真的小公主、小王子似的,希望同学们今后无论在任何时候、任何地方都能像今天一样做到举止文明有礼、优雅端庄。谢谢大家