教育统计常用指标计算公式及数据来源

PAGE/NUMPAGES教育统计常用指标计算公式及数据来源一、综合发展水平100%×人均受教育年限=某一人口群体中每个人的受教育年限之和该人口群体的总人数人均受教育年限是指某一人口群体人均接受学历教育(包括成人学历教育，不包括各种非学历培训)的年数分子的计算一般采用将各种文化程度的人口乘以相应受教育年数，然后将各个乘积相加的方法计算。分母一般可根据特定的需要确定二、学前教育受教育情况：学前教育毛人园率×100%×100%=学前教育在园人数3-5岁年龄组人口数分母为国家统计局公布数据(4—6岁年龄组人口数)教师情况：×100%1、幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上比例(总计、分城乡)=幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上人数幼儿园专任教师总数2、幼儿园专任教师中幼教专业毕业的比例×100%=幼儿园专任教师中幼教专业毕业的人数幼儿园专任教师总数办学条件：1、幼儿园生均占地面积(总计、分城乡)=×100%幼儿园占地面积幼儿园在园（班）人数2、幼儿园生均校舍建筑面积×100%=幼儿园校舍建筑面积幼儿园在园(班)人数三、特殊教育受教育情况：特殊教育毛入学率×100%=特殊教育在校生数6-18岁残疾人口数教师情况：1、特殊教育学校专任教师中受过特殊教育专业培训的比例×100%=受过特殊教育专业培训的专任教师特殊教育学校专任教师总数2、特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上比例×100%=特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上人数特殊教育学校专任教师总数办学条件：1、特殊教育学校生均占地面积×100%=特殊教育学校占地面积特殊教育学校在校生数2、特殊教育学校生均校舍建筑面积×100%=特殊教育学校校舍建筑面积特殊教育学校在校生数四、小学教育受教育情况：1、小学净入学率(总计、分男女)×100%=小学在校学龄人口数小学校内外学龄人口数2、小学毛入学率(总计、分男女、少数民族)×100%=小学在校学生总数6-11岁年龄组人口数3、小学辍学率(总计、分男女)=×100%小学学年内辍学学生总数小学上学年初在校生数学年内辍学学生总数=(休学+退学+死亡+转出+其他减少学生)—(转入+其他增加学生数)==4、小学5年巩固率(总计、分男女)×100%小学第5年级的学生数该年级入小学1年级学生数=5、小学毕业生升学率(总计、分男女)×100%初中阶段招生数小学毕业生数6、小学重读率(总计、分男女)=×100%小学上学年末重读生数小学上学年初在校生总数=7、小学 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 新生中接受过学前教育的比例(总计、分城乡、分男女)×100%小学招生数中受过学前教育的学生小学招生数教师情况：1、小学生师比(总计、分城乡)×100%=小学在校学生数小学专任教师数×100%2、小学教职工与学生比(总计、分城乡)=在校学生数小学教职工数×100%3、小学专任教师占教职工的比例(总计、分城乡)×100%=小学专任教师数小教职工数4、小学专任教师学历合格率(总计、分城乡)×100%=专任教师中高中阶段毕业及以上的人数专任教师数=5、小学专任教师中大专及以上学历比例(总计、分城乡)×100%专任教师中大专及以上学历的人数专任教师数办学条件：1、小学生均占地面积(总计、分城乡)=小学学校占地面积小学在校学生总数2、小学生均校舍建筑面积(总计、分城乡)===小学校舍建筑面积小学在校学生总数3、小学生均教学仪器设备值(总计、分城乡)=小学教学仪器设备值小学在校学生总数4、小学百名学生拥有计算机台数(总计、分城乡)×100%=小学计算机台数小学在校学生总数5、小学校园网建设占学校总数比例(总计、分城乡)=小学建立校园网校数小学学校数6、小学体育运动场(馆)面积达标率(总计、分城乡)×100%=×100%小学体育运动场（馆）面积达标校数小学学校数7、小学体育器械配备达标率(总计、分城乡)×100%=小学体育器械配备达标校数小学学校数8、小学音乐器材配备达标率(总计、分城乡)=×100%小学音乐器材配备达标校数小学学校数9、小学美术器材配备达标率(总计、分城乡)=×100%小学美术器材配备达标校数小学学校数=10、小学数学自然实验仪器达标率(总计、分城乡)×100%小学数学自然实验仪器达标校数小学学校数其他情况：1、小学平均班额(总计、分城乡)=小学在校学生总数小学班数2、小学大班额比例(总计、分城乡)×100%=小学大班班数小学班数大班额是指人数在56人及以上的班级。3、小学超大班额比例(总计、分城乡)=×100%小学超大班班数小学班数超大班额是指人数在66人及以上的班级。4、小学复式班比重(总计、分城乡)=小学复式班班数小学总班数5、小学校均规模×100%=小学在校学生总数小学校数五、初中阶段教育(普通初中十职业初中)受教育情况：=1、初中阶段教育毛入学率(总计、分男女)×100%初中阶段教育在校学生总数12-14岁年龄组人口数×100%2、初中阶段辍学率(总计、分男女、少数民族)=上学年内初中阶段辍学学生总数上学年初初中阶段在校学生总数学年内辍学学生总数=(休学+退学+死亡+转出+其他减少学生)—(转入+其他增加学生数)3、初中3年巩固率(总计、分城乡)×100%=初中阶段第3年级的学生数该年级入初中时1年级学生数4．初中阶段毕业生升学率×100%=高一级学校招生数初中阶段毕业生数高一级学校招生数包括：普通高中、中等职业学校(招应届初中毕业生部分)+技工学校招生数。5、初中阶段重读率(总计、分男女)=×100%初中阶段上学年末重读生数初中阶段上学年初在校生总数教师情况、办学条件的指标计算参照小学阶段教育的相关公式。六、高中阶段教育高中阶段教育包括：普通高中、成人高中、中等职业教育(职业高中、普通中专、成人中专、技工学校)受教育情况：1、高中阶段毛入学率×100%=高中阶段在校学生总数15—17岁年龄组人口数2、普通高中升入普通高校的比例=普通高等教育本、专科招生数普通高中毕业生3、中等职业教育在校生占高中阶段在校生数的比例(总计、分男女)×100%=中等职业教育在校生数高中阶段在校生数教师情况、办学条件的指标计算参照小学阶段教育的相关公式。七、高等教育受教育情况：1、高等教育学生总数高等教育学生总数=普通高等教育本专科学生数+研究生数+成人高等教育本专科在校生数+其他各类高等教育在学人数(军事院校本专科在校生、高等教育自学考试在学人数、网络本专科在校生、在职人员攻读硕士博士学位、学历文凭考试)2、高等教育毛入学率×100%=高等教育学生总数18-22岁年龄组人口数3、普通高校校均规模(分本科院校、专科院校)=高等教育普通本专科在校学生数普通高校校数本科院校校均规模(普通高校)=本科院校普通本专科在校学生数本科院校校数专科院校校均规模(普通高校)=专科院校普通专科在校学生数专科院校校数教师情况：1、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径1)=折合在校学生教师总数折合在校学生=普通本、专科(高职)生数十硕土生数X1．5+博土生数x2+留学生数X3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数x0．3+函授生X0．1(下同)教师总数=专任教师数+聘请校外教师数×0．52、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径2)=折合在校学牛专任教师数3、普通高校具有研究生学位教师占专任教师的比例(分本科、高职(专科))×100%=具有研究生学位教师专任教师数办学条件：1、普通高校生均占地面积(分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)×100%=普通高校占地面积全日制在校学生数全日制在校学生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数(下同)2、普通高校生均学生宿舍面积(分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)×100%=学生宿舍面积全日制在校学生数3、普通高校生均教学科研仪器设备值(分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)4、普通高校生均图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf (分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)=图书总数折合在校学生数友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。