M7-8
教案序号
2
课时
1
课型
复习
课 题
九上M7-8习题讲解课
教学任务
分析
1.上节课对基础知识的复习,学生对其掌握程度如何,通过完成优加学案的习题进行检测,根据作业的完成情况
2.措施:依托一轮复习的课本单词、短语和句型,进行基础知识的复习和检测,并结合《优加学案》进行习题精选精练。
学情分析
总的来说,本部分复习的知识不是很多,通过做题来练习
知识点
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的运用,对于优秀学生来说,可以知者加速,补充习题,但对于大部分学生来说,能够完成并掌握本部分的习题,进行二次达标。
学习目标
1.掌握优加学案的
练习题
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,明白原因,能讲出来;
2.能高质量的写一篇有关介绍自己最喜爱的书和最喜爱的运动的文章,同学互批,完善。
重点、难点
重点: 灵活运用复习过的语言点
难点: 作文的完善
教法学法
交流讨论、讲解释疑
教学
准备
多媒体、复习材料
教学过程
教学内容及活动设计
学生活动及问题处理
二次备课
一、检查导入
1.通报学生完成情况
2.通报检查作业时发现的问题
二、
试题
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讲解
1.标注学生做题过程中的问题
1. 收集学生解决不了的问题
2. 作文问题:
抽查优秀学生的作文,发现写作中的问题,班内讲解。
3、 课堂小结
四、达标检测
五、布置作业
1.组长记录学生完成情况,纳入日常
评价
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由学生会讲解试题,说明原因及解题思路
倾听老师的解题思路,边听边记
学生课前互批作文,发现问题,予以勾画,并改错
温习错题,互相讲解,达到练过必会的目的。
板书设计
反思