第二课时
教学目标:
一.学习短语Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus.
二.学习句型How do you come\go to…?Do you go home on\by…?
教学重点:
熟练掌握短语和句型,并进行简单的对话。
教学难点:
学会正确使用交通工具前的介词,并能适当进行句型替换。
教学环节:
学习目标(2分钟)
(一)学习短语Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus.
(二)学习句型How do you come\go to…? Do you go home on\by…?
自主学习(15分钟)
(一)温故知新
老师叫个别学生上来听写单词。
(二)阅读方法
自主读句子(课本19页),理解句子意思。
(三)互助释疑
同桌间交流句子意思。
(四)探究出招
句型替换,小组内交流,纠正错误。
展示交流(10分钟)
班级展示。
指名学生上台读句子,全班交流。
点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,简单介绍短语。(课本21页1
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
)
(二)学生开火车读短语。
(三)指名做Do a survey练习。
课堂作业(5分钟)
作业当堂清
1.连线。
步行 开小汽车 骑自行车 坐公共汽车
Drive a car Take a bus Go on foot Ride a bike
2.填空.
How do you to school?
I come to school bus.
What about you ?
I come to school foot.
Do you go home on ?
No.I go home bike.
板书设计:
Unit 3 How Do You Come to School?
Drive a car
Take a bus
Go on foot
Ride a bike
课后反思: