方法精讲言语2欧阳（笔记）（2020省考笔试大班联考1期+吉林1期）

方法精讲-言语2主讲教师：欧阳授课时间：2019.06.26粉笔公考·官方微信方法精讲-言语2（笔记）【说在课前】1.本节课是言语理解与表达的第二节课程，上节课主要讲解了第一章的内容“片段阅读”，片段阅读分为中心理解题和细节判断题。2.做中心理解题，分析文段时需要重点词和行文脉络“两手抓”“两手都要硬”。3.重点词：（1）关联词：转折关系（转折之后是重点）、因果关系（引导结论是重点）、必要条件关系、并列关系。（2）主题词（辅助技巧）。（3）程度词（辅助技巧）。4.注意重点词不能单独使用，需要结合行文脉络一起分析。学习任务：1.课程内容：中心理解题（必要条件关系、程度词、并列关系）2.授课时长：2.5小时3.对应讲义：15页～26页4.重点内容：（1）对策标志词及行文脉络（2）反面论证的用法（3）程度词及其作用（4）并列关系文段及选项特征【注意】学习重点：1.必要条件关系，常考查对策，需要掌握对策的标志词及需要选对策的行文脉络。2.反面论证的用法，反面论证本身是论据，不重要，但可以通过反面论证推导出对策，故反面论证是对策的另一种表达形式。3.程度词及其作用。14.并列关系文段及选项特征。（三）必要条件关系典型格式：只有……才……理论要点：必要条件是重点必要条件即“只有”和“才”之间的部分【注意】必要条件关系：1.典型格式：只有A，才B。2.理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。例：只有好好听课，才能成功上岸，“好好听课”这个必要条件是重点。3.充分条件：只要……就……，如“只要来听欧阳上课，就能成功上岸”，这句话过于“吹牛”，言语中如果出现充分条件的表述通常过于绝对。4.言语不考查判断中的推理，只需得出重点内容即可。5.若考查“只有好好学习，才能成功上岸”，可以很容易通过典型格式得出重点是“好好学习”，故现在通常换一种形式来考查。如“好好学习，才能成功上岸”，重点同样是“才”之前的“好好学习”，只是省略了“只有”。例1（2018联考）近年，研究人员研发出了一种“人造皮肤”，能够模仿健康年轻皮肤的特点，有望成为人类的“第二层皮肤”，“人造皮肤”交叉融合了医学、生物、化学、材料、工程等多个学科，通过对材料的不断筛选、优化及临床测试，最终才取得这样的成果。现实中，类似的成果还有很多，比如通过心脏外科医生与电气工程学家及计算机科学家的紧密合作，利用3D打印将患者病变心脏的扫描成像转变成用于心脏手术的物理模型。历史上，任何一项医疗技术和医疗器械创新都并非是临床医生或某个学科专家单独完成的。基于临床问题的多学科交叉合作，才能真正实现医疗技术和医疗器械领域的自主创新。这段文字意在强调：2A.医疗自主创新促进多学科合作B.医疗领域的自主创新成果显著C.医疗技术和医疗器械难以创新D.医疗自主创新依托多学科合作【解析】1.“意在”同“主旨”，均为中心理解题，读文段，找中心，重点词和行文脉络“两手抓”。“近年”描述背景，可略读，“近日……成果”讲述研究人员发现了“人造皮肤”这一话题。“比如”为举例子，例子非重点，可略读，“比如……物理模型”强调现实中类似的例子还有很多。“历史上……单独完成的”指出历史上出现的一种情况，且强调“并非是……单独完成的”，故后文应讲述具体是谁来完成的。尾句为必要条件结构，省略了“只有”，重点在“才能”之前，强调“多学科交叉合作”对自主创新而言很重要，对应D项，“依托”即“以……为基础”。A项：选项意为医疗自主创新促进多学科合作，而文段强调多学科合作促进了医疗自主创新，选项逻辑与文段相反，因果倒置，排除。B项：文段重点在“只有”之后，“才”之前，强调“多学科交叉合作”，选项未提及“合作”，且“成果显著”文段未提及，无中生有，排除。C项：未提及“合作”，且“难以创新”与文意相悖，文段指出通过多学科交叉合作可以实现自主创新，排除。【选D】【注意】1.“近年”“在……背景下”“比如”引导的内容非重点，均可略读。2.“只有”之后，“才”之前是重点。3.例1文段为“分-总”结构。知识链接：对策常考很重要标志词：1.应该/应当/必须/需要/亟须/亟待+做法2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……3.呼吁/倡导/提倡/提醒/建议+做法34.前提、基础、保障、关键【注意】1.“只要……才”出现在题目中难度较低，故单纯考查“只有……才”的题目较少，常考的是对策，故对策很重要。2.对策是必要条件的变形表达，如“只有好好学习，才能成功上岸”，重点是“好好学习”，“应该/必须/需要好好学习”与“只有好好学习，才能成功上岸”意思一致。3.对策标志词，按考试频率从高到低排列：（1）通过情态动词（英语中的should、must、can）引导对策：应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法。（2）通过名词引导对策：通过/采取……（好好刷题）手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（成功上岸）。第一个“……”处为强调的对策。（3）通过动词引导对策：呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法，如呼吁大家好好刷题，倡导大家认真听课。最近常考：①“负有……义务”，如“你负有赡养父母的义务”，对策为“赡养父母”。②“依托”，如“自主创新依托多学科合作”，即“需要”。（4）名词引导对策，考查较少：前提、基础、保障，如“只有好好学习，才能成功上岸”，即“好好学习是成功上岸的前提/基础/保障”。最近常考：“……的关键”，如“好好学习是成功上岸的关键”。4.注意：不能单纯看某一个标志词，需要结合行文脉络共同把握文段。行文脉络：1.提出问题+分析问题+解决问题2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）3.对策+正反论证/原因论证【注意】对策的行文脉络：1.提出问题-分析问题-解决问题，即“是什么-为什么-怎么办”，“解决问题”的具体方法（即对策）是重点。2.提出问题-解决问题-解释说明（意义、效果、好处、作用），重点依旧是4“解决问题”，如问“你应该选择什么职业呢？”，回答“你应该考公务员，考上公务员以后热心大妈会给你介绍对象，你又有了稳定的工作，又讨得领导的欢心，人生从此以后如鱼得水”。后面介绍的是考上公务员之后的意义、效果、好处、作用，故强调的还是解决问题的对策，即应该认真学习，好好考公务员。3.对策-正反论证/原因论证，如“你要好好学习，考上公务员以后可以走上人生巅峰，如果不好好学习，就一直在水里泡着”，重点依旧是对策。4.选项中常出现的“坑”：（1）问题表述作为选项，选项中问题和对策相比，选择对策。（2）意义/效果/作用作为选项，选择对策。例2（2019联考）中国接入国际互联网以来，互联网信息技术得到迅猛发展，在网络技术、移动芯片、智能终端、云计算、大数据、卫星导航等多个领域实现了重大突破，取得了一批显著的成就，网络技术自主创新能力显著增强、智能终端制造业加快赶超、不断培育新技术新应用形成新业态。但应该看到，与世界先进水平相比，我们还存在一定差距。目前世界局势波诡云谲，中国必须掌握核心技术，在新时代才能避免受制于人，掌握我国互联网发展的主动权。这段文字意在说明：A.核心技术突破才是一个国家科技实力的彰显B.我们与世界先进水平之间依然存在一定差距C.互联网发展的主动权应掌握在我们自己手里D.新时代更需突破互联网核心技术这个“命门”【解析】2.“意在”为中心理解题，读文段，找中心，一抓重点词，二抓行文脉络。“中国接入……新业态”中通过“重大突破、成就、增强、新业态”可知中国互联网信息技术发展得好，“但”表转折，“差距”说明存在问题，观察后文是否有解决问题的对策。“世界局势波诡云谲”即局势不断地变化，“必须”为对策标志词，强调“掌握核心技术”，根据文段可知指的是互联网核心技术。文段脉络：先背景引入指出中国互联网信息技术发展得好，转折后提出问题，尾句通过“必须”引导对策，故对策是重点，即中国必须掌握互联网核心技术，5对应D项。A项：文段中“掌握核心技术”指的是互联网方面的核心技术，选项“核心技术”概念扩大，排除。B项：“差距”为问题表述，与D项“需”引导对策相比，优先选择解决问题的对策，排除。C项：“掌握在我们自己手里”对应尾句“才能”之后，如“只有好好学习，才能成功上岸”，“才能”之后讲述的是意义、效果、好处、作用，与对策相比优先选对策，且“应掌握在我们自己手里”与D项相比表述不明确，文段指出要掌握互联网核心技术，排除。【选D】【注意】不能只看转折标志词，还要结合行文脉络，转折后提出对策，则对策是重点。例3（2018四川）大当量精确制导武器的出现为阵地工程防护带来了新的挑战。比如，美军新研制成功的巨型钻地弹可穿透数十米厚的混凝土防护层或岩石层，被称为“地堡克星”。即便是运用智能遮弹技术将其击爆于防护层表面，其巨大的爆炸能量也足以将地下工程重创或摧毁。在此威胁下，面对防护材料和防护结构难以实现突破性进展的现实“瓶颈”，战场目标一旦被发现就意味着被摧毁。而依托信息手段的近程拦截防护技术为防御大当量钻地弹药打击开辟了一条新的途径。这段话主要说的是：A.阵地工程防护面临全新挑战B.智能遮弹技术是军事防御的发展趋势C.近程拦截为军事防御工程带来新希望D.大当量精确制导武器目前还无法防御【解析】3.“主要说的是”为中心理解题，读文段，找中心，一手抓重点词，一手抓行文脉络。“新的挑战”如“中美贸易战带来新的挑战”，为问题，“比如”为举例子，非重点，可略读，“此、其”均指代例子中的内容，具体阐述问题。“依托……开辟了一条新的途径”提出对策，强调“近程拦截防护技术”，对应6C项。A项：“全新挑战”为问题表述，问题与解决问题的对策相比，选择解决问题的对策，排除。B项：“智能遮弹技术”对应例子中的内容，非重点，排除。D项：“无法防御”为问题表述，文段为“提出问题-解决问题”的脉络，解决问题是重点，排除。【选C】【注意】文段结构：开篇提出问题，中间具体举例子阐述某些问题，最后提出解决问题的方法、对策，为“分-总”结构，“总”是重点。例4（2018联考）我国科普工作虽然取得了很大进步，可是科普读物，无论数量还是质量，与发达国家还有着数量级的差距。在一些社会关注的重大问题上，科学家更应该主动站出来讲话。要把科学语言转化为老百姓听得懂的语言，实事求是讲真话。如果连科学家都不愿意、不敢讲话，任由真相缺失、谣言扩散，那么势必会引起公众的恐慌和困惑。上述文字意在强调：A.科普工作应该通俗化，接地气B.我国科普读物数量少，质量差C.科学家负有做科普工作的义务D.科学家应坚持求真务实的原则【解析】4.“意在强调”为中心理解题，文段虽不长，但要分析清楚。“我国科普……差距”为问题表述，指出我国的不足之处。“更应该”提出对策，即“科学家……站出来讲话”，后文“要”同样提出对策，指出对科学家的两方面要求，即通俗易懂且讲真话。“在一些……困惑”从正面和反面角度阐述科学家要担负起在科普方面应尽的责任，即科学家要站出来，对应C项，既提及文段主体“科学家”，又提及科学家应在科普方面尽到义务。A项：文段重点强调“科学家”这一主体，选项未提及，排除。B项：“数量少，质量差”为问题表述，排除。7D项：“应”虽引导对策，但“坚持求真务实的原则”表述不明确，文段强调科学家在科普方面要站出来，排除。【选C】【注意】1.文段提出对科学家的三个要求，一是要主动出来，二是要讲通俗易懂的内容，三是要讲真话，三个方面选项如果全部呈现出来，文字会很长，故只能概括。2.选项首先要保证表述正确，如果两个选项均表述正确，再对比表述更加明确的选项。例5（2019联考）凡论问题，皆要弄清文体的要素，人们习惯上把议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 分为三个要素，即论点、论据、论证。而任何议论首先要明确论辩的对象。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。这段文字主要讲述了：A.叶圣陶先生对议论文写作的正本清源B.论点、论据、论证并非议论文最重要的要素C.写议论文时，首先要明确论辩对象，即“对谁说”D.说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”【解析】5.“主要讲述了”为中心理解题。文段首句提出问题“要弄清文体的要素”，“首先要”提出对策，即“明确论辩的对象”，后文通过叶圣陶先生的例子具体论证前文观点。尾句“首先就要”同样强调要明确论辩对象。文段前后均通过“首先要”强调要明确论辩对象，故文段为“总-分-总”结构，重点是“明确论辩的对象”，对应C项。A项“叶圣陶先生”、D项“说明白了”“说服他人”均是例子中的内容，非重点，排除。8B项：与C项“首先要明确”相比，表述不明确，且“并非……要素”文段未提及，无中生有，排除。【选C】【注意】文段首尾呼应，均为对策，中间举例子进行解释，则对策是重点。【答案汇总】1-5：DDCCC例6（2019国考）我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。这段文字主要说的是：A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上B.科学文化发展是建设科技强国的核心C.判断中国科学发展对世界所做贡献的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 D.科学文化建设中增强文化自信的途径【解析】6.“主要说的是”为中心理解题。方法一：首句提出要求，接着论述“科学文化建设”的话题，“这个方面”指前面的科学文化建设方面，“有必要”提出对策，即要在科学文化建设方面增强文化自信，“文化……决心上”具体展开解释文化自信的表现，加强论证前面的对策。尾句“这”指代“尽管”之后的内容，故文段开篇提出对策，中间论述了文化自信的表现、方法，尾句呼吁首句，强调这些都是增强文化自信的方法，故文段的对策是重点，即在科学文化建设方面增强文化自信，对应D项，“途径”即方式、方法，为对策表述。A项：本题的易错项，本身表述正确，但是出现在“文化自信不仅……决心上”，为解释说明中的内容，且文段论述文化自信在科学文化建设方面，而非“文9化资源的整合和创新上”，不符合文意，排除。B项：出现在首句，为背景引入的内容，且未出现文段核心词“文化自信”，排除。C项：“标准”即如何衡量，如考了90分是A级，考了80分是B级，文段未提及，且选项未提及核心词“文化自信”，排除。方法二：主题词法，文段的主题词是“科学”“文化自信”，只有D项包含了两个主题词，故锁定D项。【选D】【注意】如果在考场上读不懂文段内容，可以单独使用主题词解题。一般情况下，使用主题词解题要结合行文脉络。知识链接：当文段中只有“提出问题+分析问题”的部分时，“解决问题”通常会作为正确答案出现在选项里【注意】前面讲解了文段是“提出问题+分析问题+解决问题”结构时，解决问题的对策是答案，但是并非所有的题目都有对策，如果文段的结构是“提出问题+分析问题”，此时优选解决问题的对策。1.现在非物质文化遗产濒临灭绝，原因在于人们保护意识不强……2.现在非物质文化遗产濒临灭绝，据统计某文化遗产仅剩下5件……【注意】1.首句提出问题“濒临灭绝”，“原因在于”分析问题，此时答案应优选“增强人们保护意识”。2.前面提及问题“濒临灭绝”，接下来论述“据统计某文化遗产仅剩下5件”，答案应论述加强非物质文化遗产保护。3.答案的对策要针对文段提出。如老师上了很久的课了，口渴了。A、B项均是“应该”引导的对策，A项是应该喝水，B项是应该去厕所，此时要选A项，针对文段的问题提出对策。10例7（2019联考）近年来，“家委会”这个新名词多次出现在舆论热议中。如今，家委会成了许多学校的标配，发挥着促进家长与学校沟通的作用。但问题也不少，如家长拼背景、比资源，家委会的孩子更容易得到“照顾”，甚至出现一些违规收费的问题。出现的这些问题，既背离了家委会设置的初衷，也在某种程度上加剧了教育的不公。这段文字意在强调：A.给家委会正名正当其时B.家委会不是学校的标配C.家委会应回归角色本位D.须警惕家委会工作套路化【解析】7.“意在强调”为中心理解题。“近年来”引导背景，提及“家委会”，“近年来……作用”均论述“家委会”不错，发挥着良好的作用，“但”表示转折，转折之后提出问题，“如”引导例子，举一些存在的问题，“出现……不公”具体分析问题，并且论述危害。文段是典型的“提出问题+分析问题”结构，中间的例子不重要，分析问题的内容是“家委会”违背了设置的初衷，最终导致教育不公，故“家委会”不应该违背设置的初衷，C项“回归角色本位”即“不忘初心，继续前进”，符合文意，当选。A项：“正名”反推文段应论述目前“家委会”臭名昭著，此时需要“正名”，文段未论述，排除。B项：“标配”出现在转折之前，且与文段语义相悖，排除。D项：“须”引导对策，“套路化”文段未提及，文段论述“家委会”背离了设置的初衷，故选项不是针对文段的有效对策，无中生有，排除。【选C】例8（2018国考）虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升，但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查，结果显示，仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识，这一数据在农村仅为11%。此外，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备，超11过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力，等到灾难发生后才开始组织学习，逝去的生命已经无法挽回。这段文字意在说明：A.防灾教育比救灾更重要B.中国的防灾教育亟待加强C.防灾教育是提高自救能力的基础D.城市与农村在防灾教育上严重失衡【解析】8.“意在说明”为中心理解题。方法一：“但是”表示转折，转折之后是重点，提及问题，即中国的防灾教育很落后。接着“中国扶贫基金……结果显示……培训”通过数据进行论证，非重点。尾句“形同虚设……无法挽回”论述防灾教育落后会带来的危害。解决问题的对策应为加强中国的防灾教育，对应B项。方法二：本文段使用主题词解题较快，主要针对中国的防灾教育论述，只有B项出现“中国”，当选。A项：“比”文段未比较，是无关对比，且未提及“中国”，排除。C项：未提及“中国”，且“防灾教育是提高自救能力的基础”在文段中也未提及，文段未论述防灾教育是提高自救能力的“前提”“基础”“保障”等，选项无中生有，排除。D项：“城市与农村”出现在例子中，非重点，排除。【选B】例9（2019山东）古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。这段文字体现的观点是：A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中B.应完善中小学古汉语教育方案12C.应逐步取消硕博研究生外语必修课D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程【解析】9.问“体现的观点”。“古汉语……定性要求”提出问题，论述古汉语在非文学专业到了硕博阶段缺少必要的定性要求，“虽然……始终”具体分析，尾句“导致了……边缘”论述课程设置不平衡，最终导致的问题。故文段开篇提出问题，后面分析问题，问题的根源在于课程设置不平衡。针对“提出问题+分析问题”的文段结构，优先选择解决问题的对策。文段的问题是硕士博士阶段古汉语缺乏重视，导致课程设置不平衡，故应重视古汉语，要将古汉语纳为必修课，A项“应将……”符合文意，当选。B项：文段论述“硕博阶段”而非“中小学”，且中小学已经有了完善的教学方案，排除。C项：“取消”不符合文意，且文段主要论述的是古汉语，排除。D项：文段侧重强调专业要设置平衡，古汉语设置为选修课不平衡，因为外语是必修课，且文段论述为“硕博阶段”，排除。【选A】反面论证：1.你好好刷题吧，这样……2.如果你不好好刷题，……【注意】反面论证：对策的另外一种表达形式，前面主要是“应该、应当、必须、亟需、亟待”直接引导的对策，有时文段没有直接的对策，而是通过别的方式引出对策。如：你好好刷题吧，这样你才能成功上岸，迎娶白富美，强调你应该好好刷题。再如：如果你不好好刷题，常玩“吃鸡”游戏，那么你就无法上岸，本句与前面的句子意思一致，故反面论证是对策的另外一种表达形式。知识链接：反面论证典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案【注意】反面论证：1.典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果（危害）。132.具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案。如：如果你不减肥，咱们就离婚，此时将中间的错误做法反过来，正确的做法即应该减肥，反面论证可以推导出对策。如果文段既有正面对策“应该减肥”，也有反面对策“如果你不减肥”，此时优先看直接正面的对策，因为反面论证提出对策需要推导。如果正面论证不理解时，可以通过反面论证推导对策，反面论证本身不重要，它推导出的对策是重点。例10（2017山东）无论出于什么原因，网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害，甚至会从网上转到网下，降低整个社会的文明程度。当前，网络语言的发展路径已经很清晰：从虚拟空间进入口语表达，再进入书面语，最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展，久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语，其负面效应不容忽视。这段文字意在说明：A.网络语言低俗化的负面效应已开始凸显B.网络语言低俗化将会影响社会文明程度C.应该警惕网络语言向习惯语转化的可能D.急需采取措施治理网络语言低俗化趋势【解析】10.“意在说明”为中心理解题。“无论……程度”论述问题，接着冒号表示解释说明，前文“无论……各个方面”均论述问题，即网络低俗语言危害社会文明程度，且危害的范围广。尾句虽未正面提出对策，但是通过反面论述的方式提出对策，将反面论证反过来，推导对策为要及时管理网络低俗语言发展，即要及时治理网络语言低俗化发展，对应D项。A项：“凸显”是问题表述，对策是重点，问题非重点，排除。B项：（1）选项是问题表述，非重点；（2）“将”表示将来时，时态有误；（3）“影响文明程度”中“影响”既有好的影响、也有坏的影响，文段主要论述坏的影响，选项表述不明确，排除。C项：文段论述“网络低俗语言”，并非论述所有的网络语言都是不好的，如“给力”“点赞”就属于好的网络语言，排除。【选D】14【答案汇总】6-10：DCBAD例11（2018联考）虽然说经营性养老机构的定价是放开的，政府不能够干预，但是，从保障购买者权益、稳定养老床位价格、规范市场秩序等角度来说，有关方面需要高度警惕这种销售床位的经营模式带来的种种问题。比方说，床位可以炒卖，既有可能背离了养老机构床位的属性——把养老服务变成一种投资形式，还有可能把养老机构床位的价格哄抬高，造成老人们买不起也住不起。另外，床位售价被炒高后很有可能会出现闲置浪费。总之，如果不加以规范，有可能重蹈中国楼市的炒房覆辙。这段文字意在强调：A.养老机构炒卖床位将带来各种问题B.政府应当关注养老机构的床位定价C.政府应当规范养老机构的经营模式D.养老机构炒卖床位可能是变相炒房【解析】11.“意在强调”为中心理解题。“虽然”之后的内容非重点，“但是”之后引导重点，“有关方面”是政府部门，“需要”引导对策，即政府部门要警惕销售床位这种经营模式带来的问题，“比方说”类似于“打个比方、举个例子”，“床位……浪费”为例子内容，非重点。尾句“总之”引导结论，“如果+不好的结果”是反面论证，可以推导出对策，即政府要对经营模式加以规范，与前面通过“需要”引导的对策含义一致，均强调政府部门要规范经营模式，对应C项。A项：“各种问题”是问题表述，非重点，排除。D项：“炒房”对应文段的尾句，是类比，如学习不好，可能重蹈某人的覆辙，非重点，排除。B项：（1）“床位定价”只是经营模式中的一种，文段还提及“购买者权益”等，选项表述片面；（2）“关注”表示看，文段论述要做、要管，选项不符合文意，排除。【选C】15粉笔提示：常见错误选项的特征：假设变成现实的表述。Eg：如果不减肥，咱们就离婚！！！A.应该减肥B.已经减肥20年了C.已经离婚30年了D.离就离，谁怕谁【注意】常见错误选项特征：假设变成现实的表述。如“如果不减肥，咱们就离婚”，此时推导出对策“应该减肥”，选择A项，“应该减肥”说明当下还没有减肥，只是未来要做的一件事情。B项“已经”将假设变为现实，不符合文意，排除。C项“离婚”是反面论述的结果，排除。D项不是冷静分析文段得出的对策，排除。粉笔提示：常见错误选项特征：假设变成现实的表述【注意】要学会躲避假设变现实的错误表述。例12（2019广东选调）当前，新闻媒体正在深入推进融合发展。新闻作品版权是媒体的核心资产，但目前加剧的侵权现实让人无奈。作为新闻媒体，一般乐见自己的作品被广泛传播，但前提是尊重原创劳动，并得到授权方能使用。如果对未经授权擅自使用、传播新闻作品的行为置之不理，传统产业的发展将受到严重影响，媒体的融合发展也会面临严重困难。这段文字意在强调：A.新闻媒体的融合有利于版权保护B.新闻媒体的融合发展面临严重困难C.新闻媒体应避免自己的作品被随意转载D.推动新闻媒体融合发展，必须做好版权保护16【解析】12.“当前”类似于“近年来”，论述背景，非重点，大致了解即可，讲述新闻媒体融合发展。“但”表示转折，“无奈”提出问题。接下来“但”又进行转折，通过“前提”强调是必要条件，提出对策，即要得到授权，不能违法。后文“如果”之后论述错误做法可能产生的危害，反过来即要经过授权，故无论看前面的对策，还是反面论证推导出的对策，均强调要经过授权，D项“必须”引导对策，当选。A项：“有利于”与文段含义相悖，排除。C项：对应转折之前的内容，且文段论述“乐见被传播”而非“避免被传播”，选项与文意相悖，排除。B项：“面临严重的困难”是假设变现实的情况，文段论述如果现在未经授权就擅自使用会使媒体面临严重困难，说明现在还没有面临困难，如“如果有一天某人老无所依，请把他埋在春天里”，选项“请把某人埋了”是假设变现实的情况，丢失了前提条件，排除。【选D】【注意】必要条件：1.典型格式“只有……才……”,“只有”之后，“才”之前的内容是重点。2.掌握对策标志词，看清文段特征，看文段属于哪种结构，如果是“提出问17题+分析问题+解决问题”，对策在结尾；如果是“提出问题+解决问题+解释说明”，对策在中间；如果是“对策+正反论证/原因论证”，对策在开头。反面论证是对策表现形式，其本身不重要，它推导出来的对策才是重点。3.对策不万能。不能看到选项中出现“应该”就选择，而是要看选项中的对策是否是针对文段中的问题提出的，如前面讲解的“喝水”“上厕所”的例子。重点词语之程度词标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等理论要点：程度词所在的语句通常为重点【注意】1.程度词出现在文段中，一般起语气加重、强调的作用。2.程度词是为了突出文段的重点，常见的程度词有：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等。如“对于大家想要报考哪个学校的专业来说，最重要的是考虑自己喜不喜欢”，重点强调“自己喜不喜欢”。3.程度词所在的句子通常提示重点。程度词一般不单独使用，要结合文段脉络分析，它是一种辅助技巧。例1（2019联考）《中国诗词大会》这档节目真正实现了“有意义”与“有意思”的融合，人们不仅增长了知识，而且增进了感情。实际上，“诗词综艺热”的出现有着深刻的时代背景。正如语文教育专家所说，这一热点与当代国人强烈呼唤传统文化回归的时代背景紧密相连，是国人文化自信的体现。在文化自觉、文化自信的背景下，优秀传统文化依然有着自己的受众，其关键就在于有没有人去做传播工作，能不能创新传播形式，做到既有趣味又有内涵。这段文字意在强调：A.“诗词综艺热”体现了传统文化的回归B.当代国人的文化需求呈现出多元化的特点C.中国文化自信有着深远的历史和现实意义D.中国传统文化的传播方式需要加大创新力度18【解析】1.“意在强调”是中心理解题。“《中国诗词大会》……感情”论述《中国诗词大会》好，“实际上”表示转折，“实际上……体现”论述它的产生是有背景的，是文化的回归，体现文化自信。后文“其”依然论述传统文化，故文段前面以《中国诗词大会》为引子，重点是尾句程度词“关键就在于”引导的内容，即“有没有人去做传播工作，能不能创新传播形式，做到既有趣味又有内涵”，对应D项。A项：文段的重点不是“诗词综艺热”，它是背景，非重点，排除。B项：“多元化”如不同的人喜欢不同的电影，文段未论述，无中生有，排除。C项：“中国文化自信”出现在教育学家说的内容，是背景引入或者举例子的内容，非重点；文段通过“关键就在于”强调传统文化，选项为非重点内容，排除。【选D】例2（2019联考）全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。人类已经充分利用甚至过度开采了全球89%的鱼类资源，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。科学家认为，为保护海洋生物的多样性，全球至少30%的海洋需要划入保护区。重要的是，大部分保护区应该靠近繁华的海岸。如果一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多样就会出现反弹，繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。智能化的海洋保护区甚至可以在多种压力（如污染、变暖和酸化）下使海洋生态系统具有更强的恢复力。从这段文字可以看出作者意在呼吁：A.加大海洋保护区建设B.大力保护珊瑚礁C.禁止海洋保护区商业活动D.避免过度捕捞以保护鱼类资源【解析】2.首句“全世界……活动”论述大背景，强调保护区都允许商业活动，后文“人类已经……珊瑚礁”描述现状和问题，“科学家……重要的是……海岸”是科学家的论证，其中出现了大量程度词，“至少”“重要的是”均在强调19保护区的重要性。“如果……水域扩散”论述危害，尾句“智能化……恢复力”论述与科学家的观点一致，均在论述海洋保护区非常重要，对应A项，“加大……建设”意在呼应其重要作用。B项：“珊瑚礁”对应文段中的背景描述，不能选，排除。D项：“捕捞”偏离文段核心话题“保护区”，排除。C项：“禁止……商业活动”在文段中没有提及，排除。【选A】【注意】1.有的同学认为文段中提及的“15000个”已经很多了，但是可能有的同学又认为很少，这是一种主观的判断，如你掉一根头发你觉得无所谓，而某人头上只有三根头发，掉一根就觉得非常重要，所以记住不能主观判断，2.例子中出现的任何关联词都不重要。例3（2017新疆兵团）街道老了必然面临改造的命运，但城市文化、城市味道未必不能保存和延续下来。仔细研究那些消失的地方特色美食、知名老店，会发现它们往往不是消失于“市场的选择”。对城市来说，不能只有看得见的光鲜、摸得着的利益、便于量化的经济增长指标，更需要市井的味道、城市的记忆、百姓的情感。这段文字意在强调：A.老街是城市文化的重要载体B.老街的消失是市场选择的结果C.老街改造的理由不够充分D.老街改造不能抹掉情感记忆【解析】3.中心理解题，一手抓重点词，一手抓行文脉络。首句论述改造街道，“但”表转折，转折之后论述未必不能保存下来。“对城市……更需要……”中的“更”表强调，“需要”提对策，强调老街在改造的时候要保留对于城市的感情，对应D项。D项“情感记忆”中虽然没有提及“味道”，但是文段中论述的“味道”并不是具体的“味道”，联想到歌词“想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子，和身上的味道”，其表达的不是真的想念其中的“味道”，而是20指感情，即“情感记忆”。A项：文段并不是在论述老街是什么，而是在论述老街改造需要什么，选项未提及“改造”，排除。B项：与文段“它们往往不是消失于‘市场的选择’”相悖，排除。C项：“理由”不是文段论述的重点，文段的重点为改造时要注意什么，排除。【选D】【注意】文段通过程度词“更”提示重点，“需要”引出对策。【答案汇总】1-3：DAD【注意】程度词：1.标志词：更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等。2.理论要点：程度词所在的语句通常为重点。3.程度词是做题的辅助技巧，要和行文脉络一起分析。4.并列关系理论要点：概括全面完整文段特征：1.包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”2.句式相同或相近3.无明显其他关联词语选项特征：1.两方面情况：和、及、与、同2.更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列21【注意】并列关系：1.理论要点：概括全面完整。转折之后是重点，因果关系中结论词引导的结果是重点，必要条件关系中“只有”之后、“才”之前是重点，这三种关系中都是有侧重点的，但是并列关系中没有重点，或者说都是重点，故而要注意概括全面完整。2.文段特征：（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”（连接几个句子时可表达并列关系）。（2）句式相同或相近。类似于排比句，通过一系列的句式一致来加强气势。如老子曾说过的“天下大事必作于细，天大难事必作于易”，再如“请示工作有方案，汇报工作有依据，贯彻上级指示有措施，指导基层有力度”“主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观，日常工作诚心支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，边缘工作主动承担不扯皮，互相补台，好戏连台，互相拆台，一起垮台”，即句式一致也能构成排比。（3）无明显其他关联词语。文段通过时间顺序进行论述，如“唐代……宋代……清代……”，虽然没有并列标志词，但是可以通过时间顺序确定为并列文段。或者文段中通篇出现大量数据，找不到关联词，也可以考虑文段为并列关系，需要对文段的整体内容进行概括和提炼。3.选项特征：（1）两方面情况：通过“和、及、与、同”进行连接，如“小龙去上学了，欧阳去上学了”，可概括为“小龙和欧阳都去上学了”。（2）更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列。如“小龙去上学了，小欧去上学了，小王去上学了，小狗去上学了”可概括为“许多/一群同学去上学了”。例1（2019吉林甲）权威 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 机构的检测结果显示，节能灯的紫外线辐射的总能量只占节能灯释放总能量的6‰，即15瓦节能灯的紫外线功率仅为0.09瓦，而且节能灯里的长波紫外线不会穿透人体的真皮层。一般来说，只要符合标准的合格节能灯，都能22把紫外线辐射量控制在安全范围内。此外，一个节能灯中仅有几毫克汞被封在灯里面，只有在一个很小的密闭环境下，几百个灯同时碎掉，汞全被一个人吸入才有可能对人造成伤害。这种事件发生的概率几乎为零。对文段的主要观点概括最准确的一项是：A.正常情况下的节能灯不会对人体造成伤害B.人体的真皮层对紫外线具有自我隔离能力C.权威机构关于节能灯安全的检测结论可信D.使用我国生产的节能灯不必担心安全问题【解析】1.问“概括最准确的”，为中心理解题。“此外”提示文段前后为并列结构，前文论述节能灯挺好的，能把紫外线辐射量控制在安全范围内，“此外”之后论述节能灯中的汞含量很小，“这种事件发生的概率几乎为零”说明节能灯对人体的伤害特别小，即节能灯很安全。文段通过“辐射”和“汞”两个方面论述节能灯对人不会造成很大的威胁，对应A项。B项“紫外线”和C项“权威机构”均对应文段“此外”之前的内容，表述片面，排除。D项：“我国”在文段中没有提及，选项可理解为使用外国的节能灯需要担心安全问题，使用我国的就不用担心安全问题，这显然不符合逻辑，排除。【选A】【注意】片面不等同于不重要，并列关系要注意概括全面。例2（2019江苏）从顶层 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明：A.我国工匠精神培育的主要策略23B.我国工匠精神培育的顶层设计C.必须强化工匠精神培育工作的管理D.搭建协同平台是工匠精神培育重心【解析】2.“从顶层设计上看……”论述的是一方面，初步推断文段是并列结构，强调从某个角度看我国工匠精神具体培育的做法；“从协同……机制”从另一个角度进行论述，即文段通过相同句式一致表并列，注意概括全面完整。文段的两个角度分别在论述工匠精神培育的做法和主体，可概括为工匠精神培育的方法，对应A项“主要策略”。B项“顶层设计”和D项“搭建协同平台”均表述片面，排除。C项：“管理”对应“强化市场……机制”，文段中论述了多种角度，只论述“管理”属于片面中的片面，排除。【选A】【注意】表述片面的选项不能选。例3（2018四川）在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”；又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型、尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”、“硬规范”和“软规范”、“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地、有针对性地对待语言现象。这段文字主要介绍了：A.对待语言文字的正确态度B.语言文字规范观的发展过程C.语言规范工作应注意的问题D.辩证看待语言现象的必要性【解析】3.中心理解题，四川省的文段一般比较长且比较抽象，注意抓住文段特征。首句“在语言文字……现象”论述语言文化的规范问题，注意按照时间24顺序排列的文段也可能是并列文段。“早期……此后……如今……”通过时间顺序引导并列结构，均在论述语言文字的规范观和发展演变的过程，对应B项。A项：“正确态度”与文段强调的“规范观”不符，排除。C项：“应注意的问题”对应“如今”之后的内容，表述片面，排除。D项：“辩证看待”对应“如今”之后的“这就要求……对待语言现象”，表述片面，且选项没有提及文段的核心话题“语言文字规范”，排除。【选B】【注意】在古今对比的文段中“今天的”比较重要，侧重强调今天。而按照时间顺序形成的并列文段中一般会出现三个以上的时间，文段只出现两个时间的可考虑古今对比。例4（2018江西）菩提树具有易成活、寿命长、小枝萌发能力强、耐修剪、根系发达盘根错节等特点。一颗颗金黄色的小小菩提树种子数十年之后竟能长成那样一株让人仰天而望的参天大树，不得不让人叹为观止。菩提树在佛教的观点看来，是觉悟之树，大智大德之树，是佛教指定的“圣树”。西双版纳傣族全民信仰小乘佛教，对菩提树十分敬重、虔诚，有禁止砍伐菩提树的习俗。在西双版纳热带植物园中有时会看到菩提树干上缠绕着一圈圈的线绳，那是佛教信徒们的祈祷。这段文字意在说明：A.菩提树的生物特性B.菩提树的观赏价值C.菩提树的佛教信仰D.菩提树的特性与佛教信仰【解析】4.文段中没有明显的标志词，可考虑并列关系。“菩提树……叹为观止”论述菩提树自身的特性，“菩提树……祈祷”论述菩提树佛教方面的信仰，文段通过不同角度论述，分别论述菩提树的特性和佛教渊源，对应D项。A项“生物特性”和C项“佛教信仰”均表述片面，排除。B项：“观赏价值”对应“不得不让人叹为观止”，表述片面，排除。D项：是A项“特性”和C项“佛教信仰”的结合，表述最为全面，当选。25【选D】知识链接：分句表达意思相同——提取共性【注意】1.并列文段中并列的分述句表达意思相同，需要提取共性。2.首先保证每一个分句谈论的主题词正确，然后再概括内容上的共性。如“某人参加模考第一次考31分，第二次考32分，第三次考30分，第四次考31分”，可先确定主题词为“某人”，再提取内容共性为“30分上下”或“成绩很差”。例5（2018国考）烙画古称“火针刺绣”，是一门传承千年的艺术。烙画以火为“墨”，用火烧热特制铁笔，在物体上烫出烙痕作画，因炭化程度不同而呈现出浅褐色、深褐色和黑色等色调。烙画讲究火候和力度，讲究轻重缓急、深浅浓淡，一支铁笔在手，下笔的力度和时机都决定着画作的质量，任何环节掌握不好都会功亏一篑。这段文字主要介绍了：A.评价烙画水平的标准B.烙画制作工艺的特点C.制作烙画的关键环节D.烙画独有的艺术魅力【解析】5.首句“烙画……艺术”引出“烙画”话题。“烙画以火……色调”论述烙画在制作过程中因炭化程度不同颜色不一样，“烙画讲究……功亏一篑”强调火候和力度。文段的主题词是“烙画”，概括内容上的共性，“炭化”“火候”“力度”均为制作过程中的特征，对应B项“烙画制作工艺的特点”。A项：“评价……标准”无中生有，排除。C项：“关键环节”说明某个环节是关键、很重要，与文段“任何环节掌握不好都会功亏一篑”强调的每一个环节都很重要不符，排除。D项：“艺术魅力”强调烙画成为艺术品的魅力，文段重在强调制作的过程，排除。【选B】26例6（2017联考）我国各地的雾霾，从总的方面来说是各种来源污染排放物经过一系列的化学和物理过程的产物，这里既有一次排放，还有二次化学转化和物理过程。从南到北情况十分复杂，当下的普遍情况既不同于当年伦敦的情况，也不同于洛杉矶的情况。曾有学者讲北京的情况属于“伦敦型”和“洛杉矶型”的复合型。实际上事情绝非是一个“复合型”可以概括。还让人担心的是：眼下从上到下，各省各地都认为燃煤是问题的根子，似乎实现城市燃气化以后，问题就可以大大解决了，其实我们的一次排放物或者说二次过程的产生物质绝不只是一个二氧化硫，或者说再加上一个氮氧化合物那么简单。对这段文字概括最恰当的是：A.雾霾形成的主要特点B.雾霾形成的原因复杂C.雾霾类型具有多样性D.雾霾危害具有普遍性【解析】6.文段首句“我国各地……过程”论述雾霾有物理和化学方面变化的过程，“从南到北……可以概括”说明南与北之间的复杂，“还让人担心……那么简单”论述燃煤方面的情况。文段很长，可以确定文段的主题词是“雾霾”，提取文段多角度论述的共性，即雾霾形成的原因复杂，对应B项。A项“主要特点”、C项“多样性”、D项“危害”“普遍性”在文段中均没有提及，排除。【选B】27【注意】并列关系：概括全面完整。1.文段特征：（1）包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”。（2）句式相同或相近。（3）无其他明显的关联词语。2.选项特征：（1）两方面情况：和、及、与、同。（2）更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列。3.粉笔提示：（1）分句表达意思相同要提取共性。（2）表述片面的选项需排除。拓展：1.（2018江西）近些年我国在名胜古迹保护方面取得了很大的发展，其管理、利用水平不断提高，但也要清醒看到，我国拥有的自然遗产、文化遗产规模庞大，相关法律的实施应当跟上社会发展的步伐。特别是在根除一些长期形成的游客陋习方面，仅28仅停留在谴责不文明行为的层面还远远不够，必须在执行中明确划出法律红线，让公众逐渐树立起“损坏名胜违法”的认识，才能倒逼其敬畏法律，敬畏文化。这段文字意在强调：A.保护名胜古迹的必要性B.对游客的不文明行为要划出法律红线C.我国在名胜古迹保护方面取得了实质性的进展D.我国在名胜古迹保护方面面临不少的困难【解析】拓展1.问“意在强调”，为中心理解题，注意读文段找中心。“近些年”为背景，可略读。“但”表转折，“特别是”强调当下做得不够，还存在问题，“必须”强调对策，“让公众……文化”强调在执行中要划出法律的红线，对应B项。A项：“保护名胜古迹”话题过大，文段强调对不文明行为要划出法律红线，选项不够具体明确，排除。C项：“进展”对应首句背景，非重点，排除。D项：“不少的困难”是问题表述，排除。【选B】【注意】“特别是”在言语中起强调的作用。2.（2018北京）设计高度约为1007米的王国塔将于2018年落成，该塔将成为世界最高建筑。事实上，王国塔最初的设计高度是1500米，自降近500米的原因是什么呢？主因就是风。工程师威廉·勒迈苏尔指出，当地面上人们感觉清风拂面时，500米高处其实已是狂风呼啸。1978年，纽约刚刚立起278.9米高的花旗集团中心大楼，正出自勒迈苏尔之手。一位建筑系学生向他提了一个问题：楼这么高，有没有可能被风吹倒呢？勒迈苏尔惊出一身冷汗，突然意识到，自己在设计时只考虑了垂直风向，45度风向的影响被抛之脑后！工作人员只得在半夜偷偷加班，焊上了防风支撑板，并且将这个秘密保守了20年。这段文字意在说明A.建筑高度受制于风29B.勒迈苏尔的无心之过C.世界最高建筑将超一千米D.花旗集团中心大楼的独特之处【解析】拓展2.文段看起来很乱，从开头到结尾都是数字，可考虑为并列文段，“设计高度……狂风呼啸”强调王国塔降低高度的主要原因是风，“1978年……20年”同样论述花旗集团的小故事，两个故事均在论述建筑高度的问题，且均与风有关，对应A项。B项：“无心之过”表述片面，排除。C项：“最高建筑”即王国塔，表述片面，排除。D项：“花旗集团”表述片面，排除。【选A】泥萌学会了嘛？①对策标志词及行文脉络②反面论证的用法③程度词及其作用④并列关系【注意】你们学会了嘛？1.对策标志词及行文脉络。2.反面论证提对策。3.程度词及其作用，是做题的辅助手法，一般不单独使用。4.并列关系文段及选项特征。5.注意先看提问方式，带着问题读文段，对应选项。【答案汇总】必要条件1-5：DDCCC；6-10：DCBAD；11-12：CD；程度词1-3：DAD；并列关系1-5：AABDB；6：B；拓展1-2：BA.30遇见不一样的自己Beyourbetterself31