古诗词赏析
复习目标:
1.激发学生热爱古诗词的思想感情。
2.积累古诗词赏析的有关知识,明确中考古诗词的赏析点。
3.掌握古诗词赏析的一般
方法
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,提高学生中考古诗词赏析的能力。
复习重点:
掌握运用语言品析古诗词的一般方法。
复习难点:
理解品析诗歌语言与赏析艺术形象、画面意境、思想感情、艺术手法的内在联系。
一、导入
1、 同学们,古诗词是文学殿堂里的一朵奇葩,那里有“长河落日圆”的壮美,有“禅房花木深”的幽美,也有有陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;更有杜工部的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理想。每一首诗都给我们不同的美的享受。今天,让我们再次走进古典诗词,共同感受那份独特的美。
2、赏析古典诗词有利于提高我们的语文综合素养,因此,近几年来各地中考题中常有诗词赏析题出现。那么中考诗词赏析的基本考点有哪些呢?
①、揣摩诗词句中的关键字词/句子
②、描绘诗中所展现的画面
③、
体会
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作者的思想感情
二、揣摩诗词句中的关键字词/句子
1、《望 岳》 杜甫
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。” 其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要
分析
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“钟”字好在何处?
参考
答案
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:一个“钟”字,给大自然赋予了感情,将万千宠爱集于泰山一身,写出了泰山神奇秀丽的景色。
2、《行路难》 李白
“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。” 引用这两个典故有什么作用?
参考答案:引用姜太公垂钓碧溪,伊尹梦乘舟日边的典故,含蓄表达自己的愿望,希望有朝一日也能像姜太公、伊尹一样得到重用,建立一番伟大的功业。
3、《白雪歌送武判官归京》岑参
请简要赏析此句的妙处:“山回路转不见君,雪上空留马行处。”
参考答案:遥望朋友远去的身影,在山回路转中渐渐不见了,只看见雪地上留下的一行人走过的脚印……寓情于景,词尽而意不尽,余味无穷,充分抒发了作者因朋友返京而产生的无限留恋与惆怅之情。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
“沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 。”一直为后人称道,试作简要分析。
参考答案:翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理。现多指新生事物必然取代旧事物。
诗歌鉴赏常见的表达程式
这首诗采用了___________________(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了____________(意象)的_______________特点,表现(突出)了____________思想、感情。
三、描绘诗中所展现的画面
早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
参考答案:在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。
考生在读懂诗歌内容的基础上,借助诗歌精妙的语言,进行大胆合理的想象;使语言文字活化成具体鲜明的生动画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
四、体会作者的思想感情
知人论诗。
1、诗人的人生经历。2、诗人的创作风格。
· 例: 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
抒发了作者怎样的情感?
2、把握意象、表情感的关键字词
3、品读诗词尾句、尾联。
· 王湾《次北固山下》 “乡书何处达,归雁洛阳边。”
· 马致远《天净沙·秋思 》夕阳西下,断肠人在天涯。
· 崔颢《黄鹤楼》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
古诗词鉴赏的原则:
1、词不离句,句不离篇 2、注重联想和想象
五、我也来当一回阅卷老师
春 望 杜甫
1、诗的前四句都统领在一个“望”字,“破”字写出了令人满目凄然之景。(2分)
2、本诗触景生情,表达诗人忧国忧民的思想感情。(2分)
3、赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”(3分)
鸟语花香,本是令人赏心悦目的景色,花鸟本是娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而泪落心惊。这样以乐景衬哀情,就使哀情更哀了。
4、请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面。(3分)
一位满头白发的老头不停地挠头,头发短得连簪子都难以插上。
六、我也来当一回命题老师
结合诗词,给大家命几道中考题
观沧海 曹操
1、这首诗由“__”字统领,描写沧海景象,有动有静,如“___________”写的是动景,“ ____________”写的是静景。
2、这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?
实景: ____________
虚景: ____________
3、诗人通过对大海形象的描写,表现了怎样的情怀?
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