首页 15、2020同步人A数学必修第一册新教材课件:第2章 章末复习课

15、2020同步人A数学必修第一册新教材课件:第2章 章末复习课

举报
开通vip

15、2020同步人A数学必修第一册新教材课件:第2章 章末复习课第二章 一元二次函数、方程和不等式章末复习课**【例1】 如果a,b,c满足c<b<a且ac<0,则以下列选项中不一定成立的是(  )A.ab>ac  B.c(b-a)>0C.cb2<ab2D.ac(a-c)<0不等式的性质*C [c<b<a,ac<0⇒a>0,c<0.对于A:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(b>c,a>0))⇒ab>ac,A正确.对于B:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(b<a⇒b-a<0,c<0))⇒c&mid...

15、2020同步人A数学必修第一册新教材课件:第2章 章末复习课
第二章 一元二次函数、方程和不等式章末复习课**【例1】 如果a,b,c满足c<b<a且ac<0,则以下列选项中不一定成立的是(  )A.ab>ac  B.c(b-a)>0C.cb2<ab2D.ac(a-c)<0不等式的性质*C [c<b<a,ac<0⇒a>0,c<0.对于A:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(b>c,a>0))⇒ab>ac,A正确.对于B:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(b<a⇒b-a<0,c<0))⇒c·(b-a)>0,B正确.对于C:eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(c<a,b2≥0))⇒cb2≤ab2cb2<ab2,C错,即C不一定成立.对于D:ac<0,a-c>0⇒ac(a-c)<0,D正确,选C.]*不等式真假的判断,要依靠其适用范围和条件来确定,举反例是判断命题为假的一个好 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,用特例法验证时要注意,适合的不一定对,不适合的一定错,故特例只能否定选择项,只要四个中排除了三个,剩下的就是正确答案了.*1.若a>b>c且a+b+c=0,则下列不等式中正确的是(  )A.ab>acB.ac>bcC.a|b|>c|b|D.a2>b2>c2A [由a>b>c及a+b+c=0知a>0,c<0,又∵a>0,b>c,∴ab>ac.故选A.]*2.若1≤a≤5,-1≤b≤2,则a-b的取值范围为________.-1≤a-b≤6 [∵-1≤b≤2,∴-2≤-b≤1,又1≤a≤5,∴-1≤a-b≤6.]*【例2】 设x<-1,求y=eq\f(x+5x+2,x+1)的最大值.[解] ∵x<-1,∴x+1<0.∴-(x+1)>0,∴y=eq\f(x+5x+2,x+1)=eq\f(x2+7x+10,x+1)=eq\f(x+12+5x+1+4,x+1)=(x+1)+eq\f(4,x+1)+5基本不等式*=-eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-x+1+\f(4,-x+1)))+5≤-2eq\r(4)+5=1,当(x+1)2=4,即x=-3时取“=”.]*基本不等式的主要应用是求函数的最值或范围,既适用于一个变量的情况,也适用于两个变量的情况.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能.解答此类问题关键是创设应用不等式的条件,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧,而拆与凑的目的在于使等号能够成立.*3.若x,y为实数,且x+2y=4,则xy的最大值为________.2 [xy=eq\f(1,2)·x·(2y)≤eq\f(1,2)·eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+2y,2)))2=2(当且仅当x=2y,且x+2y=4,即x=2,y=1时取“=”).]*【例3】 解关于x的不等式:x2+(1-a)x-a<0.一元二次不等式的解法[解] 方程x2+(1-a)x-a=0的解为x1=-1,x2=a.函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,所以(1)当a<-1时,原不等式解集为{x|a<x<-1};(2)当a=-1时,原不等式解集为∅;(3)当a>-1时,原不等式解集为{x|-1<x<a}.*解一元二次不等式时,要注意数形结合,充分利用对应的二次函数图像、一元二次方程的解的关系.如果含有参数,则需按一定的标准对参数进行分类讨论.*4.若关于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集是{x|1<x<m},则m=________.2 [因为ax2-6x+a2<0的解集是{x|1<x<m},所以1,m是方程ax2-6x+a2=0的根,且m>1⇒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m>1,,1+m=\f(6,a),,1·m=a))⇒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m=2,,a=2.))]*【例4】 (1)若不等式x2+mx-1<0对于任意x∈{x|m≤x≤m+1}都成立,则实数m的取值范围是________.(2)对任意-1≤m≤1,函数y=x2+(m-4)x+4-2m的值恒大于零,求x的取值范围.不等式恒成立问题*(1)-eq\f(\r(2),2)<m<0 [由题意,得函数y=x2+mx-1在{x|m≤x≤m+1}上的最大值小于0,又抛物线y=x2+mx-1开口向上,所以只需eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m2+m2-1<0,,m+12+mm+1-1<0,))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2m2-1<0,,2m2+3m<0,))解得-eq\f(\r(2),2)<m<0.]*(2)[解] 由y=x2+(m-4)x+4-2m=(x-2)m+x2-4x+4,g=(x-2)m+x2-4x+4可看作以m为自变量的一次函数.由题意知在-1≤m≤1上,g的值恒大于零,所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-2×-1+x2-4x+4>0,,x-2+x2-4x+4>0,))解得x<1或x>3.故当x<1或x>3时,对任意的-1≤m≤1,函数y=x2+(m-4)x+4-2m的值恒大于零.*对于恒成立不等式求参数范围问题常见类型及解法有以下两种:1变更主元法根据实际情况的需要确定合适的主元,一般知道取值范围的变量要看作主元.2转化法求参数范围已知二次函数y=ax2+bx+c的函数值的集合为B={y|m≤y≤n},则1y≥k恒成立⇒ymin≥k即m≥k;2y≤k恒成立⇒ymax≤k即n≤k.*5.若不等式ax2-2x+2>0对于满足1<x<4的一切实数x恒成立,求实数a的取值范围.[解] ∵1<x<4,∴不等式ax2-2x+2>0可化为a>eq\f(2x-2,x2).令y=eq\f(2x-2,x2),且1<x<4,则y=eq\f(2x-2,x2)=-2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)-\f(1,2)))2+eq\f(1,2)≤eq\f(1,2),*当且仅当eq\f(1,x)=eq\f(1,2),即x=2时,函数y取得最大值eq\f(1,2),∴a>eq\f(1,2)即为所求.*********************
本文档为【15、2020同步人A数学必修第一册新教材课件:第2章 章末复习课】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥3.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
jikaibing
从事教育教学工作近20多年,小学高级教师,安徽省六安市金安区骨干教师。在《生活教育》、《安徽教育》、《教育文汇》、《教学创新》、《教学随笔》等国家级、省级刊物上发表论文11篇
格式:ppt
大小:1MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:高中数学
上传时间:2020-08-14
浏览量:1