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丁武老师的故事

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丁武老师的故事  丁武老师的故事  重 访1995年9月,中央新闻纪录电影制片厂的一个摄制组离开北京,前往太行山区的国家级贫困县河北省涞源县拍摄,他们的目的地是这个县东团堡乡的桃木疙瘩村。几个月后,一部名为《山梁》的纪录片诞生了……影片《山梁》的主人公是桃木疙瘩小学的民办教师丁武。桃木疙瘩小学当时只有8名学生,却分属3个年级,而丁武是这里唯一的老师,并且一干就是10年(图1)。(1)桃木疙瘩小学惟一的老师丁武纪录片《山梁》播出后,引起了很大的反响。影片也荣获了1996年电影华表奖最佳纪录片奖。11年后,当我们再次回顾这些画面,丁...

丁武老师的故事
  丁武老师的故事  重 访1995年9月,中央新闻纪录电影制片厂的一个摄制组离开北京,前往太行山区的国家级贫困县河北省涞源县拍摄,他们的目的地是这个县东团堡乡的桃木疙瘩村。几个月后,一部名为《山梁》的纪录片诞生了……影片《山梁》的主人公是桃木疙瘩小学的民办教师丁武。桃木疙瘩小学当时只有8名学生,却分属3个 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 ,而丁武是这里唯一的老师,并且一干就是10年(图1)。(1)桃木疙瘩小学惟一的老师丁武纪录片《山梁》播出后,引起了很大的反响。影片也荣获了1996年电影华表奖最佳纪录片奖。11年后,当我们再次回顾这些画面,丁武老师和八个孩子的故事依然让人感到深深的触动(图2)。(2)8个学生,3个年级,1个老师的桃木疙瘩小学如今那些桃木疙瘩小学的孩子们都已经长大成人了,而丁武老师现在的情形如何呢?他的生活又发生了怎样的变化呢?2007年春天,《重访》栏目摄制组重访涞源。涞源县位于河北和山西交界处,太行山的西北部,国家重点扶贫开发县,县城距北京265公里。火车行驶了5个多小时后,我们来到了涞源县城。1995年拍摄《山梁》时,丁武是一位没有正式编制的民办教师,十多年过去了,他还在教育系统工作吗?我们来到涞源县教育科技局,找到了对全县教育情况非常熟悉的张更新副局长。张更新:他现在是国办教师了。丁武老师书教得好,还爱学习。他在1997年的时候,考取了师范,中师,现在在卸甲沟小学教书。看来丁武老师的生活的确发生了很多变化,但这些变化对他产生了哪些影响?他现在的状况如何?我们更加迫切地想见到丁武老师,于是决定马上出发,赶往他现在任教的东团堡乡卸甲沟小学(图3)。(3)丁武老师现在任教的东团堡乡卸甲沟小学车出县城,我们的视野里出现了越来越多的大山,山区的特点越来越鲜明。但路况还不错,司机告诉我们,前几年这条路还很难走,后来国家推行建设新农村的政策,这条路才修成现在的样子。大约一个半小时之后,我们来到了东团堡乡卸甲沟村。凭着国旗,我们很容易就找到了卸甲沟小学,找到了丁武老师。如今,丁老师所在的卸甲沟小学,有3个年级和一个学前班,共有3名教师。在一间教室里,坐着18个孩子,二年级10个,学前班8个。这两个年级的所有课程都由丁老师教。谈起这些年当地教育的变化,丁老师非常感慨。丁老师:和那时相比,确实强得太多了,桃木疙瘩那时候,是不可想象的,现在你看,越来越重视教育,现在是越来越好了。丁老师非常喜欢和孩子们在一起。他说,这让他感觉自己非常年轻(图4)。(4)丁老师打心眼儿里喜欢自己的工作影片《山梁》播出的第二年,也就是1997年,还是民办教师的丁武考取了高碑店师范学校,离开了他工作多年的桃木疙瘩小学。那一年,他39岁。丁老师:我当时考师范就是为了转成公办教师,那么些年民办教师,你如果不上师范,转不成公办教师,一点别的待遇也没有。上师范经济压力特大,不带工资,自费上学,花了七千多块钱,压力挺大。1999年7月,丁武从高碑店师范学校毕业,再次回到家乡,继续他的山村教师生涯,先后在几所小学任教。2001年,丁武多年的心愿变成了现实:他转为有国家正式编制的公办教师,而这也意味着待遇的提高和退休后生活的保障。那一年,他43岁,在山村小学的讲台上已经度过了18个春秋。丁老师:这么些年,终于转正了,我心情这也是人生当中一个大的转折。如今,在教课之余,丁老师正抓紧时间学习电脑操作,一是为了教孩子们,二是因为他正准备评高级教师,而电脑操作是考试科目。尽管年纪大了,学起来有些吃力,但丁老师相信只要努力,自己一定能通过考试。在电影《山梁》中,拍摄了丁老师从家里赶往桃木疙瘩小学的情景。那时,从家里到学校,丁老师要走20多里的山路。每次最快也要走一个多小时,遇到天气不好的时候,就要走两三个小时。那么,现在丁老师上班是怎样的情形呢?放学后,丁老师领我们去他家里。离开学校,走了几分钟,丁老师指着路边的一所房子,说这里就是他的家。当我和丁老师在院子里聊天的时候,两个背着书包的孩子走进院子。丁武:这是我的二子,你看。记者:拍《山梁》那时候还没有呢,是吧。丁武:上二年级,跟着我念呢。记者:叫什么名?丁武:丁向前。我这儿子是我在高碑店师范念书时生的,1998年有的这个宝贝儿子。记者:这一晃这么大了,这个小女孩是他的同学?丁武:这个小女孩和他在一起念书。她是我的学生的孩子。丁老师告诉我们,女孩叫谢雅婷。她父亲是自己当年的学生,现在家里经济状况不好,住得也偏僻,上学不方便。丁老师得知此事,怕雅婷耽误学业,就把她接到家里,让她跟着自己上学。放下书包,两个小家伙就一块儿玩起来。看着丁老师可爱的小儿子,我不禁想起《山梁》中提到他曾经夭折过一个五个月大的孩子那一幕。马淑华(丁老师妻子):他照顾不上家。孩子得了急性肺炎。等他送医院,他还没回,孩子就死了。丁老师:很伤心,痛哭一场,但还得劝妻子,还得劝老人,然后我给她娘家人搬过来,劝说妻子,就说孩子已经丢了。怎么着,我还得上桃木疙瘩教学去,回来两三天后我就走了。不可想象,不敢想。马淑华:没说过他。想不起来说他,老是盼着他把那的孩子培养出来。那的孩子没有识字的。也没有考上大学的,连念 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 也没有。丁武同期:桃木疙瘩,那都说是个比较艰苦的地方,换了好多老师,都在那在不下去,我想不管怎么着,也克服家里的困难,我要在那儿在个三年四年的。那时,在桃木疙瘩村通往下面山谷的小路上,经常会出现丁武的身影。桃木疙瘩村十分缺水,天气干旱时,只能到山下有水的地方去背。下午时分,给孩子们上完课,留完作业,丁武背上一个能装25公斤水的塑料桶,向山下走去。两个多小时之后,他才能回到学校(图5)。(5)丁武老师的生活用水要从山下一桶桶地背上山记者:丁老师,现在用上自来水了?丁老师:自来水。10年前村里从北边的泉水接下来的。记者:我看您那时候用水,看那片子里,你特别难。丁老师:那个时候的水太困难了,像 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 让开会去,身上有味也顾不上回家洗澡换衣裳,开会去只能和老教师在一块儿挨着,年轻教师人家干净。记者:山上的水太金贵没法洗澡。丁老师:连衣服也洗不了。那个时候衣服也很少洗一洗,换一换的,现在都方便了,一切都挺好了。当年在桃木疙瘩小学,不仅用水困难,丁武老师吃的也非常差。1995年的时候,丁武每月收入只有208元,再加上当地自然条件差,无霜期只有80多天,农作物产量很低。丁老师和跟他一起读书的女儿,大部分时间吃的是玉米面加上桃树叶煮成的饭,菜也是桃树叶子腌成的咸菜。如今,丁武一家的生活有了很大的改善。在饭桌上,丁武告诉我们,那时他也有几次离开桃木疙瘩小学的机会。有一次,一个在工厂当会计的亲戚请他做助手,承诺每月给他200多元的工资,而他当时每月的工资只有39块5。丁老师:那会儿有点动摇,但是开学人家桃木疙瘩村民赶着骡子来接我了,好意难却,他们挺缺老师的,还是去吧。给这个亲戚去个信就不去了,还是教书吧,还是想着那地儿的孩子们。如今,拍摄《山梁》时丁老师带着在桃木疙瘩小学读书的女儿已经长大,在河北安国县学中医,每年要花费七八千元。因此丁老师家里的日子过得并不宽裕,但一家人在一起很和睦。丁老师说,等女儿将来参加工作了,家里的日子会更好和许多乡村教师一样,丁武的家里还有承包的几亩地。平时忙着上课,地里的活儿照顾不上。趁着星期天休息,丁武赶紧找来哥哥,把家里的地耕一耕。当年丁武在桃木疙瘩小学教书时,因路远不能经常回家,家里的地主要是自己的父亲给种。老人如今已经81岁了,和丁武单身的哥哥住在一起。丁武父亲:背柴火,背水,下着大雪,没有水,可怜。冬天下大雪,吃雪,可怜。记者:您当时什么心情,看他当时那么苦。丁武父亲:……在聊天中,我们才了解到,丁武很小的时候,母亲就去世了,父亲一直没有再娶,一个人把他们兄弟抚养成人。尽管家境困难,不识字的父亲却一直供丁武读到高中毕业,这其中的艰辛一言难尽。对父亲,丁武心中有着一份深深的歉疚,因为当年自己在外教书时,不仅没能好好照顾父亲,还连累父亲受了很多累。让丁武略感欣慰的是,2005年9月,他调到本村小学任教后,终于能好好照顾照顾父亲,尽尽自己的孝心了尽管丁武上有老、下有小,自己的生活也不宽裕,但如果学生们有困难,他却总是很慷慨(图6)。(6)纪录片《山梁》拍摄了丁老师自己掏钱领孩子们到县城看病的情形当再次谈起丁老师自己掏钱领孩子们到县城看病那件事儿的时候,丁武说,除了要给有病的孩子好好看病之外,还有一个原因。丁武:有的孩子连县城也没去过。领他们到县城去看看。他一看,外面涞源城有那么好,要想走出大山去,只能在老师的教育下,在学校用功好好学习,才能有文化知识,才能够走出大山,才能更好地学到好多东西。那次进城看病一共花了280多块钱,是丁武当时一个多月的工资。马淑华:他在山上感冒了,多少次舍不得吃药,就是弄壶热水放放寒,就过了。就为省钱。多年以来,丁老师帮助了很多家境困难的学生。最近,学校里一个名叫韩金梅的学生,母亲病故,父亲身体不好,上面还有一个也在读书的哥哥,家里生活困难。雪上加霜的是,她家里的骡子又丢了,为此,丁老师非常牵挂(图7)。(7)面对这样的孩子,丁老师总是想方设法帮助他们自从1997年考上师范学校以后,丁老师就离开了桃木疙瘩小学。如今十多年过去了,桃木疙瘩小学现在是怎样的情形?如今的桃木疙瘩村又是什么样子呢?我们摄制组决定到那里去看一看。听说要去桃木疙瘩,丁武老师很高兴,因为他也很长时间没回去了,他很想再去看看自己当年工作的地方,看看那里的乡亲(图8)。(8)在一个周末,丁老师带摄制组踏上了进山的路进山以后,路变得越来越陡,越来越难走。而从1984年开始,在桃木疙瘩小学工作了十余年的丁武,在这条路上却不知走了多少遍。如今在陡峭的山路上,丁老师走起来还是挺轻松,我们却觉得很吃力,只得经常停下来休息。丁老师告诉我们,这条路走起来最快也要一个多小时。当年为了不耽误课,每当星期一回学校的时候,他都起得非常早。当时山上树多,野兽也多,因此每次上路,他都要带上斧子。走了一个多小时,在路边,我们看到了一口小小的水井,里面的水很少,丁老师说桃木疙瘩的村民就是吃这里的水。天旱时,井里就没水了,用水只能到下面的山沟里背。在山路上走了三个小时之后,我们已经精疲力尽了,桃木疙瘩村终于出现在我们的眼前(图9)。(9)太行深处有人家由于1997年建了新校舍,当年的桃木疙瘩小学已从这里搬走了。丁武先领我们来到了当年他住的宿舍。他告诉我们,这里的冬天特别冷。而那时教室里又没有取暖设备(图10)。(10)天冷时,丁老师只有领着学生们挤在炕上上课丁老师:教室都是窟窿眼睛的,学生们一上课冷得不行,烧点火,孩子们挤在小炕上,围着小火盆,大衣、衣服都给他们蒙上脚。尽管桃木疙瘩小学的条件非常艰苦,但丁老师在这里度过了十年的光阴。刚到这里教书时,他28岁,离开那一年,他已经39岁了。回想起那段日子,丁老师感觉非常充实。和孩子们在一起,他也度过了很多快乐的时光。那时,上完课后,他常和孩子们一起做游戏。没有体育器材,他就自己想办法(图11)。(11)快乐地跟着丁老师玩儿老鹰抓小鸡的孩子们,后来大多还是失学了丁武:这几个学生他们大多数都是在初中这一块失学了。有的在家里边务农,有的就出去打工去了。回想起来教的这一拨学生,心里总觉得不是个滋味。从学校出来后,丁武指着不远处的一所房子告诉我们,那就是1997年新建的桃木疙瘩小学。2001年,在希望工程的捐助下,桃木疙瘩小学又迁到了山下自然条件较好的地方。许多村民也离开了这里。如今,桃木疙瘩村只有3户人家,主要以养羊为生。在1996年的影片《山梁》中,有这样一组数据:当时全国有乡村教师200多万,教育着近6000万孩子。如今,在我们国家广阔的乡村里,仍有很多乡村教师在默默地工作。丁武老师只是他们中的一员。 -全文完-
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