小学科技综合实践活动报告书
一、课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：关于垃圾酸雨赤潮对环境危害的研究 二、课题组成员：四年级科技小组20人，六年级科技小组5人。 三、指导老师：刘云 张萍萍 陈威强 四、学校：**小学 五、课题确定： 据有关资料统计，我国是世界上固体废物排放量最大的国家之一。每年全国生活垃圾的总产量已达10亿吨，随着国民经济的飞速发展，人们生活水平的提高，高级垃圾如废电视机、废电脑、废家用电器等又增加了污染物的排放，没有
规范
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的回收和处理，还可能造成事故。 一些地区的环境质量仍在恶化，相当多的城市水、气、土壤等环境污染仍较严重。海洋环境日益恶化尤其是近岸海域污染严重，海洋对日益增多的污染废水净化能力每况愈下，赤潮频发；大气污染使城市人见不到了蓝天白云和星斗，与日俱增的汽车尾气污染更让环境问题雪上加霜，酸雨袭击着现代的人们；声、光、电磁辐射污染等等。人的双手一方面创造了无与伦比的物质文明，另一方面却把自己生存的家园毁得一塌糊涂。因此我们决定：一起来研究垃圾、酸雨、赤潮对环境危害，保护环境，从我做起，从身边做起！ 六、活动目的： 1、行动起来，参加以"科技环保"主题的系列综合实践研究活动，长期自觉参加环保工作。 2、明确环保对个人的健康生活的重要性，动员全体队员为环保作贡献。明确环保科技是变废为宝的有效途径，也是美化生活，节约资源的好举措。 3、从我做起，带动家庭，推动社会，改变以往不恰当的生活方式和消费模式，重新创造一种有利于保护环境、节约资源、保护生态平衡的生活方式和行动，是道德高尚、行为文明的体现。 七、研究
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
： 由四年级和六年级的科技小组负责确定研究主题《关于垃圾、酸雨、赤潮对环境危害的研究》 研究项目分为六大类： （1）了解生活垃圾，自己家里的垃圾有那些品种，怎样分类，那些可以深埋，那些可以焚烧。 （2）了解酸雨、赤潮的含义以及造成的危害。 （3）调查深圳历年来的酸雨和赤潮情况以及原因。 （4）调查深圳的垃圾是怎样处理的，特别是医用垃圾。 （5）研究如何避免垃圾，酸雨，赤潮的污染危害，提出你的具有创新意识的建议。 （6）收集整理，撰写研究活动成果报告。指导老师指导活动过程。 八、研究起止时间：2013－2014第一学期 九、活动过程： [一]、讨论会，布置任务并分工 1、课题提出。 2、根据主题：讨论我们希望研究什么内容。 3、确定研究范围以及人员分组：垃圾认识的社会调查；有关酸雨、赤潮等的网络资源收集；处理垃圾的实验；测试酸雨的实验；沿海地区受赤潮的危害。 [二]、社会调查。 调查一：不同人群对垃圾分类的认识和行为。 调查目的：了解人们对垃圾分类的认识，宣传环保信息，提高环保意识。 调查地点：华强北的街头 调查时间：2013 调查人群：中小学生、成年人，老年人 调查表： 对可回收、不可回收垃圾的分类认识及行为 了解 不了解 做到 没做到 中小学生 成人 老年人 总人数 调查二：分类垃圾桶的放置和废电池收集点的调查 调查结果： 分类垃圾的放置 废电池收集点 建议 调查三：深圳市固体垃圾和医用垃圾的处理调查小报告。 调查四：生活垃圾，自己家里的垃圾有那些品种，怎样分类。附调查小
论文
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。 [三]、网络资料收集。 收集资料1、各国垃圾处理
方法
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。 2、什么是酸雨？我国各地区受酸雨的危害程度？ 3、我国主要受哪些环境污染？ 4、有什么科学的方法处理垃圾，可以变废为宝？ 5、什么是赤潮？赤潮对我国沿海地区的影响？ 6、深圳历年来的酸雨和赤潮情况以及原因 [四]、处理垃圾实验。 实验目的：各种垃圾会否腐败。 实验地点：**小学 实验人员：四年级科技小组成员 实验过程：将不同的垃圾埋在土里，两星期后看看哪些垃圾能腐烂，哪些垃圾不能腐烂。 实验预测与实验结果是否一致。 附实验报告。 [五]酸雨测试实验： 1、 用自制的雨量筒收集雨水。 2、 用PH试纸测试雨水的酸碱程度 3、 了解深圳地区酸雨危害程度和建议小论文。 [六] 整理资料，撰写提出治理方案和建议。 科技小组成员建议：1、在家里实行垃圾分类处理。2、建议家庭不买汽车，以步行或者公交车代替，减少大气污染。3、倡议全体同学不使用一次性筷子，纸杯，泡沫饭盒，杜绝白色垃圾。4、在学校建立废电池收集点，集中收集再统一回收到专门的公司。5、写信给市长建议深圳使用免冲水生态公共厕所和建立焚烧生活垃圾余热发电的工厂。6、宣传引入使用以纸代塑，泡沫垃圾变保温隔热板等科技环保工业。7、使用购买用报纸及废旧纸张为原料,生产环保圆珠笔及环保铅笔。8、关注废物收购站的高级垃圾的去向。 9、借鉴外国的废电池处理方法：在废电池的处理方面，瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工2000吨废电池，可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。 十、活动反思 通过一系列的环保科技活动，我们认识到身为青少年的我们需要努力学习环保知识，切实掌握各科教材中环境的内容，并结合与环境有关的纪念日，在校内校外宣传环保，参与社区的环保实践和监督。 从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。 积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的垃圾污染。全面提高同学，家人及社会的环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进环境的可持续发展。 地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、爱护地球，是我们人类共同的责任。对新世纪的世界公民来说，环境保护意识的 高低反映着一个人的素质。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极 行动，做21世纪的优秀公民，共同为我们的地球缔造一个绿色的明天！ 许多科技有关垃圾处理的设想，我们还未能实际操作，给活动留下遗憾。
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