幼儿园小班学期总结

似水流年,转瞬间一个充分而又繁忙的学期急忙过去了。以下是为大家整理的对于，给大家作为参照，欢迎阅读!篇1不经意中，又一个学期靠近了结尾，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回首这一学期来所经历的事，工作固然很忙，但忙得很充分。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，扎实、勤劳地达成了一学期的工作。我们和大家同样，每天仔细地做好各种惯例的工作，晨检、晨炼、保育工作、教育、教课、家长工作等井井有条地进行着。大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。所以，本学期我们侧重孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间锻炼、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器械和孩子们一同睁开各种不同风趣的体育活动。如：看谁走得快又稳高翘、“花式拍球”、“风趣的沙包”孩子们在活动中不只发展了走、跑、跳、均衡、拍等动作，并且在花式拍球、沙包等活动中培育了孩子的创建力和想象力。孩子们在平常最喜爱玩大型玩具，那如何利用大型玩具来发展孩子的动作呢我试试1着让孩子们进行“倒爬滑梯”，来练习攀登的动作。从孩子们的反响中我发现孩子们很喜爱这新的弄法，可又发现每个孩子攀登的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不同，有的快有的慢。我就让孩子在玩时用不同的方法尝试，让孩子们经过自己研究不同的方法来发现最好的攀登行作。孩子们经过多次的成功和失败，终于一同总结出了攀登滑梯的正确动作。这样的“试试法”教课对孩子往后其余本事的学习有很大的帮助。孩子们还特别喜爱去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只需天气合适，我们都会知足孩子的要求。孩子们经过锻炼，身体素质也在提升。他们从每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈，速度也显然地加速了。在五月份，我们乘着“小小运动会”的东风，开始让孩子们练习比赛型的游戏。开初，孩子们连排好队一个一个轮番也不大会，游戏完了的孩子也常常会“插队”，经过“教、带、学”孩子们逐渐地理解了游戏比赛的规则。在大家为运动会练得热火朝天的时候，我也在为“六一少儿节”区幼儿舞蹈比赛排演着。看着别其余班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排演着，心却在干焦急。这时，小胡老师战胜了一人带班的困难，在保证孩子安全的状况下，利用下午2时间有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地组织孩子们练习。在“运动会”上孩子们的表现超出了我们的想象，孩子们的能力高出了我们的估量。孩子们聚集了集体的力量，在比赛中获取了年级总分第一的好成绩。因为我们增强了孩子的体育锻炼，孩子们的身体素质获取了提升，班级的出勤率也大大地提升了。我们是“小班化”的班级，孩子的名额要比一般班少很多。这有益于提升幼儿的口语表达能力。传统的教课在必定程度上限制了幼儿的发展，特别是口语表达能力方面，小班化教课恰好弥补了这一缺点。我们在睁开各种研究活动的过程中，把孩子分红5—10人不等的若干小组，让他们针对某一问题睁开议论，因为孩子都在老师视线范围，老师能注意到每一个孩子的发言，并进行适合的指导。人少就意味着时机多，幼儿在活动中可以尽兴地叙述，各抒己见，不存在过多的等候，在相互学习的过程中幼儿不停地与老师和伙伴交流，口语表达能力获取了较大地提升。我们在开学初就依据班级的状况拟订了班级的特点教课，其中内容之一——美术教课。在这一学期里，我们有计划地实行着。3除了年段组拟订好的美术活动外，我们每周又增添2个美术活动。我们设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过常常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们常常问我们“今日我们画不绘图画”当我们组织孩子画画了，他们会喝彩。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培育和练习。对孩子创建、想象力等方面的培育还不够。下学期我们要经过“情形绘画”、“抽象画赏识”、“美术赏识”、“迁徙运用”等方法，来提升孩子作画的技术技巧，并发展孩子们作画的创建力和想象力。本学期我们的工作固然获得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的踊跃性很高，但有时会忘了活动时的惯例，需要老师的提示，不够自觉;个别幼儿对伙伴有攻击性行为;个别幼儿清晨来园较迟，使得一日活动的时间没法达到规定的要求。在此后的工作中，我们将拟订更为完美、有针对性的的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，以崭新的相貌迎接新的挑战!4篇2时间飞逝，转瞬间一个学期马上过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的优秀民风，共同做好班内的各项工作。详细表此刻以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的重生，幼儿入园以前入园注册时，我们班的两位老师共同对重生入园进行了检查，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特点、兴趣、喜好和生活自理能力及各方面都有了必定的认识，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况拟订不同的教育 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活确定了优秀的基础。幼儿入园此后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别忧虑情绪，我们班老师和保育员同心合力，和孩子一同做游戏、嬉戏、和孩子一同玩拼插雪花片、老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，指引幼儿赶快适应幼儿园生活。家园合作也很快乐，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长报告幼儿在园的详尽兴况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短分别忧虑，经过一系列活动5我们班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园，即便在甲流严防阶段和严寒的冬天，每天幼儿来园人数都是好多的。因为我们班的幼儿年纪不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了必定的难度，每次到了进餐、午休时间，我们都忙得像打仗同样，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿。平常，我们以全局为重，踊跃工作，不辞辛苦，相互不分，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。二、班级管理一班级生活惯例管理来园。幼儿能从不肯入园到高快乐兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天保持穿着整齐。进入冬天后，经过老师的鼓舞，孩子们都不怕冷，固然有个别幼儿入园时间推延了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父亲母亲辞别。盥洗活动。指导和帮助幼儿按次序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗洁净，特别是在体育活动后，6要求幼儿擦自己的手巾。认识幼儿大小便的习惯，随时察看幼儿能否需要大小便，梁杰小朋友在家养成每天清晨大便的习惯，到幼儿园后，他不肯在学校里解，以致拉在身上。在我们的督促、提示下，此刻他能主动地拿纸上卫生间，不再弄脏衣服。范思源小朋友嫌幼儿园卫生间滑，不敢去，每天都等奶奶来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要奶奶帮他了。陈婧然小姑娘常常都将小便解在身上，甚至有时将她送到卫生间她还尿湿裤子，经过察看发现了原由：小朋友们上卫生间，她也跟过去，但其实不解小便，又与大家一同回到教室，到要解小便时已来不及，问家长她在家的状况，爸爸也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真实解时已经是最焦急的时候。认识这个状况后，我们每天都准时带她到卫生间，并看着解小便，慢慢地帮她改掉坏习惯，此刻尿湿裤子的现象显然少了。饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织强烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，7保持桌面、地面、衣服整齐。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，茶杯、毛巾等器具准时消毒，依据幼儿的食量分派早、午点，对个别过慢的幼儿赐予合适的帮助。雷谨源小朋友从开学后向来不肯吃饭，闷在一旁不出声。我们采纳顺序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，而后慢慢地给他添少量菜，再添少量汤，此刻他吃得又多又好。室外活动。常常带幼儿到户外游戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。离园活动。热忱招待家长，向家长反应幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放齐整，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师说再会。二班级教育管理教课活动管理。依据本班幼儿的年纪、生心理特点，拟订教育目标及计划，合理组织教课活动。本学期进行了《快乐的幼儿园》《这是我的》《水果然好吃》《树叶飘飘》《可爱8的动物》《能干的小宝贝》《有一个家真好》《天冷我不怕》等主题教课活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排：健康方面。开学初利用教课活动《洗手》《小手帕》《我会上卫生间》《我有一双洁净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾、自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等基本平常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个随着一个走，做模拟操，学习跳爬等基本技术，培育了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的敏捷度。每天坚持许多于2小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对简单出汗的范思源、邓凯元等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防备感冒。冬天教育幼儿不怕冷，每日锻炼身体好。语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都合适孩子的年纪特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜亮形象的教玩具惹起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持5—10分钟，学会聆听和简单的叙述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲一般话，英勇地举手发言，敢在集体眼前9讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友善等道理。进步较大的是陈酩渊小朋友，不单学会说一般话，还可以英勇的发言。社会方面。指引幼儿有兴趣地察看成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊敬成人的劳动成就，侧重以身作则，以自己踊跃的态度云感染幼儿，使幼儿逐渐愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜器具和资料，初步领会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己着手试试解决困难或找老师恳求帮助。伙伴间相互交往有所进步，咬人、打人的现象减少，冯湛钧、覃洪涛小朋友开学初会抓人，卢淑仪则爱咬人，经过家园一致教育，老师监察幼儿不留长指甲，不可以咬人，这几位幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步增强教育改良。科学方面。经过科学系统的学习，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年纪、父亲母亲的姓名、老师的姓;知道耳朵、眼睛的用途;知道自己是男、女孩;认识秋季的一两栽花卉;认识冬天的基本特点;能分清空间方向;分辨多，少，同样多;口数1—5数;能一一对应物体等，在活动中准备的教、器具数目都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能着手操作，不发生争抢现象。在活10动中注意察看认识幼儿的表现，依据幼儿能力有差别的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工资料，给幼儿最直观的范画，简短了然的解说，或以故事的形式叙述，使幼儿认识作品内容、操作过程，反应幼儿最好的成就，获得成功的愉悦。将幼儿的作品宣布在走廊墙上，方便家长赏识比较，刺激家长帮助进步。在唱歌以前，或给他们讲一则风趣的故事，或带来喜爱的小客人，惹起幼儿注意学唱的兴趣。鼓舞幼儿英勇登台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，领会音乐节奏带给他们的愉悦，与伙伴和老师一同分享。游戏活动管理。游戏在整个教育教课中据有相当的比重，特别在小班这个年纪阶段，更为显出它的教育力量。依据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内常常也有游戏的存在。小班以构造游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师赐予指导甚至加入，以提升幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担当主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友善地共同游戏。以游戏中逐渐教会幼儿选择主题、11确定自己的角色、按自己的意向表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐渐理解和成立起简单的规则，稳固游戏主题，丰富游戏内容，培育幼儿独立游戏的能力。不论是创建性游戏仍是规则游戏都以幼儿为主体，老师起协助作用，尽量激发并保持幼儿的游戏兴趣，并鼓舞幼儿的创建性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无牵无挂的生活，耳濡目染地增强幼儿的能力。班级其余活动管理。环境。开学初为重生创建氛围活跃、色彩娇艳明亮的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高快乐兴上幼儿打好基础。家长带来了各式各种的图书，孩子们相互观看，视线相应宽阔。国庆之际，我们部署了庆国庆环境，孩子们还集体创作了一幅画，让孩子们体验节日喜庆的乐趣。家园活动。开学初组织了一次家长会，让家长认识幼儿园的教育目标，保教人职工作目标，家长应配合方面;平常针对个别幼儿出现的问题，实时与其家长联系，共同商讨解决教育的方法，使每个孩子都在原有的基础上有较大的发展;实时改换家长园地，12让家长认识每个月、每周、每天的教课活动及要求，更好地配合老师进行教育。三、班级存在的问题。对个别幼儿还需增强教育：白哲、冯湛钧、李易谦、覃洪涛、黄佳琦等。幼儿自理能力需增强培育，特别是在穿脱衣服、自己入厕方面。篇3在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个显然的飞腾。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创建、英勇的想象，他们自信、自立，逐渐变得懂事、讲礼貌，与伙伴之间能相处和睦，会相互帮助，相互分享，自理能力也有显然提升孩子们都开朗、热忱，整个班级表现出较好的学习氛围。看着这些每日在长大的孩子们，宽慰、骄傲充满了我们的心胸，回忆过去的一年，有许很多多勤劳的付出，但收获却更多。为了更好地汲取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结以下：一、保教联合，促进幼儿健康发展13我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班依据幼儿年纪特点睁开各种生动风趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，供给了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具资料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然要素对幼儿进行锻炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等优秀心理质量。并且，在实行教育的过程中，侧重保教结合的原则，使教育自然浸透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培育幼儿热爱家乡的感情，教育幼儿爱班，爱伙伴，并针对安全教育，睁开一系列活动，如;走失了怎么办发生火灾地震怎么办手受伤了，流鼻血了怎么办等，逐渐增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。二、培育幼儿自理能力，促进幼儿自己发展。陈鹤琴先生说：凡少儿自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自己发展的需要。从不会扣扣子的14到喜爱铺桌布，孩子想做的事情愈来愈多了，所以，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技术，但又不可以采纳简单、僵硬的方法逼迫幼儿学习。于是，我们采纳寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了必定的技术。再次，我们还踊跃向家长介绍培育幼儿生活自理能力的重要性和详细方法，获取了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。三、创建与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和睦的发展环境有着教育人的作用，在增强环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并准时改换资料，指引幼儿增添弄法，美化资料，提升练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们试试进行平行班互动，与其余班级幼儿玩具共享，这样有益于各种教育资源的有机整和合和相互浸透，有效的提升了幼儿参加15活动的主动性、踊跃性，促进了幼儿创建力和个性的发展，培育幼儿优秀的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教育为特点，它有助于指引幼儿认识世界，培育文雅的气质，发展幼儿的察看力、思想想象力及创建力、表现力。1、在音乐活动中我们为幼儿供给更多的研究、创建的时机，英勇松手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启迪语言：谁来跳一跳，谈谈你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在快乐、和睦、轻松的氛围中更为勤于思考，勇于创新，真实成为学习的主人2、激发创建动机，合时指引。创建动机是创建思想的动力，所以，老师要精心设计每项活动，使其富裕兴趣性，吸引幼儿学习，激发幼儿踊跃、主动的参加活动。如，在赏识〈秋天密语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想如何表达自己的感觉带幼儿玩小树叶，察看叶子飘落的样子，指引幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音16乐拍着、跳着、敲着、打着，氛围特别活跃，幼儿的创建性获取了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力获取了提升。三、教研工作我班两位老师能仔细参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《研究培育幼儿艺术表现力的门路》，本班两位老师仔细学习相关书本和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获取快乐的感情》的课题进行研究侧重察看认识，不停的反省，依据幼儿的需要实时调整活动课程及目标。在教育教课过程中，我们供给的资料，给幼儿自由的空间。四、家长工作我班家长尊敬、信任老师，以踊跃正确的教育观指引幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。因为家长的水平不同，要求也不同。为了一致认识，一致教育，我班创立了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿经验的文章，多交17流。我班家长撰写的文章不单多篇获奖，并且常常登载在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班园睁开了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长所有列席，踊跃参加五、存在不足1、本班幼儿基本养成了优秀的卫生习惯，但个别幼儿还没有养成。如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等2、大多数幼儿大方、开朗，但个别幼儿聆听习惯较差，显得异样好动，不可以很好地恪守活动规则。3、幼儿的礼貌教育在此后工作中还需进一步增强，如入园时主动问好、主动与他人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方向的教育，我班的工作只是是迈出了万里长征的第一步，此后我们将进一步学习与研究，一步一个脚迹，扎实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，优秀的才华素质，优秀的道德素质，优秀的审美素质，成为体智德美全面发展的少儿。18篇4光阴急忙，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚才组建的大家庭留下了很多孩子们的成长踪迹：这里记录了他们的哭闹声和欢笑声，也记录了老师无数的汗水和无尽的爱。固然工作得很繁忙，但过得充分，同时也感觉宽慰。我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生;24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混淆教课中，为了更好的发掘幼儿的特点，我设计了>，发给每一位家长，请他们照实记录孩子的状况，生活习惯，性格特点，经过检查表，我们对本班孩子的状况有了初步的认识;并在孩子入园时，主动与孩子的父亲母亲和孩子谈话交流，让他们在入园前对老师有一点熟习，减少他们对入园的惧怕。在我们共同努力下，孩子们很快熟习了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等观点都是一片空白，为了指引、鼓舞孩子能赶快掌握这些，我们频频地教他们上卫生间、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予肯19定、赏识和鼓舞，使幼儿更信心，更踊跃地做好事情，达成任务。而我主要在必需的时候赐予合适的帮助，以提升幼儿的自立、自理能力，并实时与家长交流，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一同快乐的活动。本学期，因为重生的增添，园里给我班各增添了一名教保老师。班上的三教两保工作睁开的特别和睦与默契。一、保教并重，增强幼儿生活自理能力及教课惯例的培育。在生活自理能力的培育上，我们把要点放在在培育幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，并且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的交流中我们得悉：幼儿的很多事情是由家长承办取代的。所以，小班的生活课程是十分必需的，我们在平常教课与生活中十分侧重幼儿生活习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们试试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大多数的幼儿都养成了优秀的生活习惯，并在自理能力等各方面有了必定的提高。我们采纳了以下几点做法：20采纳灵巧多样的方法培育幼儿优秀的饮食习惯。在开学初，因为幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生惧怕，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不责备，不强行遏止，而是自然而然，逐渐指引。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟习了，老师经过建立楷模：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的”此刻王浩宇也喜爱吃肉了。我们还为幼儿创建一个优秀的进餐环境，经过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不发言，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿能否添饭，并经过情形表演，教会幼儿细嚼慢咽，不风卷残云，以提升幼儿的进餐质量。我们经过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并经过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。21联合生活故事培育幼儿优秀的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，可是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就联合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交错搓一搓，小手转一转，清水冲洁净，甩一甩，擦一擦，我的小手真洁净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。察看孩子，在此基础上减少对孩子的限制、牵强，培育幼儿优秀的睡眠习惯。在入园早期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是自然而然，待到他们情绪稳固了此后，我们才逐渐确定行为规则。我们还为幼儿创建了优秀的睡眠环境，幼儿的午休室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光芒黯淡些。我们还联合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好寂静入眠。一学期下来，我们欣喜地发现，小朋友自我服务能力有了较大的提升，也有了为他人服务的意识。二、在教育教课中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面22幼儿期间是少儿个性形成的重要期间，拥有很大的模拟性和可塑性，最简单受外界的影响。俗话说，嫩枝易弯也易直。孩子未来长大成为何样的人，很大程度上取决于少儿期间的教育。正因这样，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结伙伴、礼让有礼，爱父亲母亲、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身旁的每个人，同时也知道体谅他人。可是，因为现在的幼儿都是独生儿女，家长比较比较宠爱孩子，这给德育工作带来了必定的难度，所以要家园合作，共同教育，提升幼儿的各方面的素质。1、语言领域方面第一，培育幼儿的听话能力，在老师发言时，幼儿能寂静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。而后，培育幼儿说话能力，在课上回答下列问题时，对于胆怯的幼儿让其英勇点、声音大点，并实时赐予鼓舞夸奖。在上课时，注意幼儿可否完好的讲述一句话。232、社会领域方面培育少儿怜悯 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 等社会性感情，发展少儿的交往、合作能力;在语言教育领域，侧重培育孩子语言交往的兴趣和能力;因为家庭和社会的多种原由，使现代少儿在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤单、过分的迷恋，感情柔弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不同样，特别是父亲母亲的教育观点不同。研究每一个孩子心理活动、仔细察看每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会持续这样做。一学期后好多孩子有了很大进步，每天都能高兴的上幼儿园、踊跃的参加活动了;能大方的在全体小朋友眼前说话，回答下列问题了;开始会试试用一般话和小朋友交流，经过游戏、教课活动小朋友学会了友善相处、相互帮助;碰到困难也不再哭了。3、艺术领域方面第一培育幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的赏识特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手24指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技术，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提升了幼儿的审美能力。为了使幼儿健康、快乐的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和睦发展，我们全体保教人员同心合力，耐心教育，精心照料，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提升。家长工作方面：1、召开家长会，向家长报告幼儿园的教育教课工作等方面的状况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的交流。2、选举家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园睁开的活动，集中反应家长的建议和要求，对幼儿园的工作发挥监察保证作用。3、举专家长开放日。促进家长认识幼儿园实行的教育，有时机察看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的交流，同时有助于亲子之间的交流。4、创建家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，联合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传25科学的育儿知识，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动相关的资料和活动。5、个别发言。利用家长接送幼儿的时间实时交流一些问题见解，特别是对有进步的孩子要当日实时赐予交流夸奖。本学期工作固然获得了成绩，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒许多;个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象许多，参加晨练的孩子数目少。3、班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等讲堂惯例较差，常有开小差、不仔细学习的现象。所以在放学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将睁开：1、“吃饭不挑食”活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时获得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在讲堂惯例上我们会以夸奖为主，培育幼儿优秀的讲堂常规，发现问题实时解决。263、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将联合小红花的评比来改良这一现象，使每个小朋友都能坚持每日上幼儿园。总结是为了更好的提升，相信在园领导的关怀和支持下，我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展!27