化工机械维修专业专业建设论证报告新疆化工技师培训学院新疆化学工业学校关于重点建设《化工机械维修》专业的论证报告新疆化工技师培训学院新疆化学工业学校专业建设指导委员会：随着市场经济的逐步发展，国有企业的改革不断深化，社会与市场对专业技术人员的知识结构、职业技能的要求也在不断发展变化，国家区域经济重点也在调整，这要求我们根据毕业生的工作信息反馈及社会人才需求的变化，及时调整专业知识的内容和能力结构，增加实际工作所需要的知识，减少实际工作所不需要或需要少的知识内容。大量事实已经
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：一个国家劳动者的综合素质和科技创新力不高，是制约经济发展和增强国际竞争的主要因素，所以我们要培养一大批从事制造、维修、生产组织等技术应用型的专门人才，如果没有这样一批擅长工艺技术、生产组织和经营管理的人才，即使有最好的研究成果，一流的产品设计，也很难转化为先进的生产力，也很难制造出在国际上有知名度的一流产品，也很难使整个企业的生产技术、设备、工艺等得到更新、升级。中等职业教育正是满足社会与市场对中级技术性人才的需求而生产的，我校本着背靠行业，面向社会与市场、服务区域、办出特色的原则，以新疆地区和石油化工行业发展的实际需要出发，以劳动力市场和职业岗位分析入手，结合我校机械工机械与设备专业的具体情况，特此
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重点建社化工机械维修专业。一重点建设化工机械维修专业的必要性：在即将进入二十一世纪只时，党中央提出了经济发展战略的西移和重点开发大西北的投资战略，自治区将成为二十一世纪中国的能源基地。新疆将建成国家的综合大型化工基地新疆石油资源丰富，石油资源的开发利用在我区经济发展中发挥着重要作用，石油化工是自治区经济的支柱产业。我们必须抓住“开发大西北”这一难得的历史机遇，加快发展自治区的石油化工行业，尽快使自治区的资源优势向产品优势和经济优势转化，进一步缩短东西部差距，而石油化工行业会在今后不长的时间内有所大发展。到2010年，新疆将建成国家的综合大型化工基地，这一宏观发展战略的实施必然要求有大批高等专业技术人才投身到这一大批宏大的建设项目中去。因此，从现在起，就要有计划、有步骤、有侧重地培养一批高素质的化工过程装备技术专业人才。从我区的化工行业现状来看，已有70%的企业处于停产半停产状态、25%的企业已经或将面临破产与改组。分析其原因，首先这些企业不能适应市场经济的发展，经营管理不善所致。另外一个重要原因是严重缺乏工程技术人才，致使大多数企业生产设备陈旧，生产技术落后，生产设备超年限服役，甚至很多设备没有进行严格的管理，以及的不到及时的维修和检修。造成化工企业生产成本加大，效益低下，设备事故频频出现，这些都制约着我区化工行业产品的升级和换代，取而代之的是内地省区的科技含量高，质量好的产品逐渐占领新疆市场。据不完全统计我区国有化工企业中，具有中专化工工程装备技术专业的技术人才比例远远低于全国的平均比例。因此，我重点建设以化工机器、化工设备、化工设备安修为主干课的中职化工机械维修专业，为新疆石油校石化经济发展培养和输送既有坚实的理论基础知识，又有较强的实践技能的高素质应用型人才，是非常必要的。二。重点建设化工机械维修专业的可行性（一）师资力量我校建于五十年代，是自治区化工行业的唯一一所工科学校。拥有完善的教学设备和雄厚的师资力量，1999年被评为国家级重点中专，建校以来学校一贯重视师资队伍的建设，连续多年把化机专业的骨干教师往内地进修、深造。化机专业的整体教师水平高，专业面广，拥有专职教师15人，其中高级职称7人、中级职称7人，“双师型”教师12人，多数教师都有长期的教学和实践经验。另外，我校四十多年来毕业的化机专业的学生，在进入了化工生产岗位后，许多成为企业生产、技术和管理岗位上的骨干。为了进一步强化化工机械维修专业建设和吸取其它院校的办学经验，我校多次派遣化机专业教师参加全国化工行业的学术交流和研讨会，进行教材建设，教学研究等方面的活动。雄厚的师资力量和四十多年的办学经验为培养高素质的专业人才提供了必要的保证。（二）教学设施经过四十多年的建设，我校已建有电子电工实验室、金相实验室、化工原理实验室、材料力学实验室、金工实习车间、计算机铺助设计和绘图操作室、职业技能培训车间、语音市，同时还拥有较全的电教设施，这些都为化机专业的理论和实践教学提供了较先进的教学手段。我校图书馆线有藏书10.5万册，各种机械设计
手册
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、化工机器、化工设备设计手册、化工设备管理手册、化工设备目录、化工设备安装与维修手册等相关专业书籍，为化机专业提供了非常丰富的资料。另外，我校同南京化学工业公司，、浙江巨化集团、独山子石油化工总厂、新疆化肥厂、新疆天山股份有限公司、新疆昆仑股份有限公司、新疆中泰化学股份有限公司等企业建立了良好的业务往来，为化工机械维修专业的学生和培养“双师型”教师提供了良好、稳定的实习基地。综上所述，我校完全有条件、有能力开设高职化工机械维修专业。三化工机械维修专业的建设
方案
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及其具体实施措施中等职业教育要面向二十一世纪，它的教育模式是培养技术型、应用型人才，它的时代特征和本质是，目标的应用性、专业设备的职业性、教育工程的实践型。因此，中等职业技术教育要打破传统的培养模式与理念，以职业能力为中心，培养高质量的，适应新疆本地经济发展需要的职业人才，我校拟采用以下专业建设方案和实施方案：（一）专业建设的指导
思想
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培养与我国现代化建设要求相适应的高素质、高技能的应用型人才，同时适合新疆经济发展的实际情况，以业教育为核心，突出实践能力，办成有中特色的应用专业。（二）培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握必备的基础理论及本专业的专业知识，具有全面素质和综合职业能力，能快速适应生产、技术、服务和管理第一线工作的中等应用型人才和劳动者。（三）人才规格1.具有良好的敬业精神和社会责任感，具有一定的创新能力2.在化工企业能够解决化工设备与维护与管理工作。3.可以参加新技术、新产品、新设备的开发与应用。4.具有协助获取信息的能力和生产组织管理的能力。（四）岗位要求1.职业岗位能力的要求具有一定的分析问题、解决问题的能力；具有较强的化工机械维修专业的操作和应用能力；具有一定的计算机铺助设计和绘图的能力；具有较强的化工设备生产管理的能力；具有较强的化工设备安装与维修的能力，了解本学科技术成就与发展动向；具有查阅和获取专业技术、资料信息的能力，学会一门外语，可借助字典阅读本专业的外文资料。2.职业岗位知识的要求具有中专毕业的文化基础知识，掌握本专业中等技术人才必需的机械制图、理论力学、机原与机零、化工设备、化工机器、化工设备安装与修理等课程的基础理论知识（五）职业资格证书1.计算机等级证书2.机械钳工维修技能等级证书3.HSK等级证书(民)四招生对象、学制(一)招生对象应届、往届初中毕业生(或同等学历者)。（二）学制全日制在校学习三年五主干课程机械制图、工程力学、机原与机械零件、金属材料与热处理、化工原理、化工机器、化工设备、化工设备安装与修理。新疆化工技师培训学院新疆化学工业学校化工机械维修专业建设组2005年1月20日PAGE2
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