齐文化情景剧表演比赛活动方案

齐文化情景剧表演比赛活动方案晏婴小学齐文化情景剧表演比赛活动方案一、活动目的：秉承晏子智慧，营造书香校园。为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校特举行晏婴故事演讲比赛，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、活动安排1、参赛对象：一至五年级学生2、比赛时间、地点：各级部自行组织，11月8日之前完成，推选1个节目参加学校展示。3、材料积累：级部主任准备好打分表、拍好照片、做好成绩记录，上交教务处。4、评委：张兴亮、王金红、孙艳艳、一年级级部2名教...

晏婴小学齐文化情景剧表演比赛活动方案一、活动目的：秉承晏子智慧，营造书香校园。为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校特举行晏婴故事演讲比赛，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、活动安排1、参赛对象：一至五年级学生2、比赛时间、地点：各级部自行组织，11月8日之前完成，推选1个节目参加学校展示。3、材料积累：级部主任准备好打分表、拍好照片、做好成绩记录，上交教务处。4、评委：张兴亮、王金红、孙艳艳、一年级级部2名教师（去掉一个最高分，一个最低分）三、活动说明：1．参赛要求：参赛材料的内容，要充分体现晏子智慧。表演形式要有新意。参赛选手的服装、道具等有各班自行准备。参赛选手必须在规定时间内脱稿独立完成。2．评奖方式：比赛时将对选手的服装、姿态、表情、语言、所选内容等方面进行评分，一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，记入班级考核。齐文化情景剧比赛评分标准序号班级姓名项目评分内容权重得分故事内容内容是否切合主题，是否充实具体？15语言1、语言是否清晰、准确？表达是否流畅？2、是否声情并茂，能否打动听众，45普通话是否口齿清晰，语音标准。10是否脱稿51、随着故事情节的需要是否有动作表情的变表情形象化？感染力如何？202、着装是否大方？台风是否端正？时间把握时间把握是否得当？5总计100活动照片齐文化情景剧表演比赛成绩通报年级情景剧成绩备注三年级晏子使楚95.75四年级晏子使楚96.16五年级晏子使楚96晏婴小学第三届校园读书节活动之“晏婴故事我来讲”比赛评分标准序号班级姓名项目评分内容权重得分故事内容内容是否切合主题，是否充实具体？15语言1、语言是否清晰、准确？表达是否流畅？2、是否声情并茂，能否打动听众，45普通话是否口齿清晰，语音标准。10是否脱稿51、随着故事情节的需要是否有动作表情的变表情形象化？感染力如何？202、着装是否大方？台风是否端正？时间把握时间把握是否得当？5总计100晏婴小学第三届校园读书节活动之“晏婴情景剧表演”比赛评分标准序号班级姓名项目评分内容权重得分内容1、内容切合主题，充实具体。2、节目具有创意。20节目1、节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；2、演员服装、道具和谐；30编排3、比赛时间严格控制在7分钟。表演1、演员举止大方，表演自然；技巧2、表情：丰富自然403、动作：到位得体，舒畅现场感染力强10效果总计100晏婴小学第三届校园读书节活动之“晏婴情景剧表演”比赛评分标准序号班级姓名项目评分内容权重得分内容1、内容切合主题，充实具体。2、节目具有创意。20节目1、节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；2、演员服装、道具和谐；30编排3、比赛时间严格控制在7分钟。表演1、演员举止大方，表演自然；技巧2、表情：丰富自然403、动作：到位得体，舒畅现场感染力强10效果总计100

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