13、只有一个地球“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”自学要求：1、默读课文，思考:为什么地球太可爱了，同时又太容易破碎了？2、课文在介绍关于地球的知识时运用了哪些说明方法？感悟“可爱”1、找出写地球可爱的句子。2、哪些词语更能突出地球的美丽可爱，“薄薄的纱衣”指什么？3、最后一句运用了什么说明方法？写出了什么？映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。奇山飞瀑碧空飞流树林晚霞冰山湖泊高原表面积5.1亿平方公里陆地占51同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。作比较列数字但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。这段话运用了、、.等说明方法。说明了____________________列数字打比方作比较地球是渺小的。地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。”感悟“破碎”1、体会地球的渺小（1）课文怎样写出地球的渺小的特点，读有关的句子，体会。（2）比较句子a、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。b、它是一个半径六千三百多千米的星球。运用了（）的说明方法，加上“只有”，让我明白了地球（）体会“自然资源有限”拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(这段话运用了什么说明方法？)齐读3、4自然段，把表示人类破坏环境的恶行的词语画出来。不加节制随意毁坏滥用为什么不能“不加节制”地开采？它不是上帝的，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果地开采，必将加速地球上矿产资源的。恩赐不加节制枯竭人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。(1)“本来”的意思是_______，“它们”指的是____________,强调了这些资源原先的_______性，突出了现在的________性，从而给人们以警示。(2)这些资源不能再生的原因是什么?(3)随意毁坏、滥用化学品的后果是什么？水资源森林资源生物资源大气资源可怕的大气污染毫无节制地开采滥砍乱伐土地干旱寸草不生堆积如山的垃圾黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息空气令人窒息黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾大肆捕杀血流成河受污染后无辜惨死在水中的青蛙图片欣赏宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。在火星或月球上建造移民基地。即使这些设想能实现，也是遥远的事情，再说又有多少人能够去居住呢？科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。1、这句话运用什么说明方法？说明了什么？2、“至少”能删去吗?为什么？地球被破坏了，我们将别无去处。因为。地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。因为。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！此时此刻，你想说些什么？我想对地球说：_________________我想对人类说：_________________我想对自己说：_________________我想对_______说：_____________保护地球的宣传语为了生存，保护地球。除了脚印，什么也别留下。保护地球=热爱妈妈。为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。
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