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水中生活的动物教学PPT课件 第一章 各种环境中的动物 大约150多万种 海豚 鲨鱼 海龟 海豹 虎鲸 体内有脊椎骨组成的脊柱——脊椎动物 青蛙 蟾蜍 大鲵(娃娃鱼) 蝾螈 两栖动物 鳖 看一看,你认识我吗? 蚯蚓、沙蚕等 家兔、蛇、马、牛、羊 海葵、珊瑚 乌贼、河蚌 鲫鱼、海豚、 鳄鱼、海豹 蜻蜓、蝗虫、蝴蝶等昆虫 家鸽、大雁、 等各种鸟 无脊椎动物 脊椎动物 陆上活动 水中游泳 空中飞行 原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 ...

水中生活的动物教学PPT课件
第一章 各种环境中的动物 大约150多万种 海豚 鲨鱼 海龟 海豹 虎鲸 体内有脊椎骨组成的脊柱——脊椎动物 青蛙 蟾蜍 大鲵(娃娃鱼) 蝾螈 两栖动物 鳖 看一看,你认识我吗? 蚯蚓、沙蚕等 家兔、蛇、马、牛、羊 海葵、珊瑚 乌贼、河蚌 鲫鱼、海豚、 鳄鱼、海豹 蜻蜓、蝗虫、蝴蝶等昆虫 家鸽、大雁、 等各种鸟 无脊椎动物 脊椎动物 陆上活动 水中游泳 空中飞行 原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 鱼 类 两栖动物 爬行动物 鸟 类 哺乳动物 无脊椎动物 脊 椎 动物 动物 第一章 第一节水中生活的动物 主讲 曲友中 水中生活的动物 预习感受: 1、列举出你所知道的水中生活的动物有哪些? 2、鱼在水中如何运动、呼吸的? 3、鱼的鳍的名称各叫什么?各有什么作用? 4、鱼是怎样呼吸的? 5、水中腔肠动物有哪些?软体动物呢?甲壳动物呢? 6、海马是鱼吗?它靠什么运动的? 7、人类破坏水环境的做法有哪些?应如何保护水环境? 海洋鱼 淡水鱼 鱼适于水中生活的特点 1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸 1、体色特征 鲫鱼适于水中生活的特点 观察与思考: 观察鲫鱼的体色,比较背部和腹部的颜色有什么不同?想一想,这种体色与水生环境有什么关系? 总结: 背部颜色深灰黑,腹部白色,这种体色与水中生活相适应,是一种保护色。 总结: 身体呈梭形,可减少游泳时的阻力,适应水中生活。 2、体形特征 观察与思考: 观察鲫鱼的身体分部,区分头部、躯干部和尾部的界限;观察鲫鱼的身体呈什么形态?想一想,这种体形与水中游泳有什么关系? 2 2 梭形 鳍是鱼的运动器官 2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗? 不能。因为各种鳍往往同时运动,仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。 鱼鳍在游泳中的作用 实验前中后注意事项 捆扎胸鳍 捆扎腹鳍 捆扎尾鳍 1、通过实验可以得出以下结论: (1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后,鱼体左右摇摆不定,不能掌握平衡,可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用;胸鳍还有转换方向的作用。(2)当鱼的背鳍被捆绑后,鱼体会因失去平衡而侧翻,不能保持鱼体的直立状态,可见背鳍对鱼体的平衡起着关键作用。(3)通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验,证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力,同时还可以决定运动的方向。 模拟实验的优点是(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ;(2)提高效率,大大节约资源、资金和时间。缺点:得出的结论不一定完全可靠。 鱼的运动只靠鳍能完成吗? 躯干部和尾部的摆动产生动力 通过身体躯干部和尾鳍的左右摆动 产生前进动力。 探究 2、不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯干部和尾部的左右摆动,击动水流,产生运动的动力,各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼,如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。   鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力,其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 鱼鳍在游泳中的作用 口和鳃盖交替开闭 呼吸 呼吸 鳃丝 问题1:鱼的鳃为什么是红色的? 阅读课本 “观察与思考” 问题2:水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化? 想一想??? 鱼鳃上有许多毛细血管 问题3:鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 鳃盖后缘 水由鱼的 流入 ,然后由 ____________流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的 进入鳃丝的血管中,而 _________由鳃丝放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比, 的含量减少, 的含量增高。 口 鳃 鳃盖的后缘 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 2)呼吸:用鳃呼吸   1.水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。    鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃相互覆盖,减少了与空气接触的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死亡。 问题2:鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 海豚 鲸 自学提纲: 1.腔肠动物有什么结构特点?常见腔肠动物有哪些? 2.软体动物有什么结构特点?常见软体动物有哪些? 3.甲壳动物有什么结构特点?常见甲壳动物有哪些? 腔肠动物 海葵 珊瑚虫 海蛰 生活在水中,结构简单,有口无肛门,食物在消化腔中消化。 其他水生动物 软体动物 章鱼 乌贼 蚌 扇贝 螺 身体柔软,靠贝壳来保护身体。 甲壳动物 水蚤 虾 蜘蛛蟹 梭子蟹 体表有质地坚硬的甲。 水蚤 常见动物 特征 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 常见动物 特征 腔肠动物 海葵、海蜇、珊瑚虫 有口无肛门 软体动物 章鱼、乌贼、河蚌 身体柔软 靠贝壳保护 甲壳动物 虾、蟹、水蚤 质地较硬的甲 哺乳动物 海豚、鲸、海豹 胎生哺乳 爬行动物 龟、鳖 用肺呼吸 水域环境的保护 生命之源 ? ? 是。海马虽然是身体外形奇特,但 是海马有鳍、用鳃呼吸,有由脊椎骨构 成的脊柱,而且是终生生活在水中,由 此可以判断海马属于鱼类。 1、海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。海马是鱼吗? 在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此,在黎明时池塘水中含氧量最小。这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气。天亮以后,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。 2、在生长有较多藻类 的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识,思考一下,这是什么道理? 不对。因为海洋的空间有限,资源 有限,而且事实也证明,人类大量的开 采海洋资源,已经造成部分海洋资源的 枯竭和海洋生态环境的破坏。 3、有人说海洋中的资源是“取之不尽,用之不竭”的,你认为这种说法对吗? 因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不 用鳃呼吸,而是用肺进行呼吸,而且具有体温 恒定、胎生、哺乳等特点,因此属于哺乳动物。 海龟也是用肺呼吸,而且不是终生生活在水 中,属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与 鱼类一样,体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属 于脊椎动物,它们的四肢的外形呈鳍状,适于 游泳。 4、鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中,为什么他们不属于鱼类呢?它们在 形态结构上有像鱼的地方吗? 中华鲟是国家一级保护动物,为江海洄游性鱼类,最大个体可达500 kg以上,是长江中最大的鱼,故有“长江鱼王”之称。一般寿命可达30余年。 中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域,繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)列为濒危种。 中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石”,最早出现在1.5亿年前的中生代。在分类地位上,中华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。它的骨骼为软骨,全身有坚硬的骨质鳞,属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟在分类上占有极其重要的地位,是研究鱼类演化的重要参照物。 在长江葛洲坝水利枢纽修建前,中华鲟的产卵场位于长江上游干流和金沙江的下段。由于葛洲坝枢纽的阻隔,不能溯游到上游产卵场的中华鲟,在紧接葛洲坝下的宜昌长航船厂至万寿桥附近约7 km的江段上,形成了新的产卵场,面积大约330 km2。为了补偿葛洲坝 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 对中华鲟的不利影响,我国在宜昌成立了中华鲟研究所,从1983年起每年向长江放流人工繁殖的幼鲟。但由于培育技术和养殖规模的限制,每年只能培育出长度为8~10 cm、重5 g的幼鲟万尾左右。 中华鲟的产卵期在10月中旬至11月上旬。当长江三峡工程完成后,10月份水库大量蓄水,这时,水库水位从145 m提高到175 m,使下泄流量显著减少,10月平均流量从建坝前的18 980 m3/s减少到11 090 m3/s,减少41%,这将使本来就不大的中华鲟宜昌产卵场的面积进一步缩小,使中华鲟的自然繁殖受到更为不利的影响。今后应加强对中华鲟的保护工作,对用于人工繁殖和科学试验的捕捞地点、时间和捕捞数量应严格限制,切实保护沿江和河口区的幼鲟生长,扩大中华鲟人工繁殖放流的规模。 四、水域环境的保护   认同保护水域环境的重要性 小结: 鲫鱼适于水中生活的形态特点 1、背面深灰黑,腹面白色,不易被敌害发现; 2、身体梭形,能减少游泳时的阻力; 3、体表有粘液,能减少游泳时的摩擦; 4、有侧线,能感知水流、测定方向; 5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。 6、有鳃,是适于水中生活的呼吸器官。 7、有鳔,使鱼能在不同水层停留。 ( )1. 小娟在参观动物园时看到下列动物,她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类,你同意她的看法吗?你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是: A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.章鱼 ( )2.鲫鱼游泳时的动力主要来自( ) A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鳍的协调摆动 ( )3.鱼生活在水中,其呼吸器官是: A.皮肤 B.鳃 C.肺 D.气管 ( )4.鲫鱼在水中活动时,鳃盖在不停地张开关闭,这是鱼在: A.吞咽食物 B.喝水 C.呼吸 D.降温 ( )5.若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍,它在水中的游泳情况是: A.游泳自如 B.不能向前游 C.垂直姿势 D.向前时腹面常翻起来 ( )6.下面属于脊椎动物的是:   A.中华鲟   B海葵  C河蚌 D蟹 ( )7.下面动物中,属于无脊椎动物的是: A.章鱼 B.鲸鲨 C.海豚 D.海象 A C B C D A A 谢谢大家!
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北溟愚鱼
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分类:工学
上传时间:2018-10-02
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