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人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总

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人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总一、数与代数1、自然数包括正整数和0,所以最小的自然数是0,没有最大的自然数。2、计数单位是指:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿„„等等。3、每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、能被2整除的数叫做偶数。0也是偶数。不能被2整除的数叫做奇数。5、一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数,如2、3、5、7、11、13等等;一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、...

人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总
人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总一、数与代数1、自然数包括正整数和0,所以最小的自然数是0,没有最大的自然数。2、计数单位是指:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿„„等等。3、每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。4、能被2整除的数叫做偶数。0也是偶数。不能被2整除的数叫做奇数。5、一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数,如2、3、5、7、11、13等等;一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、10都是合数。6、最小的自然数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。公因数只有1的两个数叫做互质数。7、为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。如·1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。8、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015省略亿后面的尾数是13亿。9、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。10、商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。11、小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。12、分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。13、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。二、运算法则1、同级运算,从左往右。(加和减是第一级运算,乘和除是第二级运算)2、两级运算,乘除优先,加减在后。3、有括号的混合运算:先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。三、运算定律1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c四、运算性质1、减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c)2、除法的性质:从一个数里连续除去几个数,可以从这个数里除去所有除数的积,商不变,即a÷b÷c=a÷(b×c)3、被减数-减数=差,被除数÷除数=商。五、式与方程1、含有未知数的等式就是方程,如x+5=62、解方程的步骤:①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为13、列方程解应用 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的步骤:①审题,用x表示未知数。(一般问什么就设什么)②找出等量关系,列方程。(这一步最最重要)③解方程。④检验、写出答案。六、常见的量1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米3、体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升4、重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤5、人民币单位换算1元=10角1角=10分元=100分6、时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天闰年:4年一闰,100年不闰,400年再闰。(如:2008是闰年,1900年不是闰年,2000年是闰年。)1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒七、几何形体周长、面积、体积计算公式1、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a·a=a²5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷28、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2C=πd=2πr²10、圆的面积=圆周率×半径×半径S=πr11、长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=sh12、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa=a³八、圆柱和圆锥的公式1、圆柱:两个底面是相同的圆,有无数条高,侧面展开是一个长方形或正方形。2、圆锥:一个底面是一个圆,只有1条高,侧面展开是一个扇形。3、如果一个圆柱和圆锥等底等高,那么,这个圆柱是圆锥体积的3倍,圆锥是圆柱体积的1/3。九、正、反比例1、12个字:除正乘反,正比例:比值一定;反比例:乘积一定。(判断的依据)2、一般式:正比例:y/x=k或y=kx(k一定)反比例:xy=k或y=k/x(k一定)3、图像:正比例:一条直线反比例:一条曲线4、判断依据就是看两个相关联的量的比值或乘积是否一定,若比值一定,则是正比例;若乘积一定,则是反比例;若都不符合,则为不成比例。十、比例尺1、图上距离与实际距离的比,就是比例尺。比例尺没有单位。2、1:100的意思是:图上1厘米代表实际距离100厘米。3、三个公式:比例尺=图上距离÷实际距离;实际距离=图上距离÷比例尺图上距离=比例尺×实际距离4、方向:上北下南左西右东5、千米化厘米添5个“0”,厘米化千米去掉5个“0”。6、解决有关比例尺的问题,一是要统一化成低级单位;二是要熟记比例尺的三个公式。7、图形的放缩:我们可以把小图放大,也可以把大图缩小,但只有把原图的长和宽放大或缩小相同的倍数,才能画得像。(如3:2=6:4=9:6等等)十一、找规律看差看商、看某数的平方或立方、隔开看、分组法等等。十二、线与角1、直线无端点,不可度量;射线1个端点,不可度量;线段两个端点,可度量。2、从直线外一点到直线的线段中,垂直线段最短。这条垂直线段叫做点到直线的距离。3、锐角:小于90度的角;直角:等于90度的角;钝角:大于90度的角小于180度的角;平角:等于180度的角;周角:等于360度的角。三角形的内角和为180度。十三、统计与概率1、三种统计图:条形统计图(表示各个量的多少)、折线统计图(表示数量多少、反映增减变化)扇形统计图(表示部分与整体的关系)。2、平均数:几个数量的和除以数量的个数;中位数:数据从大到小或从小到大排列,最中间的一个或最中间的两个的平均数。众数:在一组数据中出现次数最多的数。3、事情的发生有三种情况:第一种是必然事件:一定会发生的事件,概率是1第二种是不可能事件:一定不会发生的事件,概率为0第三种是随机事件(也叫可能事件):可能发生也可能不发生的事件,概率是大于0小于1PAGE-1-
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参加工作以来一直从事初中语文教学工作,期间兼任过小学语文,思品等科目的教学,并一直承担班主任工作,从事一线教育教学多年,成绩突出,曾多次被授予“优秀教师”,“优秀教育工作者”等称号。
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分类:小学数学
上传时间:2020-04-18
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