我念书我快乐主题班会我念书我快乐主题班会一、活动目的：1、经过活动，让学生理解书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!进而使更多的学生爱看书。2、念书要有选择地读，读有价值、存心义的书。活动准备：收集念书名言，排演课本剧《孔子拜师》、朗读和讲故事等节目。二、活动过程：(一)、导入甲：如果有人问：“陪伴你成长的是什么?”乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就展开了“创造书香校园，享受念书快乐”的活动，所以我说陪伴我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合：三(5)班“我念书我快乐”主题班会现在开始。(二)、明确念书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”乙：古今中外的名人对于念书都有着深刻的领会和独到的看法，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。甲：请你——乙：我们也收集了几条对于念书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一同读——例：1、书读百遍，其义自见。2、岁月给我们经验，念书给我们知识。3、念书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年青人念书就像迎着旭日走路。8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。对于念书的名人名言我爱念书的演讲稿对于念书的春联甲：书是人类一种伟大而美好的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱念书的人。乙：下面请欣赏故事《酷爱念书的李政道》。(三)、认识该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“念书要选择，世上有各种各种的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保留一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想讨教讨教你，终究我们该读什么样的书呢?乙：我知道我们班上有很多同学酷爱看书，你们能给大家介绍介绍吗?学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言幽默，可以学生2、我喜欢看作文书，作文书
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丰富，语言生动优美，能够丰富我的语言，提高我的写作能力。学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我认识了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢当作语故事甲：哦，我理解了，我们小学生应当多读一些知识性强，拥有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱念书，下面让我们来一个”讲故事擂台赛“。看谁讲的栩栩如生，争当”故事大王“(学生自由上台讲故事)乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。三、班级特色展示：甲：念书宽阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。(
表
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演)乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学识还要拜老子为师，多么谦逊，多么勤学，所以他说”学无止境“。着名作家臧克家也说过说：”读过一本好书，像交了一个良友。当我们交到一个良友的时候，总会忍不住想和大家一同分享。“甲：请听诗朗读《念书的乐趣》乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上同样。用功念书，少年时不努力，更待何时?甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎么背起古诗来了?甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精湛。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的库房中一定储藏了不少精巧的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!(有个别朗读和齐背)四、结束语甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲：我们是学习的主人合：我们三五班将把”创造书香班级，享受念书快乐“的活动深入的展开下去，养成博览群书的好习惯，在念书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓烈的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班”我念书，我快乐“主题班会到此结束，谢谢大家莅临指导。
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