三年规划表2019-2022年初中数学教师个人专业发展三年规划表

2019-2022年教师个人专业发展三年规划表一、个人专业发展现状分析：优势分析：1.回顾22年的工作经历，具有较强烈的责任心和正确的服务意识。2.工作中能认认真真、一丝不苟地做好自己的事情，对于学校的工作也能积极参与并全身心的投入。3.有比较扎实的专业知识基础。4.积累了一定的教学工作实践经验。5.个性特质上比较追求与众不同，师生关系比较融洽。不足分析：1、由于缺乏学习，知识面不宽广，理论功底不扎实。2、对于教科研方面缺乏主动探讨研究的积极性，教科研能力较差，害怕写文章。3、满足现状，在教学上不善于利用有效的教学资源，停留在原有的层面上。4、对新课程教学要求及高考主干知识缺乏深入研究。5、信息技术薄弱，制作课件力不从心。二、个人专业发展三年总目标：（2019-2022年）1、认真学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑。积极参加各类各级的听课、说课活动，不断改进自己的课堂教学，努力形成自己的教学风格。2、在教育教学实践工作中认真钻研新课程标准，细致地研究高考主干知识及典型问题，不断反思，积极创新，积极争取公开教学，向骨干教师、市属级学科带头人方向努力。3、研读一些课程论方面的专著，使自己能够更了解学生的心理，更了解学生的需求，为撰写论文或个案积累资料。4、信息技术上有所突破，学习和熟练信息技术，制作一些生动的课件。5、发挥自己的专业特长，培养一支数学竞赛团队（教师团队和学生团队）。三、个人专业发展年段目标：第一年度目标：（2019年9月～2020年8月）恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。1、规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。2、树立依法治教的理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争达到合格率、优秀率、平均分稳步提升。实施方式或途径：1、认真参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训、讲座，并做好 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 和摘抄。2、学习1~2本课程论方面的专著，提高自己把握课程的水平及能力。3、认真学习新课程标准及《考试指导意见》，钻研教材，理解教材，使备课具有自己鲜明的特色。并结合项目，制定校本单元教学内容。4、参加信息培训，达到能独立使用计算机进行操作。成果形式：1、制定出所任教 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 的校本单元教学内容及与之相适应的教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。2、一节校级研究课。3、完成 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 2篇。4、基本建立数学竞赛团队，并在比赛中获奖。第二年度目标：（2020年9月～2021年8月）通过努力达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。1、以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。2、树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。3、树立终身学习的观念，积极参加学历进修、继续教育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位的教师。实施方式或途径：1、主动参加学校内外的教科研活动和各种培训，撰写心得体会。2、继续学习课程论方面的专著，写一些简单的学习笔记。3、认真学习新课程标准及《考试指导说明》，钻研教材，理解教材，记录自己在常规教学中的一些成败的事例，进行反思，并能撰写2~4篇教学反思。4、通过学习和对一些先进学校的数学竞赛资料的搜集，进行研究。成果形式：1、有质量的教学论文1篇，并在大市论文评比中获得市级二等奖以上奖项。2、竞赛团队成绩进一步提高。第三年度目标：（2021年9月～2022年8月）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。2、实施行动研究，深刻领会课程理念，专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。实施方式或途径：1、主动认真参加学校内外的科研活动和各种培训，并及时总结。2、把自己的学习感受与教学感受进行积累，形成一本个人的教学札记。3、认真学习新课程标准及《考试指导说明》，钻研、理解教材。善于抓住重点难点分析教材，一学期有1~2篇较为成功的案例，并形成一套适合本校学生特点及个人教学风格的校本教学资料。4、多听骨干教师的研究课，吸收他人之长，补己之短。5、积极参加各级部门组织的各类教学竞赛。成果形式：1、争取一节市级公开教学展示课。2、有质量的经验总结或教学论文1篇，力争发表。3、争取评上市属级学科带头人。4、申报成功一项市属级以上科研课题。达成目标的保障措施及自我检测措施：1、读书——开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的世界。2、反思——教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。3、课堂——教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。4、研究——不断提升自己以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。5、修养——丰富自己，做好自己“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。